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關(guān)于講臺(tái)上一束花的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于講臺(tái)上一束花的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于講臺(tái)上一束花的作文1
又是9月10日，教師節(jié)踏著輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。
在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正上著語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的女孩非�？蓯�(ài)，而且還坐愛(ài)，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽(tīng)到學(xué)生寫字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來(lái)，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，似乎要打破這片沉默。趁著教師節(jié)來(lái)臨之際，魅兒想要報(bào)答自己的恩師。她在教師他前一晚就買好了康乃馨。教師節(jié)當(dāng)天一大早，魅兒放好書包，拿著花跑到莫老師辦公室外，貓著身子，往里面瞄了瞄，見(jiàn)空無(wú)一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無(wú)形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的班在上體育課，下課后她還沒(méi)玩夠，便想多玩一會(huì)，誰(shuí)知玩玩就過(guò)了頭，上課鈴把她弄清醒了，她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來(lái)，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的`肚皮上，頭敲到了臺(tái)階上，還說(shuō)：“魅兒，你沒(méi)事吧？”就暈了過(guò)去，后來(lái)莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。
這一束鮮花表達(dá)了魅兒知恩圖報(bào)的心意，這一束鮮花將永遠(yuǎn)激勵(lì)著魅兒奮進(jìn)，激勵(lì)著魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。
關(guān)于講臺(tái)上一束花的作文2
燦爛的陽(yáng)光把小女孩叫醒了，小女孩突然想起今天是教師節(jié)哦。送什么禮物給把我?guī)нM(jìn)知識(shí)海洋的老師們好呢？如果買東西但又遲了又好像沒(méi)新意。哦，在昨天回家的路上我不是看見(jiàn)有很多野菊花嗎？是��！于是小女孩高興得飛跑著去采野花送給老師。小女孩看見(jiàn)路旁全都是一束束鮮艷無(wú)比的`野菊花，正像是特意留給她摘給老師的。小女孩高興得不得了，一邊摘花一邊唱歌。
不一會(huì)兒，小女孩就摘了兩束野菊花了。到了李老師辦公室窗前，看見(jiàn)窗子沒(méi)有關(guān)，小女孩想到老師昨晚一定又挨夜了連窗子都忘了關(guān)�？匆�(jiàn)桌子上的日歷也沒(méi)翻頁(yè)。正好老師不在辦公室。這時(shí)她想：“哈哈，我不正是“無(wú)名獻(xiàn)花者”嗎？”小女孩看見(jiàn)老師的書正翻到第6課，桌子上又放著老師的老花鏡。她想：“啊，老師真辛苦啊！每天晚上都要挨夜，白天又要批改同學(xué)們的作業(yè)和給我們講課，還有些同學(xué)不聽(tīng)話令老師生氣，他們真有點(diǎn)令人討厭。
其實(shí)我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)以報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩�！毙∨Ⅴ谄鹉_尖，伸長(zhǎng)手幫老師把日歷翻了。然后就小心翼翼地把一束菊花插在老師的桌子的筆筒上，她左擺擺右擺擺，左看看，右看看，直到她覺(jué)得擺得很好看。然后就伸長(zhǎng)頸聞一聞，真芬芳撲鼻啊！小女孩甜甜得笑了，臉上還露出兩個(gè)迷人的小酒窩。小女孩離開(kāi)窗前時(shí)，拿著另一束鮮花，喜氣洋洋地往陳老師辦公桌走去。
關(guān)于講臺(tái)上一束花的作文3
今天早上，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息，就是要教我們學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
四位老師都忙忙碌碌，在花房做準(zhǔn)備工作，我們也目不轉(zhuǎn)睛地張望著花房里的動(dòng)靜，期待著興奮的時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。好像等了一個(gè)世紀(jì)，插花課總算開(kāi)始啦！
老師把花依次抱到講桌上，這些花真是太漂亮了，嬌艷欲滴的紅玫瑰，粉嘟嘟的康乃馨，可愛(ài)的玲蘭，星光閃爍的滿天星……淡淡的香味頓時(shí)彌漫了教室。
楊肉串老師早已把玫瑰花刺剔掉，陳老師忙著給我們發(fā)放鮮花和插花的材料，木棉老師圍繞著我們走來(lái)走去，給我們指導(dǎo)怎么插花。而亢老師則像個(gè)“超級(jí)女俠”一樣，站在凳子上，舉起一個(gè)花籃，一步一步地給我們演示插花的技巧和步驟。
首先選一個(gè)花籃，用玻璃紙把泡好的花泥包好，放進(jìn)花籃底部。接著亢老師告我們，要選一朵自己最喜歡的花做主角兒，再搭配其它顏色的花，最后將配花配草小飾品和主角花相結(jié)合，做到高低錯(cuò)落有致，這樣一個(gè)漂亮的花籃就完成了。
在老師的精心指導(dǎo)下，我開(kāi)始了自己的插花之旅，我學(xué)著亢老師的樣子，先把玻璃紙包好的花泥放在花籃里，又用嬌艷的玫瑰花作為主角兒，斜插在中心。然后我用粉色的.康乃馨和紅色的康乃馨配上綠色小草葉，讓我的花籃更美麗了。
就在我心滿意足地欣賞我的杰作時(shí)，亢老師把一個(gè)小熊玩偶插在我的花籃里，頓時(shí)我的花籃錦上添花。��！真是太漂亮了，我要把這個(gè)花籃當(dāng)作新年禮物送給爸爸媽媽。
這次插花課，我懂得了，插花考驗(yàn)的是我們耐心，細(xì)心，還得有創(chuàng)意，更讓我們陶冶情趣，學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)，我希望老師以后給我們多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們成為一個(gè)靈魂有趣的人。
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