李花作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的李花作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
李花作文 篇1
他，性格豪放，重情重義；他的詩，風(fēng)格飄逸，浪漫灑脫。他在人間走了一遭，留下了無數(shù)經(jīng)典。他的詩纖塵不染，正如他的名字——李白。
李花怒放一樹白，是他幼時(shí)的詩，亦是他名字的由來。李花怒放，一樹雪白，多美的場景��！他的詩，伴我成長，每每誦讀，都別有一番韻味。
讀他的詩，我感悟到的是惜別時(shí)的情真意切�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤北磉_(dá)的是臨別時(shí)對友人深深的不舍；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”凝聚的是對朋友的惦念與祝福；“浮云游子意，落日故人情”表現(xiàn)的是面對朋友離去的慨嘆；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”描繪的是一幅孤獨(dú)蒼涼的送別圖。多么感人！
在成長中，我感悟到的是他的詩帶來的深厚友情的感動(dòng)！
讀他的詩，我感悟到的`是大自然的美妙。“峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流”是山水的悠雅；“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”是江水的遼闊；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”反映出的是自然浪漫的形象，多么地動(dòng)人！
在成長中，我感悟到的是他的詩帶來的奇特的自然之旅！
歷史似李樹，經(jīng)典如李花，李白的詩讓我感受了友情的感動(dòng)，體驗(yàn)了自然的旅程，也帶來了人格的陶冶。李白的詩照亮了歷史，也陪伴我成長，影響了我的人生！
李花作文 篇2
蘆葦還未褪去冬日的枯黃，紫葉李卻以欣然怒放。一場夢般，昨日還是可愛的小花苞，春雨灑過，今日，以陸續(xù)綻放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朵朵不起眼的小花，以匯成滿城芳華。春雨過后，它那由綠泛紫的葉片上殘留著點(diǎn)點(diǎn)雨滴。微風(fēng)拂過，剛剛逗留在葉片上的小雨滴緩緩滑落，時(shí)間仿佛靜止在了這一秒。未開花的小花苞緊緊抱在一起，像個(gè)可愛的.小娃娃，幸福的依偎在樹葉媽媽的懷抱中，貪婪的吮吸著春天的雨露�；ò暌黄鹨黄勰鄣幕ò曛型赋龅淖霞t色�；ò晔侨绱说娜彳洠坪跏且唤z絲細(xì)綢凝聚而成。輕輕一碰，你會發(fā)現(xiàn)，嫩黃色的花蕊聚在一起，好像是團(tuán)結(jié)的一家。
而盛開的花朵可大不相同，花瓣透著淡紫色。久久凝望，那種感受柔弱中帶著剛強(qiáng)，似乎在說：“我不怕風(fēng)，不怕雨，不害怕一切困難。紫色的花托托起了整朵花朵。當(dāng)你走過，一陣淡淡的清香會久久縈繞在你身旁。那種香氣，會將你帶入夢幻的王國。輕輕一摸，輕柔的花瓣綻放著。這時(shí)，連花蕊也向四周散開，似乎一陣風(fēng)吹過，他們就會插上翅膀飛向藍(lán)天。
而已經(jīng)敗掉的花朵，飄下枝頭，任人踩，任人踏。它用短暫的一生為春天增添色彩。難道我們不應(yīng)該把握住我們的春天，創(chuàng)造人生的輝煌嗎？
李花作文 篇3
他，性格豪放，重情重義；他的詩，風(fēng)格飄逸，浪漫灑脫。他在人間走了一遭，留下了無數(shù)經(jīng)典。他的詩纖塵不染，不沾絲毫污邪，正如他的名字——李白。
李花怒放一樹白，是他幼時(shí)的詩，亦是他名字的由來。李花怒放，一樹雪白，多美的場景�。∷脑�，伴我成長，每每誦讀，都別有一番韻味。
讀他的詩，我感悟到的是惜別時(shí)的情真意切。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”凸顯的是臨別時(shí)對友人深深的不舍；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”凝聚的是對朋友沉甸甸的惦念與祝福；“浮云游子意，落日故人情”表現(xiàn)的是面對朋友離去的慨嘆；“請君試問東流水，別意與之誰矩長”是他對離別的感傷；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”描繪的是一幅孤獨(dú)蒼涼的送別圖，多么感人！
在成長中，我感悟到的是他的詩帶來的深厚友情的感動(dòng)！
讀他的詩，我感悟到的是大自然的美妙。“峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流”是山水的悠雅；“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”是江水的遼闊；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”反映出的是自然浪漫縹緲的形象，多么地動(dòng)人！
在成長中，我感悟到的.是他的詩帶來的奇特的自然之旅！
李白的詩不僅讓我感受了友情的感動(dòng)，讓我體驗(yàn)了自然的旅程，他的詩更是他人格的映射�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”是高潔傲岸的李白的體現(xiàn)；“天長路遠(yuǎn)魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”是沉郁悲憤的李白的體現(xiàn)；“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔腔磉_(dá)自信的李白的體現(xiàn)……多么引人！
在成長中，我感悟到的是他的詩帶來的人格的陶冶。
歷史似李樹，經(jīng)典如李花，李白的詩便是其中最白最美的。李白的詩照亮了歷史，也陪伴我成長，影響了我的一生！
李花作文 篇4
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹李花開。陽春三月，正是李花盛開的季節(jié)。周末又恰逢清江首屆李花文化節(jié)，我們一家驅(qū)車前往清江江沿村觀賞李花。
因?yàn)橛辛吮⒁坍?dāng)向?qū)�，我們的車子從虹橋方向開往清江的時(shí)候，上了一段新建的104國道。新建的國道暢通無阻，給我們節(jié)省了不少時(shí)間，不一會兒，我們就到了目的地，江沿村的牌坊正向我們招手。
下了車，發(fā)現(xiàn)來這里賞花的游客真多，原本就不寬敞的鄉(xiāng)間道路兩邊停滿了車輛。很多游客還扛著專業(yè)照相機(jī)，拿著專業(yè)的行頭，看來是有備而來呀！
話不多說，賞花要緊，我們一家子便跟隨著賞花的'隊(duì)伍一路前行。
冰冰阿姨是個(gè)土生土長的清江人，她告訴我，在江沿村，村民們家家戶戶都在房前屋后種上了李子，這種李子的品種叫做牛心李，一般在每年的3月份開花，花期可持續(xù)半個(gè)月，到了夏至成熟就可以采摘。村里的李園總共加起來有1000多畝，現(xiàn)在正是觀賞李花的最佳時(shí)節(jié)，也是村里一年之中最美麗的季節(jié)。
沿著延綿的山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，起初三五成群的李樹上，潔白無暇、星星點(diǎn)點(diǎn)的李花在林間飛舞，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈。越往里走，發(fā)現(xiàn)李樹越來越密集，每一株李樹的枝頭都掛滿了如雪綻放的李花，彌漫著醉人的芳香，讓人仿佛置身于正待融化的雪世界里。李花從容而不散漫，潔白而不俗氣，更適合遠(yuǎn)觀，南宋愛國詩人楊萬里就曾經(jīng)這樣描述過：“李花宜遠(yuǎn)更宜繁，惟遠(yuǎn)惟繁始足看”。觀賞李花，要凝神屏息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不敢走近，生怕破壞了這完美的景致。
此時(shí)此刻，山上山下一片銀妝素裹，美不勝收，不留下美麗的倩影，更待何時(shí)！我也跟隨著游客投入到了這一片花的海洋中，拿著長槍短炮的游客們拍花的拍花，臭美的臭美……尤其媽媽和冰冰阿姨這些花癡們進(jìn)到了花海里就舍不得出來了，還讓我給她們多拍些靚照，好在微信朋友圈里曬曬。和我們的想法同出一轍，媽媽說上了微信刷屏的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，竟然有很多好友都去過江沿村，觀賞過李花�？磥磉@陣子，江沿村真的是人氣爆棚呀，不火都不行呀！文/錢昱辰
李花作文 篇5
立夏日，一場春雨姍然來遲，幾日的回涼也算值得。樹猶新綠，花似將開，鮮活如你的青春。起床望向窗外，想起一句“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)�！币蝗湛扇铮扇�，而況心境。
二十三歲，亦是我當(dāng)初畢業(yè)的年紀(jì)，像是面前這句白詩，你那里花才開，我這里葉卻快要落了。想想人生，真的很短。媽媽來電話問我怎么沒給你發(fā)生日祝福，怎么會沒有祝福！一年三百六十五日，每一時(shí)，每一刻。只是不曾想好，該祝福些什么，怎樣祝福。
二十幾年做親人，從小到大，從不懂事到懂事，看似喋喋不休，依舊跌跌撞撞，你在學(xué)習(xí)如何成長，我們也在學(xué)習(xí)怎樣長大，長成父母的樣貌，又不失了年少的童真�，F(xiàn)在看來，你畢業(yè)了，在成長上，在學(xué)業(yè)上。我們卻未必及格，在你眼里，在我們自己心上。每憶及所說所做，總存了些許遺憾！
前幾日聽藏族導(dǎo)演松太加說起，在執(zhí)導(dǎo)電影《河》時(shí)，為了與藏族小演員央金拉姆平等對話，他在說戲時(shí)先后跪壞了四條牛仔褲�；蛟S這就是我們這些做父母最最缺少的一種襟懷吧，它與涵養(yǎng)有關(guān)，與你的父親母親祖父祖母是做什么的無關(guān)。我從不報(bào)怨自己的出身，卻為缺少這樣一種涵養(yǎng)而羞愧。
我欣慰于終于可以與你偶爾平和地探討一些問題，而不再是說教和抬杠。這一方面源于你的成熟，另一方面也源于我的長大，這種欣慰既是為你，也是為我自己，盡管它比我想象中的依舊少了許多。人生也有涯，而知也無涯。在人生面前，你和我永遠(yuǎn)都是學(xué)生，不管從前我們?nèi)绾文贻p，今后又將如何的年長，只要活著一天，就都在不斷成長中，進(jìn)步中，我確信。
這許多年里，我去讀劉墉，讀龍應(yīng)臺，讀各類《家訓(xùn)》，讀《誡子書》，讀《塔木德》，讀許許多多關(guān)于教育的書，最終發(fā)現(xiàn)，最該改變亦最難改變的，是我自己。如果一個(gè)人不是從內(nèi)在去改變，所有的形式都會成為假模假式的虛偽，盡管那是別人很成功的經(jīng)驗(yàn)和良好的感覺。
換一個(gè)角度看，如果一個(gè)人不是從內(nèi)心里接受另一個(gè)人，所有的說教都會成為一種煩惱，并由此激發(fā)更多更強(qiáng)烈的逆反。這是所有做父母的最不愿意看到，又是最容易收獲的果實(shí)。我們可以平等待人，卻很難平等對待自己的孩子自己的父母，因?yàn)閮?nèi)心深處已先入了一些惟親情才有的說不清道不白，我把它稱之為不離，無論煩惱抑或歡喜。像從前我為你哼唱《撥浪鼓》，永遠(yuǎn)都是甜蜜的負(fù)擔(dān)。
你的生日，沒什么禮物好送，要說的話這許多年陸陸續(xù)續(xù)始終未曾間斷。亦是因了親情的一種牽纏，明知那些說教是徒勞的甚至是負(fù)面的，依舊做不到理智的隱忍，或是適時(shí)調(diào)整一下思路換一種方法。這一點(diǎn)你倒是學(xué)得通透，認(rèn)死理，不妥協(xié)！不管你聽沒聽，在我更像是一種義務(wù)，做了未必有效，不做內(nèi)心不安，萬一哪一句說對了，埋進(jìn)心里，有朝一日長成美好，都是意外的驚喜。
我的腦海里常常浮現(xiàn)這樣一幕，一個(gè)小孩子不停地吃糖，大人在旁邊反復(fù)叮嚀，糖吃多了會長蛀牙的！問題在于，小孩子并不知道蛀牙為何物，而眼前的糖確是真真的甜美。大人之于孩子，有時(shí)就像我們?yōu)橹娪扒楣?jié)里的杞人憂天！有時(shí)會想，如果我不曾長大，不曾懂得小孩子以外的世界，那我就可以和那孩子一起吃糖，一起快樂，一起幸福。其實(shí)，人長大了，懂得多了，反多出一份痛苦，為自己，為別人，甚至為些看似毫不相干的人和事。
在不到一年的時(shí)間里，我感受到了你這種源于成長成熟所帶來的苦痛，同了我當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的一樣，我們終于可以面對同一個(gè)世界，同一片天地了�；蛟S就此多了些共同的話題，關(guān)于生活，關(guān)于快樂，關(guān)于內(nèi)心，關(guān)于感受，而不僅僅是事業(yè)，收入，房子，車子，……我最大的希望是有一天你跟我說：老爹，我們談?wù)剝?nèi)心吧！
對于這個(gè)世界，我們說它好，說它不好，于它都無關(guān)緊要，無動(dòng)于衷，卻會反過來影響我們的心情。如果現(xiàn)在我說，決定人生幸福的不是金錢，不是名位，而是內(nèi)心，是觀念，是快樂，你一定不信，在你還沒有得到那些之前。所以踏實(shí)、吃苦、奮斗是必不可少的。這些細(xì)節(jié)的問題會在未來的某時(shí)某刻一一兌現(xiàn)，我要提醒你的，不管你怎樣去努力、去打拼，都必須是在保證了健康和快樂的前提下的。好身體和快樂的情緒，永遠(yuǎn)是第一位的！
一花一世界，一葉一菩提。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的世界，無人可以取代，更沒有一種萬能的.說教包打天下，我還是少說不說的為好，省得你又說我講大道理。不說讀書，不說現(xiàn)實(shí)很平庸，惟讀書可以使你豐厚，開另一扇向美向好的窗，了然世事，俯瞰大千。不說快樂，我用了幾十年尋找人生的價(jià)值和意義，后來發(fā)現(xiàn)，它從來都不在別處，不在財(cái)富里，不在名位里，不在別人的眼光里，不在一切的追逐里，……它一刻都不曾離開過我，在我的愿意里，在會心一笑里。唉！還是沒忍住，不說了！
記得從前跟你講過的“目的顫抖”吧，我現(xiàn)在就是，越想跟你說些什么，越不知說了些什么。明天你要出海，就送你一份沉靜吧，像昨天《內(nèi)在的從容》里讀到的：“在我看來，即使是出自內(nèi)心需要的匆忙也并不可取。無論你多么熱愛自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都應(yīng)該為自己保留一個(gè)開闊的心靈空間，一種內(nèi)在的從容和悠閑�！蹦阋浀�，世界再大，都大不過我們的內(nèi)心，學(xué)著做個(gè)內(nèi)心寬闊的人，才容得下那么多的美好和幸福。
有些晚了，不知你回寢了沒有。遲遲的祝福：生日快樂！下次回家時(shí)，記得補(bǔ)上三大杯！
李花作文 篇6
經(jīng)過了一個(gè)漫長的寒冬，溫暖的春光顯得彌足珍貴。
古人云：“陽春布德澤，萬物生光輝”，盡管現(xiàn)在只是初春，但春的氣息已經(jīng)漫步在了每一個(gè)有陽光的地方，每一個(gè)有陽光的心里。天空好似一塊藍(lán)色的巨大畫幕，染上了幾絲雪白的劃痕，猶如一幅價(jià)值千金的名家名作，令人意味無窮，；又如年幼孩童的信手涂鴉，天真可愛，童真爛漫。和煦的陽光照在每個(gè)人的身上，暖洋洋地?fù)崦總�(gè)人的眼睛。在如此陽光下，鳥兒便是天空的主宰，“天空中沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過”，它們或玉立枝頭，或曼舞于空，悠悠地唱著一曲動(dòng)人的天籟。
沈園墻外，幾點(diǎn)粉紅綴與枝頭，俏麗紅顏一笑傾城，大有“回眸一笑百媚生”的意味，似貴妃再世；柳樹帶上青綠頭飾，飄逸長發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)，巧笑嫣然，真正是“云鬢花顏金步搖”的典范，如玉環(huán)再生。
塔山之上，茶花濃妝一抹，青裘一襲，好似一位貴族小姐，嬌氣無比，情竇初開；青草地上早沒有了那件土黃破襖的蹤影，取而代之的是一件碧色夾克，就像是一個(gè)清純活潑的小男孩一般。
自家窗前，對面人家的架子上掛著各式各樣的床單和衣物，看著這些，讓人莫明的心頭一暖，而又莫名的春意盎然。當(dāng)坐在植物投下的陰影中時(shí)，能聽得見孩子們歡快的嬉笑聲，他們跳著，笑著，稚幼的童聲如同這春天一般充滿了勃勃的生機(jī)
輕風(fēng)忽起，樹葉發(fā)出了悅耳的聲音，好像在歌頌著春天的神奇，春天的美麗。的確，這一抹明媚的春光，便已是自然的杰作，已是世間的珍奇。陽光被樹葉搖碎，散落一地的.金屑，光彩奪目，。這是植物們送給大地的花鈿金釵，美得不可方物。
正所謂“春風(fēng)桃李花開日”，春天到了，天就變藍(lán)了，樹就綠了，花就開了。滿目的姹紫嫣紅，滿目的爛漫春意。
其實(shí)世間的萬物皆有著燦爛的生命，可是，也總有那么一些人哀傷自棄，從而領(lǐng)略不到生活的美麗。所以人也要向這些大地上的精靈們一樣，珍惜生命，讓生命變得有價(jià)值，變得像春天的陽光一樣給人以溫暖。
正值春花爛漫時(shí)，誰在叢中笑？
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