存在的目的狀物作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的存在的目的狀物作文,歡迎閱讀與收藏。
它,就靜靜的立在這里,也不知受過多少風(fēng)吹雨打,也不知經(jīng)歷過多少冬冷夏炎。
它,就是靜靜的立在這里,也不知成就了多少滿分,不知樹起了多少傳奇。每一次重壓,每一次顫抖,都只是為了以此為跳板,沖向更高的舞臺(tái)。它卻無怨無悔,哪怕那些人們從未回頭看過它——它也是立著,回來看了,卻也是立著。
存在的目的是什么?他不知道,但他懂,自己必須立著,也一定要立著。
一次次的跳躍,一次次的顫抖,一次次因?yàn)椴豢岸l(fā)出的重鳴……這,就是他周圍所有的一切?哦,不,還有腆著天真的小臉努力抓向它的初一孩子們。
成功抓住的喜悅,扭捏蕩悠的身子,努力拔高的小頭,明明知道下一次的上杠是決然不可能,卻非要曲著胳膊往上蹬的堅(jiān)毅的臉……或許看著他們的成長,也是很欣慰的事吧。
既然一定有立著,那么就在這里面找些有趣的事吧。冷漠,苦澀,努力,堅(jiān)持,拼搏,汗水!它好像也被感染了,一顆熱血的心在跳動(dòng)著。
既如此,那便讓我?guī)湍銈儼!我想陪你登臨體峰,想助你站破前峰!想要征下八荒四合,想用優(yōu)線劃動(dòng)人心!
但它卻深知這是不可能的了,只能靠他們自身努力,卻提供不了絲毫幫助。于是只能立著了,一定不能倒下。
我想,但我不能……那便以我為跳板吧,我看不到你的巔峰了,但我知道你流下的汗水,知道你在這的拼搏!
它,便靜靜的立在這里,承受著風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷冬冷夏炎。
你們?nèi)グ桑槐鼗貋,不要回頭!我還有下一代,下下代……他們也是同你們一樣呢,你們可要努力,因?yàn)樗麄,也能達(dá)到巔峰!
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