機(jī)器人世界作文(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的機(jī)器人世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)器人世界作文1
金秋十月，淮海晚報(bào)小記者在人民小學(xué)門口靜靜地等待著，但九十位小記者的內(nèi)心激動(dòng)萬分；因?yàn)槲覀凂R上就要到工學(xué)院去參觀機(jī)器人展覽�！班郑�，嘀……”汽笛響了起來，接著倆輛白色的客車緩緩駛?cè)胄@；我們登上客車向工學(xué)院駛?cè)ァ?/p>
一路上看看周圍的景色那藍(lán)天上的白云，被秋霜洗黃的小草，被秋風(fēng)吹黃的楓葉儼然像一位裝飾著金色麗紗的少女在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞。
不一會，我們就到了工學(xué)院。步入教學(xué)樓大廳的臺階上腳步聲在樓道中回蕩。來到五樓進(jìn)入“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”。一進(jìn)門就被眼前的情景驚呆了：桌上擺著各式各樣的機(jī)器人，有的像老虎，有的像拳擊手，有的像鏟車，還有的像一個(gè)巨大的手臂……其中有一個(gè)機(jī)器人長得四不像，底盤圓圓的面上面綁著一個(gè)筆記本電腦，底盤周圍的柱子上有一個(gè)類似路燈的東西。聽大哥哥講這還是他們的“招牌機(jī)器人”獲得過全國機(jī)器人大賽獎(jiǎng)杯呢！不一會，機(jī)器人表演開始了，首先閃亮登場的是“四不像” ——足球機(jī)器人。足球機(jī)器先在原地轉(zhuǎn)了幾圈然后像一只餓極的'猛虎發(fā)現(xiàn)獵物似的猛得向球撲去接著把球推到球門前只聽得“啪”得一聲巨響球以光一般的速度飛向球門�！扒蜻M(jìn)了！”全場的小記者歡呼起來。旁邊有一人像一場足球賽的解說員一樣歡呼道“中國PK巴西剛開場就進(jìn)球！”隨后足球機(jī)器人又連踢進(jìn)五球讓在場所有人都目瞪口呆。我蹦跳著來到大哥哥前問道“足球機(jī)器人為什么轉(zhuǎn)向這么靈活？”大哥哥自豪地告訴我，他把機(jī)器人底部的普通輪胎換成了萬向輪但后來發(fā)現(xiàn)萬向輪的效果不盡人意后來經(jīng)過改進(jìn)就成了我們現(xiàn)在看到的新型萬向輪。原來機(jī)器人的輪胎還這么有講究。
機(jī)器人不僅可以踢足球打“拳擊”。
瞧，這個(gè)機(jī)器人像一輛微型鏟車，四周都有感應(yīng)器只要感應(yīng)器發(fā)現(xiàn)對手就會用自己又大又重的大鏟子把對方鏟翻。由于這種機(jī)器人具有一定的危險(xiǎn)性所以只實(shí)驗(yàn)了一小會便又放到了展臺。
時(shí)間像黃河一樣過得真快，不一會就到了四時(shí)三十分。我們很不情愿地離開了教學(xué)樓，走到校門外回首望了望遠(yuǎn)處的教學(xué)樓然后登上客車疾馳而去。
機(jī)器人世界作文2
萬眾矚目的世界杯，機(jī)器人也能參與！暑假里，我參加了WRO國際青少年機(jī)器人奧林匹克浙江賽區(qū)的比賽。
那天早上，天氣很熱，我們頂著火辣辣的太陽來到競賽場地。來不及擦掉頭上的汗水，就開始調(diào)試起來。我們的進(jìn)攻機(jī)器人有著高速控球裝置，和強(qiáng)勁的擊球裝置，是一輛完美無缺的進(jìn)攻機(jī)器人，這是我們半個(gè)多月辛苦實(shí)驗(yàn)的.杰作！
一切準(zhǔn)備就緒，比賽馬上開始了。一開始，雙方你來我往，僵持不下，時(shí)間一分一秒的過去了，過了4分鐘，比分還是0:0。場下一片寂靜，只聽見機(jī)器人馬達(dá)旋轉(zhuǎn)的“嗡嗡”聲和射門擊球發(fā)出的“砰砰”聲。臺下看得驚心動(dòng)魄的我真為同伴捏了把汗，恨不得沖到臺前幫他控制。突然，我方隊(duì)員周子駿操控機(jī)器人一個(gè)箭步上前，吸住球，掉頭，閃過對方機(jī)器人的重重?cái)r截，沖到球門口，瀟灑地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就把球穩(wěn)穩(wěn)地踢了出去，對方守門員措手不及，球進(jìn)了1:0！“嘀----”伴隨著哨聲，上半場結(jié)束，臺下一片歡呼，我也忍不住尖叫起來。
輪到我上場了，我的心怦怦直跳，生怕有什么失誤，輸了比賽。下半場開始了，雙方機(jī)器人迅速進(jìn)入狀態(tài)，機(jī)器人一會兒聚攏在一起搶球；一會兒又正面堵截或尾隨追趕；一會兒又帶球過人射門，雙方的機(jī)器人不時(shí)碰撞在一起，但比方依然是1:0.突然對方趁亂，吸著球來到我方半場，大力射門，這時(shí)守門員才有所反應(yīng)，頂住對方機(jī)器人。但球還是緩緩滾向球門，不偏不倚停在了球門線前。我屏住呼吸，按捺住“怦怦”的心跳，小心翼翼地控制機(jī)器人駛近足球，1CM,
0.5CM，最終，我吸住球了！這時(shí)，前方的守門員頂部住對方的攻勢，節(jié)節(jié)敗退，我趕緊操控機(jī)器人帶著球，繞過糾纏在一起的雙方機(jī)器人，一腳勁射，球擦著對方守門員的車身滾入球門，球又進(jìn)了！我們以2:0的比方完勝對方，增加了整隊(duì)的氣勢。
憑著這股氣勢，我們勢如破竹，獲得了一等獎(jiǎng)！在這場比賽中，不僅讓我懂得了做事時(shí)，事先準(zhǔn)備的重要性，正如古話“公欲善其事，必先利其器”所說的那樣，還讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的精神的重要性，真是一舉三得！
機(jī)器人世界作文3
走進(jìn)“機(jī)器人世界”湖北省恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級成詩晗
7月8日，我和爸爸、小叔叔去了上�？萍拣^。
科技館大廳的邊上有動(dòng)物園，二樓有“機(jī)器人世界”，我最喜歡的就是機(jī)器人世界了。
我們最先去的就是動(dòng)物園了，里面全是動(dòng)物標(biāo)本，有豹、海獅、北極熊，我還買了一只小北極熊做紀(jì)念呢！
我們再看的就是機(jī)器人世界了，機(jī)器人世界里面有機(jī)器人提包、修車、彈鋼琴，就讓我一個(gè)一個(gè)為你們介紹吧！
首先是機(jī)器人修車，共有三個(gè)機(jī)器人，這些“機(jī)器人”實(shí)際上只是“機(jī)器人”操縱的勞動(dòng)工具，第一個(gè)“機(jī)器人”是一個(gè)錘子，它用自己的身體撞擊車子，把車子的部件安裝好；第二個(gè)“機(jī)器人”是一個(gè)鉗子，它用自己的身子夾車子壞了的電線，一會兒就修好了；第三個(gè)“機(jī)器人”是一把鋸子，把車子據(jù)成兩半，讓一二號機(jī)器人方便修好車。
我正看得入迷，忽然一首鋼琴伴奏《讓我們蕩起雙槳》的歌聲吸引了我，“這個(gè)人鋼琴彈得真好��！”我對爸爸說，“我們?nèi)タ纯窗�！”我和爸爸走了過去，我驚呆了，竟然是一個(gè)機(jī)器人在彈鋼琴！這怪了，我只見過人彈鋼琴，從沒聽說機(jī)器人還會彈鋼琴！這個(gè)機(jī)器人長得很像人，橢圓形的`腦袋，靈活的手，彈起琴來那么熟練。彈完一曲，只見機(jī)器人站起來，拿起話筒在觀眾中隨便找了一位小朋友上去唱歌，它又坐下來彈琴，聽著聽著，讓我也不由自主地
跟著唱起來。
最好玩的就是機(jī)器人提包了，這個(gè)“機(jī)器人”像一只機(jī)靈的狗一樣，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。你可別小瞧它哦，它可會提包喲！只要觀眾對“機(jī)靈狗”說出屏幕上的字之后，如：“黃色背包”、“紅色書包”、“黑色手提包”，這只機(jī)靈的“機(jī)器狗”就會搖搖擺擺地走出來，用嘴叼起觀眾所要的包，遞給觀眾。
機(jī)器人世界好玩吧!你什么時(shí)候也來體驗(yàn)體驗(yàn)吧。
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