花的作文(經(jīng)典6篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
微風吹拂著臉龐，隨風起舞的花瓣，正述說著春天的來臨，一群人浩浩蕩蕩來到這個適合賞花的觀音山。
這天，是個不冷不熱的好天氣，雖然是走了幾個小時，但卻絲毫不覺得疲憊，我想可能是這些百花盛開的`魔力吧！不知道什么原因，看了這些盛開的花朵，心情自然而然就豁然開朗，身心如同重新接受大地的洗禮般，輕松自在。沿途人潮的熙嚷聲音并沒有影響我當個賞花詩人的興致，我依然自我的聆聽大自然的樂章，沈溺于芬芳氣味中。
微微的陽光灑落在開滿櫻花樹的枝頭上，這時的櫻花樹，像極了仙女下凡般，不僅優(yōu)雅而且美麗脫俗，散落在樹底下的綠草如茵，散發(fā)出的味道讓人深深著迷，我們不急不徐展開早已準備好的大桌巾，一群人一邊優(yōu)雅的享受著美味的餐點，一邊欣賞著身旁隨風飄落的櫻花瓣，這種舒服的感覺真是筆墨難以形容啊！
花的作文 篇2
1、全文語言樸實,結構自然。文章結構嚴謹,首尾呼應。
2、文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
3、文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
4、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
5、通過仔細觀察,采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。
6、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
7、文章將寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
8、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
9、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
10、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
11、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
13、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
14、語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
15、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的.有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
16、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
17、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
18、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
19、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
20、如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應該向你學習。
花的作文 篇3
“哇！”“哇！”今天是什么節(jié)日呀？怎么那么多的歡呼聲呢？原來是老師宣布今天上課時要教我們剪拉花。同學們情不自禁發(fā)出了歡呼聲。
老師先給我們展示了她以前剪的拉花。��！真是漂亮，栩栩如生。同學們看了都躍躍欲試。老師發(fā)給我們每人一張紙，然后讓我們裁成正方形，再對折成三角形，又對折兩次都成三角形，變成的三角形都有一個頂點是正方形的中心點，在三角形的尖角的兩邊開始剪。老師提醒我們要注意，千萬不能把頂角剪掉�？捎行┩瑢W太心急，還是把角剪去了，這張紙就算報廢了。后面老師又教我們左剪一刀，右剪一刀，輪這剪不要到邊，還要粗細均勻點，不然剪出的拉花就不好看。最后在邊緣上剪出自己喜歡的花邊，輕輕打開就好了。
有些同學剪的過程很仔細，打開的'拉花就很漂亮�？捎行┩瑢W就比較馬虎，剪得粗糙，打開時還使勁用力，結果就撕破了。哎,真是“一失足成千古恨�。 蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄐ⌒囊硪淼丶�，功夫不負有心人，剪出了三張漂亮的拉花，真是讓人高興呀！看旁邊的同學，有點戰(zhàn)果累累，有的兩手空空，可真有趣。
通過剪拉花這件事，我明白，做什么事情都要小心謹慎，不能性急，這樣才會得到我們想要的結果。
……
花的作文 篇4
花是春天萬物復蘇的傳信使者，是夏天百花齊放的主力隊員。你看那一朵朵嬌小的花兒，身姿曼妙，香氣怡人，在不知不覺中就觸發(fā)了我們美好的遐想……
花是蝴蝶的游樂園，美麗的蝴蝶最喜歡在花的上空盤旋，相互賽舞，一起玩耍。
花是蜜蜂的超市，為蜜蜂們提供香甜可口的花蜜，如果有需要的'，便可以馬上上門購買新鮮的花蜜。
花是大地的女兒，大地哺育她長大，她為報答大地，便永久留在大地身邊來裝飾和陪伴善良樸實的大地母親。
花是一個個美麗的小姑娘，一陣風拂過，吹起她們的裙擺，隨著枝葉輕輕的搖啊搖，在這沙沙聲的伴奏下翩翩起舞。
花是露珠的五星級私人賓館，不禁香氣芬芳撲鼻，而且床也漂亮舒適。
花是葉子的好閨蜜，她們從不爭風吃醋，只是默默的相互陪伴，相互依靠，從不分開，從不計較，而是在暗中偷偷的互相保護著對方。
花既是大地的女兒，也是一位偉大的母親，每天都盡心盡力的撫養(yǎng)自己的兒女，照顧孩子們快樂的長大，也不忘為大地盡孝，自己卻因過度操勞加速衰老而死。
花是美麗的，花是無私的，花是偉大的，在她的身上我們看到了身邊無數(shù)人的影子。她們一心為他人著想，默默地奉獻卻不求回報。她們用一生的努力付出實現(xiàn)了自己的人生價值，也為我們做出了表率。我們也要像這些花兒一樣，發(fā)揮自己最大的潛能與作用，為我們偉大祖國的繁榮與復興，貢獻自己的那一份力量。
花的作文 篇5
聽說櫻花盛開了，學校便決定組織同學們去植物園賞櫻花，來到植物園，我們踩著芳香的泥土，一步一步地靠近櫻花園。
��！一瞬間，我聞到了一股清香味兒，就是這股清香味兒把我引到了櫻花林。當時，我的心情無比激動，因為這是我第一次見到櫻花！同時又感到無比的興奮。櫻花，它不同于別的花，它的花期只有一星期，并且要等花謝了，才長出葉子來。漫步在櫻花林，我仿佛在仙境里飄蕩，覺得自己好似花瓣兒在林中飛舞，遠看，那一片片櫻花林像一塊嶄新的綢布繡在了天邊，仔細一瞧，那株面對湖水的櫻花亭亭玉立地站在湖邊，打扮著自己的著裝。春風吹來，她的長袍翩翩起舞，她對著湖里的小魚說：“你說我漂亮嗎？”你看這株櫻花多愛美。不僅僅是這株櫻花愛美，所有的`櫻花都和她一樣愛美。那一小簇，一小簇的櫻花競相開放。每一小簇都有七、八朵櫻花，她們一朵連一朵，一朵接一朵，討論著怎么讓自己更美。那一小朵一小朵的櫻花更是玲瓏可愛，柔膩細嫩，那白里透點兒紅的五色花瓣手拉著手，圍著那金燦秈的花蕾，可愛極了。
在臨走前，我對櫻花說：“你舍去了自己，卻給別人帶來了歡樂，送來了美麗。你真不愧是日本的國花”。
花的作文 篇6
自從學了《槐鄉(xiāng)五月》這篇課文以后，我就一直想看一看槐花。一聽尤老師說她在人民公園看到了槐花，我來勁了。今天，我們一家也要去找槐花。
我們直奔人民公園。來到河邊，一股槐花的清香撲鼻而來。走近一看，哇，槐花真高啊！抬頭一看，密密麻麻的葉子快把一角的天空遮住了。一條條槐花都掛在樹的高處，好像在爭搶溫暖的陽光，我們一家想盡辦法也沒有弄下一朵槐花。我們只好沮喪地走了。
爸爸又回想起以前的事情，說以前他們家的院子里就有一棵槐花樹�，F(xiàn)在拆遷了，城市里的槐花樹也就越來越少了。
爸爸帶我們來到了一塊沒有拆遷的工地。這里有幾戶人家在種田。我們順著聞到的`香味走去。果然有一棵槐花樹。這可槐花樹有幾根枝條垂下來，低得我一伸手就能摸到。爸爸給我摘了一條槐花，我拿來仔細觀察�；被ǖ幕ò暄┌籽┌椎�，像一群群飛翔的白蝴蝶，漂亮極了。媽媽說：“花蕊里有花蜜�！蔽艺乱欢鋰L了嘗，“咦，怎么不甜？”爸爸說：“時間還沒到呢！槐花還沒有完全成熟�！痹瓉硎沁@樣，我明白了。
哎，現(xiàn)在怎么連槐花也變得這么珍貴了？難道槐花有一天也會在城市中消失？
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