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四年級(jí)掌聲作文200字（精選16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)掌聲作文200字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)掌聲作文200字 1
在我的生活中，有無(wú)數(shù)次掌聲，而那一次掌聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻尤為重要。
那天，班里正在進(jìn)行班干部競(jìng)選。我手里那著一份競(jìng)選班長(zhǎng)的稿子，心里非常害怕，想：到底會(huì)不會(huì)被選上呢？我心里就像五個(gè)吊桶打水——七上八下。見(jiàn)到其他同學(xué)一次一次地帶著微笑上臺(tái)時(shí)，我對(duì) 自己說(shuō)：“放松，微笑，講完稿子要鞠個(gè)躬，你是最棒的！”當(dāng)我想到這兒的時(shí)候，覺(jué)得渾身輕松了許多，臉上掛著微笑，調(diào)整好了表情和應(yīng)該做的動(dòng)作。
終于輪到我演講了，我大踏步地走上臺(tái)，充滿自信地讀起我的演講稿：“大家好……”演講完后，我向臺(tái)下深深地鞠了個(gè)躬，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給我了一股強(qiáng)大的精神力量，全 身熱血沸騰。老師和同學(xué)們給予我的.鼓勵(lì)，使我充滿自信和勇氣，我對(duì)自己說(shuō)：“你一定能被選上，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
在我的生活中，那掌聲像一縷暖暖的陽(yáng)光，讓我永遠(yuǎn)信心十足，每當(dāng)有困難時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“不要退縮，加油，你會(huì)成功。
四年級(jí)掌聲作文200字 2
上小學(xué)的時(shí)候，一次故事會(huì)使我從自卑到自信，改變了我的一生，事情是這樣的：
一天，老師說(shuō)：”今天，我們舉辦一次故事會(huì)好嗎？“同學(xué)們異口同聲地回答到：”好！“可是我心里卻非常害怕，因?yàn)槲也幌矚g別人看到我走路的姿勢(shì)�？燧喌轿伊�，我更加害怕，輪到我時(shí)，我慢吞 吞地站了起來(lái)，40多雙眼睛一齊投向了我，我立刻低下了頭，此時(shí)我的心臟快速地跳著，腦子緊張地想，是上去，還是不上去呢？如果上去，大家看見(jiàn)我走路的姿勢(shì)，會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？還是因?yàn)槲业?勇 氣給我贊揚(yáng)呢？我顧不上多想什么，就一搖一晃的走上了講臺(tái)。令我想不到的是，在我剛剛站定的那一刻，全班同學(xué)驟然間響起了熱烈的掌聲，就在那時(shí)起，我明白了，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。
講故事時(shí)，因?yàn)橹劳瑢W(xué)們沒(méi)有歧視我，我就很開(kāi)朗、很自信地給大家講了我早已準(zhǔn)備好的小故事。講完后，我感到我心里的一塊大石頭終于落了地，同學(xué)們又給了我一次掌聲，這次掌聲表示同學(xué)們不 僅沒(méi)有歧視我，而且還給我贊揚(yáng)。
四年級(jí)掌聲作文200字 3
上一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，體育課上我都跑的很慢，到了三年級(jí)在一次掌聲中我看到了希望。
每一次上體育課我總是走著到操場(chǎng)，或者慢慢的跑去。有一次，我又是慢慢的走去了，體育老師說(shuō)：”今天比賽跑步�！拔页粤艘惑@，到了我跑步的時(shí)候，原本我跑的很慢，可是我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候聽(tīng)到了 我們那一組的加油聲和掌聲。那時(shí)，我立刻拼命了一樣的跑，果然我跑了第一名。下課的時(shí)候我還在想那掌聲，因?yàn)槲抑滥钦坡曌屛矣辛讼Ｍ?/p>
每一次表演我都不敢舉手，因?yàn)槲铱偸呛ε轮v的不好，有一次，老師讓我們自愿背詩(shī)，如果背的好就會(huì)加星，我在加星的這句話上猶豫了，但最終我還是舉了手。就在我站上講臺(tái)的一刻，我立馬有了信 心，因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲中包含著對(duì)我的'鼓勵(lì)。我背的詩(shī)很好，同學(xué)們又給了我一次掌聲，這一次掌聲里包含了對(duì)我的贊揚(yáng)。
有了同學(xué)們的掌聲，我變自信了，謝謝了同學(xué)們。
四年級(jí)掌聲作文200字 4
我有一個(gè)非常好的鄰居。
有一次，我家把垃圾扔在門外。我正要去學(xué)校撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)垃圾不見(jiàn)了。我不解地問(wèn)：“媽媽，你扔垃圾了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽�?guī)е唤z疑惑來(lái)到學(xué)校。
連續(xù)幾個(gè)星期，我們樓里的垃圾都神秘消失了。我們懷疑這是小偷小摸，但我們想知道為什么小偷只偷垃圾而不偷東西。人們?cè)絹?lái)越擔(dān)心。
那一次，我出去買東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人拿走了我的`垃圾。我仔細(xì)一看，原來(lái)是對(duì)面的阿姨。
我把我看到的告訴了大家，大家對(duì)阿姨贊不絕口。阿姨上樓時(shí)，樓道里響起了熱烈的掌聲。
阿姨說(shuō)：“如果不及時(shí)扔掉垃圾，會(huì)產(chǎn)生污水味，引來(lái)很多害蟲(chóng)。所以，大家要及時(shí)扔掉垃圾�！贝蠹衣�(tīng)完，又是一輪掌聲。
四年級(jí)掌聲作文200字 5
掌聲，在生活中處處都有。
有一次，我看見(jiàn)一位母親和一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。媽媽上了臺(tái)階，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，看著那個(gè)孩子，讓他自己上臺(tái)階。孩子抬起腳，但又縮了回去，周圍人見(jiàn)了，都想去把他抱上去，卻別那位母親攔住了。孩子又抬起腳，用腳尖碰了一下邊沿，然后不斷抬高，突然往后一倒，坐在地上。那位母親把他扶起來(lái)，然后又回到原來(lái)的地方，等她的孩子上來(lái)，孩子猛一抬腳，踏上了臺(tái)階。那位母親笑了笑，周圍的人見(jiàn)了，一起鼓起了掌。
掌聲，影響著一個(gè)人的一生，這個(gè)小男孩邁出了可貴的一步，占領(lǐng)了他人生的`第一塊高地。相信他，也祝福他，在未來(lái)人生的漫漫旅途中，他一定變得更加堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，當(dāng)然掌聲會(huì)伴他到永遠(yuǎn)。
四年級(jí)掌聲作文200字 6
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)特別不愛(ài)說(shuō)話的一個(gè)小女孩。她叫小紅，那時(shí)她7歲了，由于她是膀子斷了所以不愛(ài)說(shuō)話。
有一次，老師上演講課，叫每個(gè)人都演講一個(gè)主題，輪到小紅了，她很不愿意去演講，老師說(shuō)：“一給人要有自信，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對(duì)”。她還是不愿意去，這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來(lái)給她掌聲，她笑了，慢慢地走向了講臺(tái)，她講述了她小時(shí)后的.趣事，她講述完了，我們和老師都給她一陣陣掌聲，她微笑地走小講臺(tái)。
老師微笑說(shuō)，掌聲可以給人自信，給人一種無(wú)求的自信，我們要相信自信，加油，加油，我們一定要相信自己哦，加油！
四年級(jí)掌聲作文200字 7
在初三的英語(yǔ)競(jìng)賽中，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)。
比賽剛結(jié)束一周，老師就公布了成績(jī)。當(dāng)老師宣布我的'名字和二等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂，全班鼓掌。掌聲很熱烈，一股暖流涌上心頭。我激動(dòng)地說(shuō)“謝謝！”
我曾經(jīng)是一個(gè)非常內(nèi)向自信的孩子。既然那掌聲激勵(lì)了我，我又找回了自信，讓我不再內(nèi)向，反而更加開(kāi)朗。
掌聲給了我們鼓勵(lì)和鼓勵(lì)，給了我們信心和力量，給了我們毅力和力量，讓我交到了很多朋友。
它，讓我們得到很多。
四年級(jí)掌聲作文200字 8
今天，老師讓我們講笑話，第一個(gè)上臺(tái)的是小濱，她精彩的表演引來(lái)了陣陣掌聲。在她的`影響下，我猶豫了一會(huì)兒，終于舉起了手。老師不失時(shí)機(jī)地讓我上臺(tái)，因?yàn)槲液茈y得舉手發(fā)言。
在老師的帶領(lǐng)下，班里響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈，分明是在鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。我很激動(dòng)，心里跳個(gè)不停。站在臺(tái)上，我緊張地開(kāi)始講演。我覺(jué)得聲音都有些顫抖，老害怕講不好。到后來(lái)，聲音越來(lái)越小，連我自己都不知道講些什么。
這個(gè)笑話雖然有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，但是，由于太緊張，講的很不好。同學(xué)們還是給了我熱烈而又持久的掌聲。
這是一次難忘的掌聲，它將激勵(lì)我更加大膽地上臺(tái)發(fā)言。
四年級(jí)掌聲作文200字 9
“嘩嘩”的掌聲響起，我的心更加激動(dòng)了！這是同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和投來(lái)羨慕目光的掌聲。怎么回事？
那天，老師拿著報(bào)紙和獎(jiǎng)品來(lái)到講臺(tái)上。我心想：應(yīng)該送到莊伊瑞。她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，所以一定是她的'。令我驚訝的是，老師說(shuō)：“張?jiān)娏�，你的證書(shū)和作文已經(jīng)發(fā)表了！”我太高興了，迫不及待地飛過(guò)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和報(bào)紙。
我忍不住站了起來(lái)，感覺(jué)輕了一些，趕緊上前。突然，我揮舞著獎(jiǎng)狀，老師帶頭鼓掌，大家報(bào)以熱烈的掌聲，一個(gè)接一個(gè)，教室里的掌聲和喊聲此起彼伏。
尤其是我的老朋友李光輝更是熱情高漲，拼命地為我鼓掌！
我回到座位上，同學(xué)們還在鼓掌。
掌聲響起，最精彩的瞬間讓我刻骨銘心！
四年級(jí)掌聲作文200字 10
周一早上，我覺(jué)得天空非常藍(lán)，空氣非常清新。我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
每周一我們都會(huì)升國(guó)旗。今天，在我們升起國(guó)旗后，大隊(duì)輔導(dǎo)員高興地站在國(guó)旗臺(tái)上大聲說(shuō)。同學(xué)們，在這次教科書(shū)戲劇比賽中，《丑小鴨》為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，并獲得了第一名。我們邀請(qǐng)這些學(xué)生上臺(tái)。話音剛落，站在我旁邊的'學(xué)生把我推到了舞臺(tái)上。我非常興奮。我滿臉笑容地走上舞臺(tái)。大隊(duì)輔導(dǎo)員大聲對(duì)學(xué)生說(shuō)。為他們鼓掌！那一刻，觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我感到非常高興。
回到班上，學(xué)生們對(duì)我說(shuō)。尹，你真的很棒。我知道，他們說(shuō)我得到了很多掌聲，其實(shí)這些掌聲很激勵(lì)我，我希望我能再次站在這個(gè)舞臺(tái)上，我對(duì)自己說(shuō)，一定要加油！
四年級(jí)掌聲作文200字 11
去年4月1日，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，全班運(yùn)動(dòng)員異常興奮。
那天，我們來(lái)到操場(chǎng)后，初中女生舉著標(biāo)語(yǔ)。��！一開(kāi)始，主席臺(tái)上的主持人宣讀了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)。當(dāng)我們?nèi)噙\(yùn)動(dòng)員走過(guò)主席臺(tái)，經(jīng)過(guò)我們啦啦隊(duì)時(shí)，全班起立鼓掌。我很高興有一堂快樂(lè)的'課。
開(kāi)幕式結(jié)束了，但是比賽開(kāi)始了。所有的運(yùn)動(dòng)員都努力為班級(jí)贏得冠軍。預(yù)賽我跑得很好，不僅拿了第一，其他的都離我三米左右。
決賽也挺好的（第一）。雖然不如初賽，但是同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?/p>
我被掌聲感動(dòng)了，但我很高興。
四年級(jí)掌聲作文200字 12
周四下午，當(dāng)老師讓我們講三國(guó)演義的時(shí)候，他先給我打了電話。那時(shí)，我非常緊張，感覺(jué)自己像一只兔子。我的心跳劇烈。
我懷著緊張的心情走上講臺(tái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備講故事時(shí)，教室里突然爆發(fā)出掌聲。掌聲熱烈而持久。掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。掌聲漸漸平息了。我也平靜下來(lái)，開(kāi)始講桃園三個(gè)結(jié)拜兄弟的'故事。這時(shí)，學(xué)生們都把目光投向了我，認(rèn)真地聽(tīng)我講故事。這個(gè)精彩的故事深深吸引了每個(gè)人。
故事講完后，教室里又響起了一陣掌聲。掌聲是對(duì)我的稱贊。在掌聲中，我滿懷激動(dòng)地走下講臺(tái)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記掌聲，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。
四年級(jí)掌聲作文200字 13
同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們都需要掌聲。因?yàn)檎坡�，我們才�?huì)有勇氣。因?yàn)檎坡�，我們�?huì)相信自己�，F(xiàn)在讓我告訴你當(dāng)我得到掌聲時(shí)我的感受。
有一次，當(dāng)我在課堂上講故事時(shí)，當(dāng)我站著不動(dòng)的.時(shí)候，教室里響起了掌聲。第一輪掌聲給了我信心。當(dāng)我的故事講完時(shí)，教室里又響起了一陣掌聲。第二輪掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，在日常生活中，有很多掌聲可以給別人。例如，如果她從80分中得到90分，我們可以給她掌聲。她從你的掌聲中了解到你對(duì)她有信心。她在下次考試中肯定會(huì)得到100分。學(xué)生讓我們從個(gè)人開(kāi)始。只要她取得進(jìn)步，我們就能給她掌聲。讓我們永遠(yuǎn)記住掌聲這個(gè)詞！
四年級(jí)掌聲作文200字 14
生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲，有了鼓勵(lì)的掌聲，贊揚(yáng)的掌聲，可以說(shuō)掌聲是你的得力助手，如果沒(méi)有掌聲，也許你不會(huì)有今天的成就。
我每天都抽半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)寫(xiě)字。我挺直腰板，端端正正的練習(xí)寫(xiě)字。這和我以前的坐姿完全不同。我從ABC這些字母開(kāi)始練起，一筆一筆認(rèn)真寫(xiě)好，每個(gè)單詞之間留有一定位置，我每天加以時(shí)日的練習(xí)，期待獲得成功。
人生，就像顛簸的`小船，乘風(fēng)破浪，勇網(wǎng)直前。掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善。
四年級(jí)掌聲作文200字 15
臨近寒假的一個(gè)早上，我像以往一樣，乘公交車去上學(xué)。
這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老奶奶上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的`小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。
四年級(jí)掌聲作文200字 16
二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)普通的語(yǔ)文課深深打動(dòng)了我，印在我的腦海里。
那節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我回答問(wèn)題。其實(shí)我知道答案，但是我站起來(lái)的時(shí)候太緊張了，忘記了所有我想要的答案。我的.牙齒緊緊地咬著嘴唇，眼睛四處張望，希望能找到一些答案。但是除了學(xué)生質(zhì)疑的眼神，我找不到任何答案，頭也不能低。這時(shí)老師讓同學(xué)們給我鼓掌，掌聲是那么熱烈，那么持久。突然得到鼓勵(lì)，輕松了很多，回答脫口而出。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)這件事，我在課堂上總是想得很積極，得到越來(lái)越多的掌聲。我非常感謝掌聲，因?yàn)樗谖覍擂蔚臅r(shí)候鼓勵(lì)了我，讓我走出了困境，贏得了認(rèn)可。
我永遠(yuǎn)感謝這可愛(ài)的掌聲！
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