- 擊鼓傳花作文 推薦度：
- 擊鼓傳花作文 推薦度：
- 擊鼓傳花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
擊鼓傳花作文【精選15篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擊鼓傳花作文1
今天，在小桔燈快樂(lè)課堂，老師給我們帶來(lái)了一份“神秘”大禮。同學(xué)們都很好奇，議論紛紛。都想知道這份“神秘”大禮到底是什么。隨后，老師把箱子打開(kāi)了，拿出花、鼓、眼罩。同學(xué)們有的恍然大悟，有的迷惑不解。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲。”
這個(gè)游戲的規(guī)則是：鼓響花傳，鼓�；ㄍ＃ㄔ谡l(shuí)手上，猜對(duì)獎(jiǎng)桔幣一枚，猜不出則要表演節(jié)目。
在傳遞的過(guò)程中，教室像炸開(kāi)了鍋而變得沸騰起來(lái)，每一個(gè)人都忐忑不安，都害怕傳到子自己，因?yàn)楹ε伦约翰碌牟粚?duì)，要去表演節(jié)目。第一輪的`“中獎(jiǎng)?wù)摺笔呛罾钭�，他原�?lái)本自信滿滿，可是老師剛宣布他的答案是錯(cuò)的，他就垂頭喪氣，心有不甘。第二輪的“中獎(jiǎng)?wù)摺笔峭踅�，他剛接過(guò)紙條，就回答了正確的答案。這讓他樂(lè)的呀，手舞足蹈、笑不攏嘴。
唉，可還有一件讓人極為悲傷的事。就是好幾回合都下來(lái)了，我就是不“中獎(jiǎng)”。那時(shí)候我恨不得把花一直拿在手里，不給別人，可是游戲有規(guī)則，不能這樣做，所以我只好把花給別人了。這場(chǎng)游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，依依不舍。真是快樂(lè)的一天啊！
擊鼓傳花作文2
今天，我們大家做了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)敲鼓，其他同學(xué)傳遞手巾，鼓聲停止后，手巾在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上臺(tái)抽一張紙，用紙上的'字組成詞造句。
游戲開(kāi)始了，咚咚咚的鼓聲響了起來(lái)，手巾像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，到了最后我拿到了手巾，我飛快地跑到講臺(tái)上把手伸進(jìn)抽紙袋里，沒(méi)想到用力過(guò)猛，把老師的袋子撞掉了，我把手伸進(jìn)袋子里，摸到了一張紙，立刻伸出手來(lái)，原來(lái)我摸到了菜字，我不慌不忙地說(shuō)：蔬菜，我喜歡吃蔬菜。
接下來(lái)的游戲更加緊張，鼓聲又響了起來(lái)，手巾傳到了張雨萌手里，張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前，她把手伸進(jìn)袋子里，摸出來(lái)的是僵字。張雨萌思考起來(lái)，好像真被僵住了。不一會(huì)兒，張雨萌說(shuō)：僵硬，饅頭放進(jìn)冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來(lái)。
多好玩的游戲��！又好玩又能增長(zhǎng)知識(shí)。
擊鼓傳花作文3
我盼望已久的擊鼓傳花游戲終于開(kāi)始了。
“咚咚”的鼓聲響起來(lái)了!老師在敲鼓�！盎ā眰鞯南褚恢恢缓w舞。鼓聲越來(lái)越快，越來(lái)越快，我心跳也越來(lái)越快。等鼓聲停下來(lái)，毽子停到了我的面前，我苦笑一聲，只好無(wú)奈的走向前，微笑了一下，出了一個(gè)謎語(yǔ)，他們誰(shuí)都猜不出來(lái)。我呵呵的笑了一聲產(chǎn)出了謎底，他們才恍然大悟。
激烈的游戲又開(kāi)始了。老師又開(kāi)敲鼓了，我們把花扔來(lái)扔去，一會(huì)兒，扔到了西邊，一會(huì)兒又扔到了東邊，真是讓人目不暇接呀!鼓聲又停了，這因是小同“中招”了。小同居然唱了一首嗨歌——《讓我們一起搖擺》。這首歌驚翻全場(chǎng)，他唱的時(shí)候好像忐忑不安的`樣子，估計(jì)是緊張了吧?
游戲又開(kāi)始了�！斑诉恕眱陕曧懞螅@回還是我，我又說(shuō)出了一個(gè)笑話讓他們差點(diǎn)笑的嘴都變大了，他們都說(shuō)好玩。
游戲只玩了三輪，可我們的心情卻非常愉悅，寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。
擊鼓傳花作文4
今天，在奇趣課堂上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布游戲規(guī)則。說(shuō)完游戲規(guī)則后，要選鼓手了，同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，緊緊地盯著老師，希望老師能選擇自己。最后，老師選了小穎當(dāng)鼓手。
游戲開(kāi)始了，小穎拿著筆敲著桌子，我們快速地傳遞著小熊娃娃。別人傳給我的時(shí)候，我特別的興奮，因?yàn)檫@是我第一次玩擊鼓傳花。突然，鼓聲停了，小熊在小明的`手上，老師說(shuō)：“給小明加上三分�！毙∶骱芘d奮，我和同學(xué)們都羨慕地看著小明。我心想：要是我拿到小熊，該多好��！
第二輪游戲開(kāi)始了，老師選小美當(dāng)鼓手。同學(xué)們都很緊張，飛快地傳遞著小熊。我緊緊地盯著小熊，生怕小熊傳到我的手上，因?yàn)檫@一輪是懲罰局。傳到我了，我就像拿著燙手的山芋，立刻把小熊傳給別人，生怕多拿一秒。最后小熊傳到了小林這，鼓聲停了。小林落落大方地上臺(tái)抽卡片，他抽到的懲罰是模仿動(dòng)物。小林模仿的猴子十分有趣，大家都哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)游戲結(jié)束了，我還意猶未盡。我真喜歡玩擊鼓傳花這個(gè)游戲！
擊鼓傳花作文5
今天我們玩了一個(gè)游戲，是擊鼓傳花。規(guī)則是：一個(gè)人打鼓，剩下的人傳花，鼓聲停了，花在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目，然后他再去擊鼓。在玩的時(shí)候，不能扔，如果扔了，就算犯規(guī)，要講一個(gè)笑話。
開(kāi)始時(shí)老師擊鼓，因?yàn)闆](méi)有鼓，所以敲墻，沒(méi)有花，用座墊代替。游戲開(kāi)始了，班里靜靜的'，我的心情很緊張，怕傳到我時(shí)鼓停了。大家傳得都很快，生怕傳到自己，當(dāng)然我也不例外。
鼓聲停了，哇太好了，花不在我手里，在鞠浩東手里，懸在天堂（改為空中）的大石頭撲通落到了地獄（改為地上）。鞠浩東背了一首古詩(shī)《小池》
鼓聲響起，我們繼續(xù)游戲，游戲過(guò)程中老師講了一個(gè)笑話，好笑極了，讓全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。
擊鼓傳花真好玩，既練了我們的視力和聽(tīng)力，又練了同學(xué)們之間的配合力。
擊鼓傳花作文6
一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。
叮叮叮，下午第二節(jié)課的上課鈴剛響，同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場(chǎng)的草坪上，拉著圈做游戲。咚咚咚，游戲開(kāi)始了，花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：阿彌陀佛！。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會(huì)功夫，鼓停了，楊超自作自受，上臺(tái)表演了一套自編的`醉拳，歪來(lái)晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
又開(kāi)始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：該封老師表演了！該封老師表演了！。封老師無(wú)可奈何地走到圈中央，唱起了《�；丶铱纯础罚瑢W(xué)們跟著拍手，可還沒(méi)唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他，不停地大聲喊：封老師耍賴！頓時(shí)，草坪上一片歡騰
叮叮叮，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣：下課鈴響得真早。
擊鼓傳花作文7
今天,老師組織我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲,擊鼓傳花。
第一輪游戲開(kāi)始，老師用圍巾把郭益寧的'眼睛蒙了起來(lái)，郭益寧拿起鼓敲了起來(lái).“咚咚咚” 鼓的聲音，從慢到快花兒迅速傳了起來(lái)。我心里想：花兒千萬(wàn)不要落在我面前啊！鼓聲停了，花落在賴文澤手里，賴文澤自信滿滿地走向老師，賴文澤看到自己手里的紙條上面寫(xiě)著是：“請(qǐng)你講個(gè)笑話”！他開(kāi)始講了起來(lái)，笑話講完后沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑哈哈。
鼓在敲，花在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來(lái)。
第五輪游戲開(kāi)始了，老師用圍巾把我的眼睛蒙了起來(lái)，我拿起鼓敲了起來(lái)， 敲的聲音從慢到快，花兒迅速地傳了起來(lái)，這一次我敲的時(shí)間很長(zhǎng)。老師把圍巾解開(kāi)了，我看見(jiàn)梁淑涵上來(lái)了。只見(jiàn)她小心翼翼抽了一張紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)你唱首歌”她傷心極了，嘴里嘟嘟囔囔地：“我下腰也不行，我天生就不會(huì)唱歌�！崩蠋熣f(shuō)：“我給你換一張吧！”她看了一眼紙條，說(shuō)：“我給大家唱一首京劇吧！”她唱歌的聲音很大，我們大家都把耳朵捂上了，她唱了兩嗓子，就咳起嗽來(lái)，大家都笑了起來(lái)。
擊鼓傳花真好玩，既讓我玩了一場(chǎng)開(kāi)心的游戲，也讓我寫(xiě)了一篇作文，我真開(kāi)心��！
擊鼓傳花作文8
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，我開(kāi)開(kāi)心心地去上語(yǔ)文課。
上課時(shí)，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：選一個(gè)同學(xué)來(lái)用桌子當(dāng)鼓敲，并且要閉上眼睛，其他同學(xué)用一個(gè)小酸奶瓶子當(dāng)花。敲鼓的同學(xué)一停，花到誰(shuí)那里，誰(shuí)就要表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了。麗莎就開(kāi)始敲鼓，“咚咚咚……”同學(xué)們緊張地做好了接花的準(zhǔn)備，“啪”傳到侯力強(qiáng)的'時(shí)候，他沒(méi)拿穩(wěn)，瓶子掉到了地上，霎時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡呼聲：“撿！快撿！”游戲進(jìn)行得很激烈。張紅剛拿到瓶子，“咚”手立刻縮回去，像碰到了火球一樣往桌子上一放，害怕自己要去表演節(jié)目�？捎腥藚s恰恰相反，瓶子已經(jīng)到美花的桌子上了，她卻沒(méi)有反應(yīng)，她同桌叫了她一聲，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，還說(shuō)怎么了？逗得全班同學(xué)哈哈大笑。旁邊的同學(xué)急了，美花還沒(méi)傳到呢，他一把搶過(guò)去傳給別的同學(xué)。
“天上的星星……”下課鈴響了，同學(xué)們都說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀！”快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們戀戀不舍的回到了家。
擊鼓傳花作文9
今天，我們玩擊鼓傳花的游戲。游戲的規(guī)則是：玩時(shí)一定要用手拿著，不可以想給誰(shuí)就給誰(shuí)；一定要按老師排的順序，鼓聲停了后，花在誰(shuí)那里誰(shuí)就上前面表演。
開(kāi)始玩了，我們用座墊當(dāng)花，老師在前面擊鼓。我心里想，我一定不會(huì)上前面去表演的。老師停下了，我正好把花傳給了鞠浩東。當(dāng)時(shí)，我的心在快速地跳著，可是還有三回合，這可怎么辦啊，我的心還是放不下。
這回鞠浩東來(lái)?yè)艄�，我們都不坐著了，都�?lè)呵呵地站著，左顧右盼地看著，可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的`了�；▊鞯搅撕暎曇徊恍⌒陌鸦ㄈ恿诉^(guò)去。我們都喊：胡鈺，胡鈺！胡鈺沒(méi)辦法，上前面說(shuō)了個(gè)笑話。
又一回合開(kāi)始了，胡鈺擊墻，這回我有些手忙腳亂，但胡鈺停止擊墻的時(shí)候花落到了我手里，我輸了，我給它們說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)，他們誰(shuí)都沒(méi)猜對(duì)。到我擊鼓了，我敲了一會(huì)，突然就停了下來(lái)，回頭一看，花在侯憲坤手里，他上前面來(lái)了，他不會(huì)講，老師看著他說(shuō)：我給你們講一個(gè)。于是老師講了一個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。
這個(gè)游戲很好玩，座墊像小鳥(niǎo)一樣在教室里飛舞，我們高興得又叫又跳，真是太開(kāi)心了。
擊鼓傳花作文10
“咚咚咚……”的聲音響起了，老師開(kāi)始打起了鼓，那聲音像怪獸的吼叫聲一樣，猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，今天老師帶會(huì)玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：老師拿一朵花放到一個(gè)同學(xué)桌子上，接著老師開(kāi)始打鼓，我們開(kāi)始傳花，鼓聲結(jié)束，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目。
我高興極了，我感覺(jué)肯定很好玩，班里的氣氛也十分熱鬧。這時(shí)鼓聲打響了，同學(xué)們緊張的傳起花來(lái)。只見(jiàn)竺星羽迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起胳膊把花扔給了我，我一下子沒(méi)接住，滑掉在了地上，我連忙撿起來(lái)扔向了后面。就這樣花像一條魚(yú)一樣在教室里四處穿梭，我此時(shí)的心里七上八下的，緊張極了，生怕落在自己的.手中，我發(fā)現(xiàn)別人也十分緊張，渾身發(fā)抖，我能察覺(jué)到他們的心里像裝了一只小兔子一樣跳啊跳的，這是鼓聲漸漸的低沉，最終停止了，此時(shí)花落在劉奕洋的手上。
他露出了無(wú)可奈何的表情，硬著頭皮走了上去。只見(jiàn)他向前走，突然他退了幾步，捂著他的腳，露出難過(guò)的表情。
班級(jí)里一轉(zhuǎn)身就已經(jīng)不再是班級(jí)了，而是我們的游樂(lè)場(chǎng)。
今天的游戲太好玩了，希望下次還能玩，直到現(xiàn)在咚咚咚的響聲，還在我耳邊回蕩。
擊鼓傳花作文11
“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來(lái)的？哦原來(lái)是小桔燈教室里傳來(lái)的聲音。
今天，王老師走進(jìn)教室，給我們宣布了一個(gè)好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時(shí)，有的.同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接著老師宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則，就是一個(gè)人敲鼓，其他人來(lái)傳花。
誰(shuí)是鼓手呢？同學(xué)們躍躍欲試，都想當(dāng)鼓手，最后老師選中了劉棟梁。
劉棟梁走上講臺(tái)，準(zhǔn)備把黑板當(dāng)鼓敲，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)把花傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個(gè)同學(xué)，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來(lái)越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個(gè)同學(xué)，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時(shí)緊張極了，說(shuō)：“你快把花傳給下一個(gè)同學(xué)。”他才慢慢地把“花”傳給下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來(lái)，張浩坤上臺(tái)抽獎(jiǎng)，抽到了一張紙條，上面寫(xiě)著扭屁股，同學(xué)們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無(wú)表情的王老師也笑了起來(lái)。
這次的游戲真有趣！
擊鼓傳花作文12
今天，王老師給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲，名叫：擊鼓傳花。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人蒙上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身打鼓，鼓響開(kāi)始，鼓停花止�；湔l(shuí)家，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，隨后由這個(gè)人來(lái)替換打鼓的人繼續(xù)打鼓。
游戲開(kāi)始啦，王老師打起鼓來(lái)。那鼓聲越來(lái)越快，我們的速度也一起快了起來(lái)。我心想：千萬(wàn)別傳到我這兒！千萬(wàn)別傳到我這兒！我可沒(méi)有什么好節(jié)目突然！王老師的鼓聲停了下來(lái)。啊，不好，花正好傳到了我的手上！我只好垂頭喪氣、叫苦連天地爬到大伙兒中間。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和提醒下，我背了一首很是簡(jiǎn)單的古詩(shī)，那就是《春曉》。
第二輪，由我敲起了鼓。紅領(lǐng)巾蒙上了我的.雙眼，我只能認(rèn)真地用耳朵傾聽(tīng)，各種不同的聲音在教室里回蕩。敲著敲著，我猛地一下停了下來(lái)，摘下紅領(lǐng)巾一看。啊哈哈哈拿到花的是王豪！我幸災(zāi)樂(lè)禍，心里一陣竊喜。只聽(tīng)喔喔喔幾聲雞叫聲傳過(guò)，原來(lái)是王豪在表演公雞鳴叫哇！
這就是我們今天玩的游戲，它讓我體會(huì)到了樂(lè)趣無(wú)處不在。這個(gè)游戲真好玩，下次我要和爸爸、媽媽，還有好朋友們一起玩！
擊鼓傳花作文13
老師給我們帶來(lái)了一份“神秘”大禮。同學(xué)們你一言我一句，都說(shuō)那里面是什么呢？正當(dāng)大家充滿好奇的時(shí)候，老師打開(kāi)了那個(gè)“神秘”的大禮，原來(lái)里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原來(lái)老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲。
在游戲開(kāi)始之前，桔桔老師講了游戲規(guī)則：鼓響花傳、鼓�；ㄍ�、花停在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要抽一個(gè)謎語(yǔ)。如果猜不到，就要表演一個(gè)節(jié)目，如果猜到了，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一枚桔幣。游戲開(kāi)始了，敲鼓的人開(kāi)始敲了，李宇哲緊拿著花不放，就想把花落在手上，讓他猜一個(gè)謎語(yǔ)，可是老師說(shuō)李宇哲犯規(guī)了，然后李宇哲戀戀不舍得把花傳給了別人，教室里炸開(kāi)了鍋，一片沸騰，花在飛快的傳，每個(gè)人的'心情都忐忑不安，生怕傳在自己的手上，突然，鼓停了，花傳在了我手上。我著急緊張、也激動(dòng)，老師讓我抽一個(gè)謎語(yǔ)，結(jié)果我答對(duì)了，我洋洋得意，因?yàn)槲业昧艘幻督蹘�。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，鼓不斷的敲，花不停的傳。笑聲淹沒(méi)了一切……
當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，老師說(shuō)游戲結(jié)束了。歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
擊鼓傳花作文14
原本兩個(gè)星期前就要上作文——擊鼓傳花的，可是，覃老師沒(méi)有帶鼓來(lái)。大家盼星星盼月亮，今天走進(jìn)教室，終于看到小圓鼓啦！大家甭提多高興啦！
覃老師宣布游戲規(guī)則：擊鼓的那個(gè)同學(xué)要蒙上眼睛，同學(xué)們傳我的'文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲終于開(kāi)始了！第一個(gè)蒙面擊鼓手是一寬。只見(jiàn)他拿起鼓槌，就使勁敲了起來(lái)。同學(xué)們快速地傳給下一個(gè)同學(xué)。我心里又興奮又害怕！文件袋傳到我的手上，我既高興又不高興。高興是因?yàn)槲铱梢援?dāng)蒙面鼓手了，而不高興是因?yàn)槲乙硌菀粋�(gè)節(jié)目。
表演節(jié)目的同學(xué)最搞笑了。你瞧，景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，輕輕拍打著手跳了起來(lái)，學(xué)著老母雞拍翅膀的動(dòng)作。覃老師忍不住說(shuō)：“這真是一只溫柔的老母雞�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
這節(jié)課我表演“擠眉弄眼”，可是我完全不會(huì)，于是有些同學(xué)來(lái)教我，他們的動(dòng)作可滑稽了！這節(jié)課我真是太開(kāi)心了！
擊鼓傳花作文15
咚咚咚，林老師正在拍著黑板，花兒在飛舞，原來(lái)我們正在玩擊鼓傳花的游戲。
游戲開(kāi)始了，我的心急速的跳動(dòng)著，林老師走到黑板旁，用力敲打著。我們的耳邊傳來(lái)一陣陣的敲鼓聲，再看看同學(xué)們，同學(xué)們傳花的.速度非�？�，如同一個(gè)個(gè)子彈射向遠(yuǎn)方。在桌上彈跳著，飛舞著，教室里同學(xué)們甚至興奮得要跳起來(lái)。花落到我的面前的桌子上，一下子慢了下來(lái)，她的手輕輕的放到桌子上，我伸出手接住花，轉(zhuǎn)過(guò)身子把花放到桌子上，后面的人接住了花。傳給了在后面的人，忽然鼓聲慢了下來(lái)。
咚咚咚，林老師停住了手，花兒也不再飛舞，如同被別人給定住了，花傳給了黃子淇，鵬黃子淇從椅子上彈了起來(lái)，走到講臺(tái)上。她一邊扭動(dòng)著身體，一邊唱著歌，還不時(shí)的眨著眼睛，一曲終了了。黃子淇轉(zhuǎn)過(guò)身子跑到座位旁又坐了下來(lái)。
一提到這個(gè)擊鼓傳花的游戲，我的腦中出現(xiàn)了很多畫(huà)面，我好像看到花兒在飛舞著，還能聽(tīng)到一陣陣的鼓聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有同學(xué)們的笑聲。
【擊鼓傳花作文】相關(guān)文章：
擊鼓傳花02-22
擊鼓傳花12-09
擊鼓傳花作文03-04
擊鼓傳花作文12-31
擊鼓傳花作文【經(jīng)典】08-01
【精選】擊鼓傳花作文07-06
擊鼓傳花作文(精選)07-05
（精選）擊鼓傳花作文07-05
擊鼓傳花作文【精選】07-06
擊鼓傳花作文06-13