花的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的花的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
花的作文 篇1
野菊花!野菊花開(kāi)在山野里。
放眼望去,一片金黃,扎眼極了,都在冷風(fēng)中舞蹈。
山野間,已褪去了遼闊的綠袍,只有灰褐色的脊背,燕子與大雁已踏上了向南之路,眾多樹(shù)木已減色,惟獨(dú)野菊花,以她的勇敢與進(jìn)取精神,在這片藍(lán)天下,在這片山野間,盡展雄姿。
從古到今,多少墨客,把菊魂唱響歷朝歷代,相對(duì)而言,野菊花更比他們顯得清俗,高雅。
我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò),野菊花的汁可以治傷,把也菊花曬干,還可以泡茶喝,有清熱敗火的功能呢!野菊花還是一種藥材,可想而知,野菊花的用如很廣泛。
野菊精神是可貴的。
我曾在安徒生童話中讀過(guò)一篇文章——《雛菊》文章的主人公小雛菊,默默地奉獻(xiàn)著自己,為維持生命與惡劣的'環(huán)境做著艱苦斗爭(zhēng),最終含著微笑,幸福地離開(kāi)了人間。然而,在供人觀賞的菊花身上,沒(méi)有一點(diǎn)巨匠風(fēng)箱的精神。野菊花,有花盡情地開(kāi),有香盡情的放,無(wú)拘無(wú)束,每一朵花都遲遲不肯凋謝。
在這山野間,我認(rèn)識(shí)了這樣一位勇敢,進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn)精神的朋友。
她的野性美,投射在她開(kāi)放態(tài)勢(shì)與擴(kuò)展的行動(dòng)之中,在生命都運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自己,表現(xiàn)自己,叫人體味出一種人生境界。
我認(rèn)識(shí)了一位“朋友”——-野菊花!
花的作文 篇2
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,大家特別喜歡這個(gè)節(jié)日。
春節(jié)里我寫春聯(lián)、放煙花、包餃子……做了很多有趣的事情。
讓我覺(jué)得最開(kāi)心的當(dāng)然是放煙花。還記得當(dāng)新年的.鐘聲剛剛敲響時(shí),大地立刻變成鞭炮聲和煙花的世界。我和爺爺也興致勃勃地捧著煙花走出門外。天上的煙花可真美呀!看著看著很多成語(yǔ)從我的腦海里跳了出來(lái),五顏六色、火樹(shù)銀花、多姿多彩、千變?nèi)f化、爭(zhēng)奇斗艷……爺爺點(diǎn)燃了“合家歡”它鳴叫著向天空飛去;緊接著“金龍狂舞”竄上天炸開(kāi)了,里面閃出火花,最后像流星雨一樣慢慢地掉下來(lái),“寶蓮燈”閃著光,轉(zhuǎn)著圈飛上高空……我看著自己家人燃放的煙花歡呼雀躍。
啊,過(guò)春節(jié)真開(kāi)心呀!希望明年春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀!我和爺爺還要放很多煙花呢!
花的作文 篇3
花是十分漂亮、千姿百態(tài)的。 春天的花是最美麗的。紅紅的迎春花開(kāi)了,它們連成一片,就像紅色的火海一樣。三月,桃花開(kāi)了,粉色的`桃花到處都是,就像一朵朵粉色彩霞,真是“三月桃花連十里”呀!
五月,石榴花紅紅的,就像火焰一樣,人們常說(shuō)“五月石榴紅似火”,果然如此。六月,荷花開(kāi)了,它們有的已經(jīng)完全開(kāi)了,像一位花仙子在翩翩起舞;有的已經(jīng)有了蓮蓬,蓮蓬就像睡覺(jué)的寶寶。 秋天是金色的季節(jié),秋天的花也是金色的。八月,金黃的桂花開(kāi)了,真像那滿天的星斗。
花的作文 篇4
校園里,微風(fēng)拂面。不知何時(shí),竟隨之挾來(lái)一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮:蘭花?菊花?抑或月季?
哦!是桂花。我追隨著濃郁的花香來(lái)到一棵樹(shù)前。撥開(kāi)茂密的樹(shù)葉,它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的,星星點(diǎn)點(diǎn),真不禁令我停下了步子, 只想和這桂花待在一起,手不禁伸向其中一朵,不輕不重一點(diǎn),便墜落下來(lái)。我連忙接住。它的樣子很可愛(ài):小小的,但僅有的幾片花瓣并不畏縮,而是朝著四周,朝著校園,朝著世界努力大方地開(kāi)著,閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它,因?yàn)樗鼘?shí)在太小了?伤鼌s不顧忌自己的小,那么大方,散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的,一聞 ,濃濃的甜味溢滿心田, 讓人不禁認(rèn)為,若是能嘗上 一口 ,必定也是甜的'!桂花呀,你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無(wú)法自拔?這花香如甜酒一般,令我陶醉、迷離!
突然想起,這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候,奶奶總采摘新鮮的桂花,制成桂花糕、桂花糖,一口下去,唇齒間滿是香甜;好幾次生了病,也是桂花幫了大忙。將桂花入藥,便可止咳化痰,止牙痛等。
但是,你,這棵桂花樹(shù),在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花,覓小的桂花!你可曾已會(huì)面過(guò)無(wú)數(shù)覓渡學(xué)子?從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒,校門口的你使我耳目一新,那令人陶醉的花香使我很快愛(ài)上了這所學(xué)校;四年級(jí),每到秋天,那樹(shù)下便是黃澄澄一片,一陣風(fēng)天女散花似的,將我們有趣地咯咯直笑;五年級(jí),每當(dāng)有了煩惱,我還是會(huì)來(lái)到樹(shù)下 因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂(lè);如今,六年級(jí)了,明年我便要離開(kāi)這兒。而你,又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂(lè)!
桂花,校園的桂花,你平常,但不平凡。你像校園中的老師,默默隱于綠葉之后,卻散發(fā)出巨大的能量:你也是我們對(duì)校園的喜愛(ài)和不舍的代表!啊,桂花,桂花……
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