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翻花繩作文（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的翻花繩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
翻花繩作文1
第一次攀登吉林省松原市大唐常山熱電廠少兒學(xué)校高玉琪六歲時(shí)，我和父母去濟(jì)南玩。
到了濟(jì)南，我媽告訴我，泰山在濟(jì)南。我們?nèi)ヅ捞┥胶脝�？“�?tīng)說(shuō)世界聞名的泰山在濟(jì)南，我很驚訝！我趕緊回答了：‘好，好，現(xiàn)在走吧。"
我們乘公共汽車到了泰山腳下。我抬頭看泰山的山頂，卻完全看不見(jiàn)。我有點(diǎn)害怕。但是我父親說(shuō)：“如果你想看美麗的風(fēng)景，你只能爬到山頂。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！””我聽(tīng)著，毫不猶豫地爬到了山頂。爬到半山腰的時(shí)候，我累了，腿也有點(diǎn)無(wú)力，就想坐下來(lái)休息一下。父親指著前面，我定睛一看，原來(lái)是更慘。我父親告訴我3360“在神話，東海龍王在這里被打。之后更差，風(fēng)景更美�！奥贸桃呀�(jīng)進(jìn)行了一大半。我和父親累得氣喘吁吁，我們打算在石階上坐一會(huì)兒。我媽罵了：”這里不是休息的地方。想休息就回酒店，真沒(méi)出息�！拔衣�(tīng)了，跟我爸說(shuō)了3360�！蔽覀兝哿耍荒茏屛覌寔G下我們�！拔野致�(tīng)了，拉著我走了，我想3360。
最后，我爬到了山頂。環(huán)顧四周，我看到我周圍的云和我腳下漂浮的白云。我陶醉了，仿佛來(lái)到了天宮。遠(yuǎn)處的'山峰突兀、陰沉、壯麗、青翠、郁郁蔥蔥，簡(jiǎn)直是人間仙境！就像我父親說(shuō)的，無(wú)限風(fēng)光在于險(xiǎn)峰！
登山是意志的訓(xùn)練，是毅力的體現(xiàn)。這次登山教會(huì)了我一個(gè)道理，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
翻花繩作文2
“耶！我贏了！”我高興地說(shuō)，今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，猜一下是什么比賽呢？
什么？你已經(jīng)猜出來(lái)了！好吧，是翻線比賽，你們可真是名偵探柯南呢。那就讓我來(lái)介紹一下這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽吧！
首先，劉老師讓我們先兩個(gè)人兩個(gè)人的.PK。嗯，別人我不太清楚，但是，我知道我肯定是跟我的好朋友劉擎怡一組啦，我們兩個(gè)進(jìn)行了好幾局翻線比賽，都是歡聲笑語(yǔ)的。
一開(kāi)始，劉擎怡對(duì)我說(shuō)：“哎，嘉儀，你可以欣喜若狂一會(huì)兒了，你知道為什么嗎？”“不知道啊”我說(shuō)�！耙�?yàn)槲也惶珪?huì)呀”劉擎怡遺憾地說(shuō)。此時(shí)此刻我的內(nèi)心是這樣想的：耶！這樣我能贏了。這樣不是旗開(kāi)得勝嘛。嘻嘻，我捂著嘴巴暗暗自喜�？墒牵荣愰_(kāi)始了，她卻像一位老師傅一樣靈活多變，我必須想方設(shè)法來(lái)贏他，結(jié)果她還是被聰明的我贏了。
然后我又和其余大師一一比賽，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。終于我聽(tīng)到老師說(shuō)只要是得了第一名，就給他一個(gè)小魚(yú)。什么！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，一個(gè)小魚(yú)值五十分呢！啊！拼了，我要用我聰明的大腦和我那靈活的手指贏得比賽。馬上，馬上，這個(gè)我怎么沒(méi)有翻過(guò)去呀？嗯，我終于想起來(lái)了該怎么辦。最后一局了，我要大展身手�！耙�！我贏了！”我自豪的說(shuō)。
通過(guò)這一次比賽我明白了，不管多么笨的人，只要經(jīng)過(guò)自己的努力都會(huì)成功的。
翻花繩作文3
童年是最動(dòng)聽(tīng)的那首歌曲，童年是最美麗的那一幅畫(huà)，童年還是最漂亮的那一朵玫瑰花……現(xiàn)如今的我們生活在蜜罐之中，并且有許許多多的電子產(chǎn)品環(huán)繞在我們身邊，比如：電腦，平板，手機(jī)，電視……我的童年多么快樂(lè)。而爸爸卻說(shuō)他們的童年快樂(lè)更多，既不影響視力，又不傷害身體。那他們的童年都做些什么呢？聽(tīng)說(shuō)他們80后玩的游戲有：打紙片。彈玻璃球。丟沙包。翻花繩………今天我有幸參加由快樂(lè)作文組織的回憶父母的童年游戲---翻花繩的活動(dòng)。下面，讓我來(lái)細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，陳老師自信滿滿地走進(jìn)教室，用洪亮的聲音喊道：今天我們來(lái)玩一個(gè)古老的游戲---翻花繩，下面，由我來(lái)演示一下。說(shuō)著就動(dòng)起手來(lái)。毛繩在陳老師的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會(huì)兒，一個(gè)五角星就出現(xiàn)在我們的眼前，這可讓我大飽眼福。有的同學(xué)看完之后，嘴成了O型，有的同學(xué)看的目瞪口呆，還有的同學(xué)在桌子下面小心翼翼的學(xué)著陳老師的樣子，恨不得馬上成為陳老師的徒弟，把手藝學(xué)個(gè)遍！陳老師可真是一個(gè)靈活多變的魔術(shù)師呀！
陳老師示范完后，決定讓我們先玩兩人一組的翻花繩。我摩拳擦掌，準(zhǔn)備和同桌來(lái)一場(chǎng)世界大戰(zhàn)！我們兩人十分迅速地翻起繩來(lái)，一會(huì)變出一個(gè)蝴蝶，一會(huì)兒變出一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，一會(huì)兒變出一個(gè)網(wǎng)格……可真是熱鬧非凡呀！可惜的'是，到游戲結(jié)束，我們還沒(méi)有出來(lái)勝負(fù)。
靈巧的小手翻來(lái)翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，我們相互配合，相互鼓勵(lì)，相互幫助，不僅發(fā)展了我們手指的靈活性，還加深了我們之間的友誼，也通過(guò)游戲增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作意識(shí)，為我們的夢(mèng)想插上了任意飛翔的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
翻花繩作文4
“飛機(jī)，切！小菜一碟，瞧我的！”下課了，同學(xué)們離開(kāi)了老師的眼皮底子，紛紛拿出自己隨身帶的細(xì)繩，每?jī)扇艘唤M，玩起了翻花繩。
這是一種非常好玩的游戲，別看只是一根不起眼的繩子，卻可以翻出各式各樣非常有趣的圖案，如：飛機(jī)、蜘蛛、筷子、蝴蝶、吊橋、馬桶、松緊帶等等，多得讓人數(shù)不清、道不明，怎么樣？有些眼花繚亂吧！
我是班上的翻花繩高手——所向披靡。我翻“吊橋”的時(shí)間竟然打破了“翻繩王”（原來(lái)的.，現(xiàn)在是我）王耀書(shū)保持的紀(jì)錄。眾目睽睽之下，他和我PK了一次：他用了8秒，而我僅用了5秒。哈哈，知道本小姐的厲害了吧！
自從那次PK戰(zhàn)之后，我成了六（3）班的“明星”，有一大群“粉絲”都想拜我為師。一下課，他們就蜂擁而至：
“周師傅，這個(gè)怎么弄，我不會(huì)！”
“師傅，這步怎么翻，我忘了！”
……
七嘴八舌，一個(gè)個(gè)都成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，簡(jiǎn)直搞得我措手不及，一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。
更絕的是，每逢我要WC，“徒兒們”前呼后擁，“女弟子”毫不猶豫地跟進(jìn)去繼續(xù)討教，“男弟子”呢？則在門(mén)旁“守株待兔”，等我一現(xiàn)身，馬上像山賊似的突然躍到跟前（嚇我一跳），搶占位置。“嗯！”我心里納悶極了，“咱班同學(xué)啥時(shí)變得這么會(huì)利用時(shí)間呢？！”還有，本以為受人擁護(hù)是一件很幸福的事，沒(méi)想到，好麻煩！一、沒(méi)了自由；二、沒(méi)了清閑；三、沒(méi)了“隱私”。唉！
翻花繩作文5
我最喜歡的游戲既不是抖音，也不是讓人走火入魔的王者農(nóng)藥，而是翻花繩這個(gè)古老的'游戲。在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起玩翻花繩，我們相互比誰(shuí)翻得好。
可是在家里，就沒(méi)人陪我玩了。于是我把目光投向了坐在沙發(fā)上看手機(jī)的兩個(gè)人，說(shuō)：“老爹、老媽，放下你們的手機(jī)，做個(gè)行動(dòng)派，來(lái)陪我玩吧！”
老爸老媽互相看了一眼，二話沒(méi)說(shuō)，放下手機(jī)就陪我玩了起來(lái)，沒(méi)想到他們倆也會(huì)玩翻花繩��！我突發(fā)奇想，提議說(shuō)：“老爸、老媽，你們玩得那么溜，要不我們舉行一個(gè)家庭翻花繩比賽吧！”于是，一場(chǎng)翻花繩比賽就開(kāi)始了。
首先，我來(lái)起頭，做了一個(gè)“小船”，老媽想都沒(méi)想，給我來(lái)了一個(gè)“碎手絹”。老爸就沒(méi)有那么熟練了，他比劃了好幾下，對(duì)著我“嘿嘿嘿”地笑了兩聲，才給我變出一個(gè)“面條”。哈哈，“面條”可是我最喜歡的造型了，我就輕輕一挑，瞬間就變出一個(gè)“倒小船”。老媽不甘示弱，變成一個(gè)“蜘蛛網(wǎng)”，這下難度系數(shù)大大提高了，估計(jì)老爸可能要“慘”了。果然，老爸不停地抓抓頭、摸摸耳，急得面紅耳赤，最后他只能拿起小白旗，舉手投降淘汰出局。這下只剩我和老媽爭(zhēng)奪冠軍了，我心里有點(diǎn)兒小得意，可是怎么才能勝過(guò)老媽呢？忽然我記起來(lái)班里同學(xué)曾經(jīng)教過(guò)我一個(gè)招數(shù)，那就是變出“烏龜殼”，據(jù)說(shuō)已經(jīng)失傳已久了，我就先做了一個(gè)假動(dòng)作，然后立刻變換手勢(shì)，最終變出一個(gè)“烏龜殼”。這下輪到老媽干著急了，她猶豫不決地試了幾下，沒(méi)想到繩子居然散了，哈哈，我成了冠軍！
翻花繩可真好玩啊，下次我們一定玩得更開(kāi)心的！
翻花繩作文6
“這怎么弄��！太難了！”班級(jí)里這么熱鬧，是在干什么呢？原來(lái)是在翻花繩��！
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)伏永川滿面笑容地翻了起來(lái)，看著他手上的“長(zhǎng)江”，我暗暗得意：這么簡(jiǎn)單，我早就玩過(guò)幾千遍了，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽――小菜一碟�。】赡苁俏姨^(guò)于驕傲了，有一個(gè)小指沒(méi)有勾得上叉，“褲子”翻錯(cuò)了，伏永川哈哈大笑，一個(gè)勁嘲笑我。只見(jiàn)他小指捏住“褲腿”，從腰邊穿了上去，在絲線中，一架“飛機(jī)”便出現(xiàn)了。我想了一會(huì)兒，便用大指捏住中間，從“機(jī)艙”中穿過(guò)去，便構(gòu)成了新的圖案。比賽結(jié)束了，我沒(méi)跟伏永川比出勝負(fù)，下課再跟他一決高下。
絕賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的笑容滿面，有的似乎有些畏難，不敢應(yīng)敵，有的一副必勝的樣子。只見(jiàn)祁小倩對(duì)仗高志宇，祁小倩可是翻繩高手，我不禁為高志宇擔(dān)心起來(lái)。祁小倩一會(huì)兒便弄出一個(gè)“飛機(jī)”，高志宇手在身上直擦汗，我嘆氣道：碰到祁小倩這么樣的對(duì)手，也算你高志宇倒霉，只見(jiàn)祁小倩左手一壓，右手一勾，一個(gè)大“叉”便出來(lái)了，搞得高志宇束手無(wú)策，只好乖乖到老師面前去認(rèn)輸了。祁小倩則頭一昂，露出得意的'笑容：“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，這些花樣我玩過(guò)千萬(wàn)遍了……”
游戲還在熱火朝天的進(jìn)行中……
我們無(wú)比快樂(lè)，游戲嘛，不用在于輸贏，開(kāi)心就好了。
翻花繩作文7
如今的我們童年就像生活在蜜罐里一樣，有手機(jī)、平板、電視等等一些電子產(chǎn)品的陪伴，似乎遺忘了一個(gè)古老的游戲——翻花繩。這個(gè)游戲代表那個(gè)時(shí)代的游戲的趣味性與隨意性是電腦無(wú)法比擬的。
今天我有幸的來(lái)到了快樂(lè)作文和陳老師、同學(xué)們一起走進(jìn)80年代的童年生活，一起領(lǐng)略翻花繩的趣味。首先陳老師拿出一根線繩。只見(jiàn)線繩在陳老師的手中忽上忽下、忽左忽右，陳老師一壓、一挑、一提、一松……線繩在陳老師手中上下跳躍，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的五角星就誕生了。同學(xué)們看得目瞪口呆，教室里連連不斷地發(fā)出驚嘆聲，有的同學(xué)驚訝地張大了嘴巴，仿佛可以裝下一個(gè)雞蛋了，有的同學(xué)在那左右琢磨。有的同學(xué)眼睛里向陳老師投來(lái)了羨慕的目光，我心里想：陳老師難道是會(huì)魔術(shù)嗎？我的眼睛沒(méi)花吧？我腦袋里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)……
現(xiàn)在，該我和我的同桌一起翻，我們倆爭(zhēng)先恐后地玩了起來(lái)。我支著繩，同桌一拉變成了一碗面條，在一抽翻出了蝴蝶……這根細(xì)小的線繩被我們玩兒的`不亦樂(lè)乎，在看看其他同學(xué)，也翻出了不少花樣。大家在比誰(shuí)翻得快誰(shuí)翻得最漂亮。我們雙人玩夠了，陳老師又教我們?cè)鯓臃褰切恰⒔德鋫恪瓉?lái)翻花繩這么有意思。
這一根小小的線繩，在同學(xué)們的手中像變魔術(shù)一樣，變出了許多花樣。這一根小小的線繩，讓我們豐富了想象力，忘掉煩惱。
同學(xué)們，請(qǐng)遠(yuǎn)離電子游戲，愛(ài)護(hù)我們的眼睛，一起走進(jìn)80年代的歡樂(lè)世界吧，一起翻花繩吧！
翻花繩作文8
最近，我們班悄然流行起了玩“翻花繩”游戲。
也不知道是誰(shuí)先帶頭的，“翻花繩”很快便風(fēng)靡全班，現(xiàn)在大約有一半同學(xué)會(huì)玩。它的玩法是這樣的`：用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過(guò)來(lái)，翻成另一種花樣，相互交替編織，變化多端，直到一方不能再編翻下去為止。玩法十分簡(jiǎn)單，但掌握起來(lái)卻有一定難度，我到現(xiàn)在還不怎么會(huì)呢！
昨天，我看到田雨琦和曹亦斌在玩“翻花繩”，便湊過(guò)去觀摩學(xué)習(xí)。只見(jiàn)田雨琦麻利地將繩子組合成“叉叉”開(kāi)關(guān)，曹亦斌不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的田雨琦馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻又變成了一種形狀。這時(shí)，曹亦斌嘻嘻一笑：“我要給你設(shè)一個(gè)陷阱，不要中計(jì)哦！”說(shuō)著，他將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。田雨琦眉頭微微一皺，看樣子應(yīng)該不會(huì)了，她猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，曹亦斌大笑道：“中計(jì)了！”果然，線在田雨琦手中散開(kāi)了。她失望地嘆了口氣，我看得如癡如醉。
現(xiàn)在，電腦和手機(jī)游戲非常多，有些還不太健康，很多同學(xué)沉迷其中，既耽誤學(xué)習(xí)，又損壞視力。而這種“翻花繩”的游戲就不一樣了，既可以考驗(yàn)同學(xué)們的智慧，又不會(huì)傷害眼睛，在玩的過(guò)程中還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，真是一舉多得！大家也去玩一玩吧！
翻花繩作文9
最近，我們班最流行的一種游戲就是——翻花繩。
不知為啥，我也瘋狂地迷上了。事情是這樣的：下課了，我看錢(qián)金爍手上拿著一根白色的繩子，兩手繃住，不停地變換著花樣，這頓時(shí)吸引了我�！斑@看著挺好玩的，教我一下唄”我跑到她面前，向她請(qǐng)教�！靶邪 �，她爽快地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了基本操作。翻花繩也很快在班上火了起來(lái)。
我也緊追著這個(gè)潮流，在家不停地練習(xí)。為什么我這么努力呢？就是為了能和幾個(gè)翻花繩高手較量一番。那天在學(xué)校我照例下課和李明澤玩起了翻花繩游戲，我先雙手叉入繩子將它翻好，李明澤再用雙手的大拇指和二拇指插入繩子的交叉口，往下一翻，新的花樣就變出來(lái)了。大家輪流一直這樣翻，直到有一關(guān)，“哎呀，我真不會(huì)了，對(duì)不起了啊，我問(wèn)一下胡庭逸。”李明澤撓撓頭�！跋冗@樣，再這樣，就好了�！敝灰�(jiàn)線繩在胡庭逸的.指尖忽上忽下，像一只穿梭的蝴蝶，還沒(méi)等我們看清，她就靈活地變出了新花樣�！安焕⑹欠ɡK高手，竟如此心靈手巧！”我不禁感嘆。
現(xiàn)在，我翻花繩的技藝越來(lái)越好，可以與高手比試了。由于我們班大多女生都喜歡玩這個(gè)游戲，男生們受到了感染，也漸漸愛(ài)上了這個(gè)游戲。這天，同桌男生向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，他先擺出了基礎(chǔ)花樣。接著到我了，我靈活地雙手往下一翻，輕輕松松一個(gè)新花樣。同桌也不甘示弱，只見(jiàn)他小拇指往上一提，雙手往下一壓，一個(gè)既美觀又有創(chuàng)意的花樣出現(xiàn)了。
你來(lái)我往，我們玩得可開(kāi)心了。
你看，翻花繩這個(gè)游戲不僅豐富了我們的課間，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，又讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，開(kāi)發(fā)智力，真是一舉多得�。�
翻花繩作文10
今天我們玩了一個(gè)叫“翻手繩”的小游戲，你們來(lái)猜一猜誰(shuí)是最后的勝利者？不對(duì)，才不是我的同桌呢，他是我的手下敗將！你猜對(duì)了，冠軍就是我。
第一輪開(kāi)始了，我和我的同桌進(jìn)行一場(chǎng)PK。我心中不安：怎么辦呢？我一個(gè)招數(shù)都不會(huì)，一定一上場(chǎng)就被KO了吧！
他得意地把繩子翻好，我硬著頭皮，胡亂一翻。當(dāng)我再次向他看去時(shí)，卻看到了他莫名其妙的表情，我就以為自己翻錯(cuò)了，再轉(zhuǎn)眼往繩子上一看，這是啥呀？連我自己也不明白這是個(gè)什么東西？呵呵！這當(dāng)然怪了，你玩翻手繩會(huì)翻出一個(gè)正方形里面有一個(gè)大叉叉的.嘛！
可我卻不知道，這局是我勝利了。因?yàn)榱豪蠋熣f(shuō)：“可以自己創(chuàng)造，只要有形狀就行�！蔽以趦扇薖K的第一局獲勝。緊接著，我將要和另一組的獲勝者進(jìn)行PK。
面對(duì)著另一組的冠軍，我不禁感到害怕：上一回是意外獲勝的，不知道這一個(gè)對(duì)手會(huì)不會(huì)有解開(kāi)的方法。
我和上一局一樣，翻出一個(gè)正方形里帶著一個(gè)大叉子。沒(méi)想到，他這個(gè)對(duì)手也沒(méi)有解開(kāi)的辦法，這讓我的心里有了一絲的高興。他也胡亂地翻了一下，竟然破了我的必殺技！這讓我感到了慌張，索性一拉，繩子又變了一個(gè)模樣，這下他似乎實(shí)在沒(méi)有辦法了，盯著“陣法”看了老半天，也沒(méi)有找到下手之處，只好放棄了。我終于獲勝了！
這次小游戲是為了鍛煉我們的心靈手巧，而且，你們別小看繩子哦，它還有好多種玩法呢，就等著你去嘗試呢！
翻花繩作文11
寒假班今天開(kāi)課了！下午，外面正在下雪，我們沒(méi)法開(kāi)展戶外活動(dòng)，于是，“機(jī)智大師”姚老師想出了一個(gè)好辦法，在教室里開(kāi)展“百變翻繩”活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了！我們開(kāi)始看碟片教學(xué)《百變翻繩》，上面有19種有趣的玩法：五角星、胡蘿卜、鐵軌、降落傘、太陽(yáng)、埃菲爾鐵塔……今天，我們也是飽了眼福了。
當(dāng)我們看完之后，姚老師給我們每人發(fā)了一根繩子，我的繩子是紅色的，在我心中，它象征著勝利的意思，讓我順利完成翻繩，并且翻得很好。
挑完之后，我們就開(kāi)始學(xué)了，在目錄里，有三項(xiàng)是我本來(lái)就學(xué)會(huì)了的。埃菲爾鐵塔、降落傘、四手聯(lián)翻�，F(xiàn)在，我的第一個(gè)任務(wù)是完成五角星。我看了一遍電腦上的解說(shuō)，解說(shuō)上說(shuō)要先把一個(gè)繩子分成兩段，然后合起來(lái)，這樣就成了一個(gè)比原來(lái)小一些的O形狀；第二步是把合成了一根繩子的兩段分別放在兩手指上；第三步把朝自己的那一段用小指頭拉向外面，另一邊也重置，不過(guò)，第三步我卡在了接連沒(méi)有翻好，一次失敗了。
第二次我認(rèn)真的重復(fù)上一次的`片段，到了第三步，我把手一拉，終于成功了。第四步把左手的食指內(nèi)繩拉到拇指上，右手重復(fù)，最后，左手成功了，右手卻卡在了上面。之后，我只好又重來(lái)一步，那就是那一群繞在一起的繩子用小拇指勾住，我先把右手松了松，把右手放在了左邊，把繩子勾在了小拇指上。太棒了！終于成功了，可真是難��！
然后，在我完成了翻繩后，我還手把手教一些小弟弟小妹妹來(lái)學(xué)降落傘，其實(shí)降落傘很簡(jiǎn)單，我很快教會(huì)了他們。這次，我學(xué)會(huì)了四個(gè)翻繩花樣，有降落傘、埃菲爾鐵塔、五角星、四手聯(lián)翻。
這堂課我們可真是開(kāi)心！因?yàn)槲視?huì)了幾個(gè)手工技巧。
翻花繩作文12
翻花繩就是用靈巧的雙手翻出不同的花樣的游戲，最近這段時(shí)間這個(gè)游戲在我們學(xué)校很火。
同學(xué)們每個(gè)人手里都有幾根五顏六色的橡皮筋。我呢，也加入到這個(gè)翻花繩的大軍當(dāng)中來(lái)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和好朋友兩個(gè)人一起合作翻面條，菱形塊，織布機(jī)等簡(jiǎn)單的花樣。慢慢的別的同學(xué)又玩出了可以一個(gè)人翻的降落傘，五角星，魔術(shù)手套等花樣。我不停的向那些會(huì)新花樣的同學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)。
回家后，我興高采烈的把新學(xué)會(huì)翻的花繩翻給媽媽看，媽媽說(shuō)：“我再教你一種用花繩編小鯉魚(yú)吧�！蔽壹辈豢纱�.學(xué)習(xí)起來(lái)。
用花繩翻小鯉魚(yú)前半部分的步驟比較簡(jiǎn)單，翻到后半部分時(shí)，左右兩只手指上的繩相互交叉交換的時(shí)候，我的手指就不聽(tīng)指揮，弄了幾次到這個(gè)地方就出錯(cuò)繩子就亂了。我有點(diǎn)著急，大聲嚷著這么麻煩我不學(xué)了。媽媽在一旁看我懊惱的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)，這么沒(méi)耐性，光著急解決不了問(wèn)題的，你看它是有規(guī)律的。
第一步，左手中指和右手中指上的繩子相互交換，第二步是左手拇指和小指的繩子相互交換，第三步是右手拇指和小指的繩子子相互交換，就按這個(gè)順序循環(huán)做下去就沒(méi)可以了。
看著媽媽給我示范的動(dòng)作，我靜下心來(lái)，拿起繩子按媽媽說(shuō)的步驟重新做起，真的一點(diǎn)都沒(méi)壞，一條可愛(ài)的小鯉魚(yú)在我的手中做出來(lái)。我歡呼雀躍。
通過(guò)這次翻花繩，讓我明白了，做什么事情都要有耐性，找竅門(mén)。無(wú)論什么事情只要用心去做就一定會(huì)成功的。
翻花繩作文13
今天，我們?cè)诨顒?dòng)班玩翻花繩游戲，老師又教我們翻花繩，老師教的“天�！薄＠蠋熃涛覀兊谝徊降臅r(shí)候，我已經(jīng)把“天�！狈顺鰜�(lái)，我只好慢慢地等了。老師教完了，老師讓我教不會(huì)的人，我看了看他們手中的線，一個(gè)就很快翻出“天�！�,一個(gè)也快翻出來(lái)了，也是她讓我教她，我好好的教她，我教的那一個(gè)同學(xué)他學(xué)的真快，我走到后面，有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)，我想了想怎么才能把她們教會(huì)，用什么方法好呢？我想到了一個(gè)好方法，我一起教她們，翻到她們翻的地方，再一步一步的教她們，我在教他們的時(shí)候，她們的.眼神死死的盯著我手中的線，在我教完她們，我問(wèn)她們學(xué)會(huì)了嗎？她們都說(shuō)學(xué)會(huì)了，我又往后面走了走，有個(gè)男同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)你會(huì)翻“天牛”嗎？我教了他一遍，他說(shuō)了聲謝謝走了，他自己又重新翻了一遍，他好像哪里卡住了，問(wèn)我這應(yīng)該往上翻哪一條線，我教他翻這一條線，他給老師看了看，老師說(shuō)讓他把這幾個(gè)同學(xué)教會(huì)，他教同學(xué)的時(shí)候又卡住了過(guò)來(lái)問(wèn)我，是翻哪一條線呢？我只好上去幫他把這幾個(gè)同學(xué)教會(huì)，我把他們教會(huì)了，我又開(kāi)始教別人了。我教別人的時(shí)候，他們真笨，氣的讓我直跺腳。
老師說(shuō)我們來(lái)比賽，老師說(shuō)你們誰(shuí)第一個(gè)翻完，老師說(shuō)的時(shí)候我們已經(jīng)開(kāi)始翻了，我是第一個(gè)翻完的，我心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，后面兩局都是我第一個(gè)翻完的，第三局的時(shí)候老師說(shuō)你少一步，我又是第一個(gè)翻完的，老師說(shuō)你這種方法是翻“天�！钡男路椒�。
老師說(shuō)你們誰(shuí)會(huì)翻蝴蝶，我站了起來(lái)高興的翻了起來(lái)，老師說(shuō)你真是高老師。
從此以后翻花繩是我一種娛樂(lè)活動(dòng)。
翻花繩作文14
下午，陽(yáng)光懶洋洋地照了進(jìn)來(lái)，我也懶洋洋地躺在沙發(fā)上。
或許是想要顯擺自己，我拿著魔方走到媽媽面前，驕傲地說(shuō)：“媽媽，你看魔方多有趣！我玩得也很厲害嘞！”
說(shuō)著，快速還原了魔方。
本以為會(huì)得到“崇拜”，豈知媽媽不屑地說(shuō)：“拼魔方有什么好玩的，我還能把一根繩子翻成一個(gè)五角星呢！”
媽媽邊說(shuō)邊行動(dòng)，不一會(huì)便找來(lái)一根毛線繩。怎么可能，還有什么比拼魔方還有趣呢？
我一臉不相信地看著媽媽，等著她為自己的“�？凇笔�?qǐng)�。只�?jiàn)媽媽迅速打好結(jié)，將兩根手指伸了進(jìn)去，好戲開(kāi)始了！
我兩只眼睛緊緊地盯著媽媽，倒想看看有什么花樣。
這時(shí)，媽媽以風(fēng)馳電摯的速度“挑”出了一個(gè)栩栩如生的'五角星，而我，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢！
“怎么樣，好玩吧！”媽媽擺出一副旗開(kāi)得勝的樣子。
“哇！那么牛！”我佩服的同時(shí)又有些好奇，“媽媽，你怎么做到的？”
媽媽嘴角微微上揚(yáng)，“總挑，手都有準(zhǔn)頭了！”
說(shuō)著，媽媽又來(lái)了次慢動(dòng)作。
這次我看得更仔細(xì)了，瞪著眼睛，一眨都不眨，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
只見(jiàn)媽媽將食指與大拇指套進(jìn)繩內(nèi)，撐起兩條平行線，兩個(gè)小拇指向下繞過(guò)食指，輕輕挑下大拇指上的線。
接著，兩只大拇指互相穿過(guò)對(duì)方所掌握的線，小拇指松開(kāi)，再重新各挑兩根線，緊接著大拇指也松去，挑上另外兩根線。
最后，其中一個(gè)小拇指松開(kāi)，大功告成！一個(gè)五角星立馬閃爍在媽媽的手上！
太有趣了！
一根繩子居然能翻出一個(gè)活靈活現(xiàn)的五角星！
我早已躍躍欲試，一把拿過(guò)媽媽的繩子，開(kāi)始研究起五角星來(lái)。
原來(lái)翻花繩也挺有趣的，你要和我一起學(xué)嗎？
翻花繩作文15
周末，媽媽為了防止我和弟弟沉迷電子產(chǎn)品，就教我們玩“翻花繩”的游戲。
翻花繩有對(duì)翻和自翻兩項(xiàng)。對(duì)翻的玩法是這樣的：用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過(guò)來(lái)，翻成另一種花樣，相互交替編織，變化多端，直到一方不能再編翻下去為止。
媽媽給我們示范，牢、鉤、壓、挑、松......一系列動(dòng)作在她指尖上飛快的閃動(dòng)，毛繩在她的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會(huì)兒，一個(gè)五角星就出現(xiàn)在我們的眼前，還有胡蘿卜、鐵軌、降落傘、太陽(yáng)、埃菲爾鐵塔......這可讓我們大飽眼福。媽媽可真是一個(gè)靈活多變的魔術(shù)師呀！
媽媽示范完后，決定讓我和弟弟對(duì)翻花繩。我摩拳擦掌，想要跟弟弟一決高下。我們你來(lái)我往地翻起繩來(lái)，我先將繩子組合成“叉叉”開(kāi)關(guān)，弟弟不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。我們一會(huì)兒翻出一個(gè)蝴蝶，一會(huì)兒翻出一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，一會(huì)兒又翻出一個(gè)網(wǎng)格......花樣可真是層出不窮呀！十幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我們還沒(méi)有分出勝負(fù)。好勝心強(qiáng)的我不免心里著急：不行！這樣下去，啥時(shí)候才能贏呀？得想個(gè)辦法！于是，我嘻嘻一笑：“我要給你設(shè)個(gè)陷阱，不要中計(jì)哦！”說(shuō)著，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。弟弟眉頭微微一皺，看樣子應(yīng)該不會(huì)了，他猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計(jì)了！”果然，線在弟弟手中散開(kāi)了。他失望地嘆了口氣，不服輸?shù)厝轮骸斑@次不算，再來(lái)一次！”翻花繩的游戲在屋子里繼續(xù)著。
靈巧的.小手翻來(lái)翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，翻花繩游戲不僅鍛煉了我們手指的靈活性，又保護(hù)了我們的眼睛免受電子產(chǎn)品的危害，還加深了我們姐弟之間的感情，真是一舉多得啊！
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