寫狀物作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫狀物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫狀物作文 篇1
我有一個精致漂亮的筆袋。
筆袋分里外三層，容量可大了，可以裝下我的所有的學(xué)習(xí)助手。每當我學(xué)習(xí)的時候，我的這些助手就會紛紛來幫我。鋼筆幫我寫字，直尺幫我畫圖，橡皮幫我修改。有了這些助手，我的學(xué)習(xí)可方便多了。
筆袋的底色是我最喜歡的粉色，正面印著的圖案是“喜羊羊與美羊羊”。喜羊羊一只眼睜著，一只眼閉著，正在做著鬼臉。美羊羊端著茶壺和杯子，高興地服務(wù)著，笑得樂開了嘴。每當我學(xué)習(xí)累了的時候，它們就好像在對我說：“小主人，學(xué)累了吧？喝口水吧。讓我們陪你玩一會兒吧�！泵慨斘胰〉煤贸煽兊臅r候，它們就好像對我說：“小主人，你真棒！不過，你可不能驕傲，驕兵必敗�！�
我愛我的筆袋！
寫狀物作文 篇2
白楊，是戈壁灘上勇敢的衛(wèi)士，它頂著狂沙在惡劣的環(huán)境中生長。
大雪紛飛，白楊樹挺起堅實的胸膛擋住漫天大雪；數(shù)月干旱，白楊樹挺起堅實的胸膛，擋住無限的的干旱；洪水浸泡，白楊樹挺起堅實的胸膛擋住瘋狂的洪水。
當風(fēng)沙席卷而來，當雨雪無情地拍打，那洪水如魔鬼般攻來時，當種種不幸一齊降臨，他仍然那么直，那么堅強，他從不向往溫暖水鄉(xiāng)，戈壁才是他最好的去處。
在白楊樹的身上，我們可以發(fā)現(xiàn)一種敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印在為建設(shè)祖國而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個目標，為祖國的發(fā)展盡自己最大的力量。
其實，在我們的生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅持不懈的信念點燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應(yīng)屆大學(xué)生懷著一顆愛國的心來到荒蕪的西部，用自己的能力建設(shè)祖國。上個世紀，“到邊疆去，到農(nóng)村去，到祖國最需要的地方去�！痹�(jīng)響徹中華大地，這句話到現(xiàn)在也是許許多多奔赴西部的大學(xué)生的`心中的理想，西部建設(shè)者們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
白楊樹，很普通，生長在大戈壁，可也正是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌！
寫狀物作文 篇3
秋，意味著要開始奮斗。
說起秋，不禁讓我想起了劉禹錫那首豪邁的詩《秋詞》：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”還有張孝祥眼中的：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光”的秋景。
走進校園，一陣冷風(fēng)吹來，我不禁打了個冷顫。走到操場，迎面撲來的便是一陣陣的桂花香；塑膠跑道內(nèi)的小草早已戴上了枯黃的小帽，可一點也不顯得萎縮，它們還是那樣精神抖擻；伴隨著花香不禁讓我產(chǎn)生了幻想。
一個路過的學(xué)生問小草：“小草啊，你看你都快枯萎了，為什么還要立得那么直呢，不是白費力氣嗎？”
小草：“朋友，我不能萎縮，即使秋風(fēng)再大，我也要挺到最后……
學(xué)生很疑惑，校園里的樹時而隨風(fēng)擺動，時而站立不動，時而掉落幾片樹葉，可是卻擋不住樹的魅力。
學(xué)生好奇的問大樹：“你還是這么的綠，真不錯。”
大樹：“朋友，我經(jīng)過了春雨的滋潤，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了足夠的力量去對待更惡劣的天氣，初秋是我準備戰(zhàn)斗的提醒……”
“啊，已經(jīng)六點三十五了。”我將書包抓的更緊了，將步伐邁得更大了……
是啊，“秋”，給人一種肅殺的氣氛；“秋”給人一種清涼的感覺；但“秋”也是令人振奮的最佳時刻，正如大樹所說，“秋，是我們準備戰(zhàn)斗的提醒，我們要開始奮斗，已足夠的力量去面對所有的困難，一次一次從困難中越到，再從困難中爬起來，最終迎來春天的到來。
“秋”意味著我們要開始奮斗。
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