夏天的花作文

時(shí)間：2024-02-14 14:36:53 狀物作文我要投稿

夏天的花作文精品4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的夏天的花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天的花作文精品4篇

夏天的花作文篇1

　　我喜歡一株花，它就是百合花，是因?yàn)樗羌儩嵉南笳�，我喜歡它，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，我到現(xiàn)在還回憶著那純潔又清香、堅(jiān)強(qiáng)的那株百合花，雖然它沒(méi)有玫瑰的瑰麗，沒(méi)有茉莉花的那么香，但是我喜歡它的純潔和她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，同學(xué)因?yàn)闆](méi)有鑰匙，來(lái)我家吃飯，來(lái)到我家，她高興，沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生，媽媽提出要去新華都購(gòu)物后，她反而顯得更高興，我們下車(chē)后，媽媽正好看到新華都外面有好多攤子，我嚷嚷著要媽媽買(mǎi)東西，媽媽說(shuō)：“好吧好吧，等購(gòu)物回來(lái)在說(shuō)。”說(shuō)完，我們就進(jìn)去購(gòu)物。出來(lái)之后，我看媽媽一眼，媽媽無(wú)奈的`搖搖頭，就拉著我和我同學(xué)走過(guò)去，正好看到有賣(mài)花的，媽媽就走過(guò)去問(wèn)：“這水仙花怎么賣(mài)。”老板說(shuō)：“這個(gè)嘛，十元錢(qián)一盆�！眿寢屧谟憙r(jià)還價(jià)，可是我同學(xué)卻嚷嚷著對(duì)我說(shuō)：“切，這水仙花貴的，還不如買(mǎi)盆百合呢！”我過(guò)去聞聞百合，又看它一眼，我趕緊拉拉媽媽的衣角，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要水仙，我要百合嘛，媽媽經(jīng)不起我的軟飲泡磨，終于給我買(mǎi)下那朵百合花，還給我和同學(xué)買(mǎi)金魚(yú)和冰糖葫蘆就回家。

　　回家之后，我就在觀察我的花，我覺(jué)的它比任何花都還可愛(ài)，我又摸摸它那黃色的花芯，我才發(fā)現(xiàn)，并不是每一朵花都是開(kāi)放的，百合花有的開(kāi)得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。

　　不是喜歡，也不是想念，而是回憶，回憶那百合的清香、堅(jiān)強(qiáng)、純潔。

夏天的花作文篇2

　　我喜歡巧小的桃花，我喜歡清香的梅花，可我最喜歡那空靈的荷花。因?yàn)楹苫ㄖ袑庫(kù)o中有著點(diǎn)點(diǎn)清雅，清雅中滲透這點(diǎn)點(diǎn)柔滑。這是我不能忘記的啊——淡淡清荷。

　　說(shuō)那清麗的荷花，它就踏著輕快的腳步來(lái)了。

　　夏日的荷塘中，放眼望去滿荷塘都是身穿粉白紗裙的荷花，它們散發(fā)出柔柔的、滑滑的感覺(jué)。好似用蜜汁泡過(guò)透出那滿塘清香，更有著那空靈、典雅與清幽。周?chē)年?yáng)光有一種美好的感覺(jué)，風(fēng)吹著荷花，發(fā)出一種悅耳的樂(lè)曲，仿佛跌進(jìn)了仙境。不過(guò)，他又像一位詩(shī)人吟出了淡雅荷花的美麗身影。讓我怎能忘記那薄涼似水，輕柔似夢(mèng)的你，那清寧的荷花？

　　荷花的清香，讓我感到無(wú)限舒暢。真想在那生活下去，風(fēng)吹荷花的聲音沙沙，沙沙。伴上那如山水畫(huà)一般的美景。讓人心情恬然安寧，陽(yáng)光遍灑呀。

　　讓我怎能忘記你？你是那么的高雅，雖說(shuō)你出自于爛泥塘，可你的香是多么干凈，讓我想到了身處亂世的詩(shī)人——李白。

　　讓我怎能忘記你，——荷花？你是那么有奉獻(xiàn)精神，是你奉獻(xiàn)出了那香甜的`蓮子，在傍晚，你貢獻(xiàn)出了那美麗的花瓣，那清香便是對(duì)人最好。

　　荷花是一首歌，唱出了那寧?kù)o的回報(bào)啊。

　　荷花是一首詩(shī)，吟出了無(wú)限的美好。

　　荷花是一幅畫(huà)，畫(huà)出了清幽的美。

夏天的花作文篇3

　　“接天連葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的著名詩(shī)句，下午我也有幸來(lái)到池塘邊賞荷花。

　　我來(lái)到池塘邊，首先映入眼簾的是一大片碧綠荷葉，大大小小的荷葉挨挨擠擠像兄弟姐妹一樣緊緊的擁抱在一起。那一個(gè)個(gè)荷葉有的像一把小傘，有的'像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，漂浮在水面上。這些漂浮在水面上的荷葉上面還有小水珠像一顆顆珍珠一樣，還有的像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。

　　我愛(ài)碧綠的荷葉，更愛(ài)潔白如玉的荷花。荷花亭亭玉立，千之百態(tài)，像一位害羞的小姑娘。有的只看到了半邊臉，有的全開(kāi)了，開(kāi)的花只有碗口那么大，花瓣層層疊疊，緊緊的在一起，沒(méi)開(kāi)的花蕾，像熟透的桃子一樣，這一些花蕾像一位畫(huà)家蘸紅的從上到下從深到淺畫(huà)的一樣。

　　荷花叢中還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬，蓮蓬中有蓮子，小蓮子可以做粥讓你吃過(guò)還想吃。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)他出淤泥而不染的品質(zhì)。

夏天的花作文篇4

　　夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——教師。

　　教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個(gè)這樣的.教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽€學(xué)校教書(shū)，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書(shū)的環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。

　　它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑�，�?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

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