花的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花的作文 篇1
那是塵世中最神圣的一方凈土。它像一泉清泓，滌凈了千秋萬(wàn)代。它走過(guò)畫(huà)師筆下的斑斕，它走過(guò)文人墨客的贊嘆，它走出世人對(duì)它的景仰……可它依舊是它，那池清雅的蓮。
(一)
第一頌，我想把它送予江南溫婉的蓮。
那還是羞怯的一瞥。荷塘里的葉兒溫潤(rùn)地隨風(fēng)搖曳。田田的花怯怯地開(kāi)著，奶白的花朵最深處，卻還是那抹蕩漾的緋紅，真可謂“夏始春余，葉嫩花初”。而采蓮人呢?恐怕不多。古樸的木舟上載著的不僅是如花一樣的少女，還有一船甜蜜的心事。靛衣少女玉指一撥，就是滿滿的一舟青澀。娉娉婷婷，且斂裙裾，俯身去嗅那一池清香。是少女的溫柔觸動(dòng)了蓮，還是蓮的沁香醉了少女吶?
(二)
這一頌，獻(xiàn)給那池夏日中怒放的蓮。
它是怎樣的一種予人震撼的美呢?
葉子由青轉(zhuǎn)為那欲滴的翠色，襯得那嫵媚而不失清純的蓮愈發(fā)令世人驚嘆。僅僅是不經(jīng)意的一回頭，就已經(jīng)百媚眾生，可謂“一一風(fēng)荷舉”。它將自己的.根扎得那么深，所以開(kāi)出了那么驚世的花。那不僅是花，那是它在拼命生長(zhǎng)時(shí)希冀的翅膀。到最后，那些翅膀終歸會(huì)圍聚成無(wú)法想象的燦爛!
(三)
最后一頌，我想把它贈(zèng)送給蓮的精魂。當(dāng)上帝賜予蓮脫俗的美麗時(shí)，一定賦予了它同樣的尊榮。蓮永遠(yuǎn)是那么的可望不可及。即使你具有端正高潔的品行，你也不會(huì)活得像蓮那樣的灑脫。它高潔而離于世中卻又凌于這泛泛浮世，及時(shí)擁有令任何人景仰的君子氣概，它也仍然矜持，更不會(huì)自許清高。你若問(wèn)一朵花要怎樣開(kāi)才算一朵花，我想說(shuō)，生如夏花，像蓮那樣吧。它做到的，是所有錦繡無(wú)法描繪的事物。而所有花，在蓮的面前，都會(huì)黯然失色，因?yàn)樗鼈儾痪邆渖徦邆涞木?
在蓮的面前，我想所有的文字都變得蒼白。因?yàn)椋撬芯又械木�，所有的清雅中的清雅、所有信仰中的信�?
蓮花啊，我贊頌的你初放時(shí)柔婉欣甜的美；我贊頌?zāi)悴恍干L(zhǎng)的美；我贊頌?zāi)銊龠^(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的精魂；那是你的精魂，高尚，清雅，幽靜，萬(wàn)丈光芒!
花的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在岫巖，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山楂。春天，春雨綿綿，纖細(xì)的雨絲滋潤(rùn)著大地，晶瑩的甘露一滴一滴涌出來(lái)。一棵高大的山楂樹(shù)都在貪婪的吮吸著春天的甘露。小雨里拌著微風(fēng)，使人感到一絲清涼。細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖擺，小雨中成長(zhǎng)。那雪白的山楂花亭亭玉立，嬌嫩可愛(ài)，在這片翠綠的風(fēng)景中，一枝獨(dú)秀，輕輕地點(diǎn)綴在這碧綠的世界里。夏天，雪白色的花兒凋謝了，樹(shù)上僅有嫩綠的葉，再仔細(xì)一看，里面還有著一串串青青嫩嫩、嬌小無(wú)比的圓蛋兒，好一片枝繁葉茂，美不勝收的景象。秋天到了，我最喜歡的秋天終于到了，因?yàn)檫@正是山楂果成熟的季節(jié)，熟透了的山楂外表是暗紅色的，上面還有著密密麻麻的黑色小點(diǎn)兒，味道甜里透著酸，酸里透著甜，拿一個(gè)放在嘴里，嘗一嘗，那叫一個(gè)酸甜可口、津津有味呀！山楂不僅能單獨(dú)吃，還能做成冰糖葫蘆，軟軟嫩嫩的.山楂沾上脆脆甜甜的糖漿，又香又甜，簡(jiǎn)直就是人間美味呀！它還可以入藥，吃了之后，能使人開(kāi)胃健脾，食欲大增。不過(guò)山楂一次不能吃的大多，我小時(shí)候，就有一次吃了大多的山楂，結(jié)果嘴巴又酸又苦，直反胃，原來(lái)山楂本身是酸酸的，但是還有點(diǎn)甜味，所以不覺(jué)得很酸。雖然山楂能開(kāi)胃，但是你要吃多了的話，就會(huì)起反作用，讓你感覺(jué)渾身不適。朋友們，你們喜歡我家鄉(xiāng)的山楂嗎？要是喜歡，就請(qǐng)你們到這里來(lái)做客吧！保證讓你大飽口福，滿載而歸！
花的作文 篇3
今天盧老師問(wèn)我是不是有種花不知道名字，我說(shuō)是。接著我?guī)ПR老師去看了。
盧老師告訴我是“山茶花”，我心里很感謝盧老師。今天山茶花又多了幾朵，梅紅色的山茶花非常漂亮，其實(shí)前幾天我就發(fā)現(xiàn)了這漂亮的.山茶花，記得第一天發(fā)現(xiàn)了山茶花只有一朵開(kāi)放了，非常喜歡這朵格外艷麗的山茶花，所以我第二天又去看了，不過(guò)發(fā)現(xiàn)這朵不見(jiàn)了，旁邊又開(kāi)了一朵，第三天我又去看山茶花，發(fā)現(xiàn)第二天看見(jiàn)的山茶花也不見(jiàn)了，它旁邊倒是多開(kāi)了好久朵，我心里好奇怪：漂亮的山茶花為什么老是會(huì)不見(jiàn)了呢？我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)有被人摘掉的痕跡。茶花樹(shù)肯定很疼，希望其它的山茶花不要被同學(xué)們摘掉了，大家一起愛(ài)護(hù)它！
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