精彩作文200字5篇
篇一：精彩作文
今天是走進(jìn)社區(qū)的第二天。胡老師說(shuō)今天早上要去慰問(wèn)空巢老人。并且要給他們表演節(jié)目。
我們組要慰問(wèn)的空巢老人是王奶奶。確定好后，我們和桂老師一起去了東園社區(qū)，找到了王奶奶。我先向王奶奶做了自我介紹，然后就站在一旁，等江汀讓宋琨鴻表演英文歌。只見江汀一聲令下，宋琨鴻開始唱歌。我和王奶奶津津有味地聽著。他表演完后，我情不自禁地拍起手來(lái)。
接下來(lái)，王紫色瑄唱了一首野菊花，我和王奶奶拍手叫好。潘奕涵唱得也很好。鄭晰仲也唱得不錯(cuò)。但是有點(diǎn)笑場(chǎng)了。
最后是我和江汀唱《奔跑》這首歌。我覺得我們表演得非常出色。
緊接著，我們又給王奶奶表演了武術(shù)操。這可是我們的拿手好戲。讓王奶奶贊嘆不已。
我覺得這次活動(dòng)非常有意義。我下次也要去慰問(wèn)一些空巢老人！
篇二：精彩作文
這周是歡樂(lè)無(wú)比的藝術(shù)節(jié)，我們暢游在藝術(shù)的海洋中。令我回味無(wú)窮的是那精彩紛呈的開幕式了。
這天，我們興沖沖地來(lái)到大操場(chǎng)上，可老天爺不給力。忽然狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。這雨雖大，卻澆不滅我們喜愛藝術(shù)的興趣，我們把開幕式改到了第二天。
第二天一早，我們?cè)俅蜗啻未蟛賵?chǎng)，一展歌喉。一年級(jí)充滿童趣的聲音，激活了我們對(duì)藝術(shù)的向�。晃迥昙�(jí)的氣概深深地印在了我們心里；六年級(jí)歌聲洪亮，充滿英雄氣概。
藝術(shù)節(jié)的開幕式是多么精彩啊！我愛藝術(shù)節(jié)，我愛藝術(shù)節(jié)開幕式。
篇三：精彩作文
藝術(shù)是我們生活中不可缺少的一部分，就像有人會(huì)唱歌，有人會(huì)跳舞，有人會(huì)畫畫，當(dāng)然我最會(huì)的就是唱歌了。星期三，是“經(jīng)典詩(shī)文吟誦”比賽的日子，我們穿著媽媽事先買好的帶有水袖的漢服，頭戴金簪，美美地飄到了舞臺(tái)上。我們表演的節(jié)目是根據(jù)蘇軾《水調(diào)歌頭》改編的歌曲，我們的舞蹈動(dòng)作可都是自己編排的，而且只花了一個(gè)下午的時(shí)間就排練好了。
開始表演了，隨著陳思羽的古箏緩緩響起，男孩子開始朗讀前面四段，哇！這聲音真厚實(shí)啊，我們也開始邊唱邊跳，載歌載舞：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕今夕是何年……”
表演結(jié)束了，我們每個(gè)人都深深地鞠了一躬，表示感謝，在那一瞬間，我聽到了四位評(píng)委的掌聲，心想：今天一定能得到一個(gè)理想的成績(jī)！
篇四：精彩作文
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我興奮地不得了，因?yàn)榻裢砦乙コ绾烷T廣場(chǎng)表演茉莉花，更何況我們的舞蹈又是：壓軸。
我希望黑夜馬上降臨，可是遲遲不歸來(lái)，到了下午三點(diǎn)闐，我要去舞蹈房化妝了，過(guò)了二個(gè)多小時(shí)，終于化好了，而也逃脫了“長(zhǎng)期的下午”。
在那快到晚上的一瞬間，美麗如紅風(fēng)箏的`晚霞出現(xiàn)了，過(guò)了許久，晚霞消失了，招來(lái)了夜晚，“自己”跑回去睡覺，真夠“懶惰”的，黑夜換來(lái)了星星寶寶和月亮姐姐，它們?cè)阢y河上游泳。
媽媽帶著我趕緊吃完快餐的肯德基，來(lái)到耀眼輝煌的崇和門廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上的后面有一塊大如十塊黑板正方形的大屏幕，一會(huì)兒，演出開始了，過(guò)了長(zhǎng)久的十幾個(gè)節(jié)目之后，到我們嘍，全場(chǎng)的觀眾為我們鼓掌、喝彩，最后大家一起拍集體照。
結(jié)束后，媽媽告訴我一個(gè)特大的喜訊：我們的舞蹈，今晚刷屏了微信圈，老師說(shuō)：——我們這個(gè)舞蹈還要去參加幾次演出，甚至要去市里參加比賽。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。
篇五：精彩作文
今天，我們班怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)，我們班舉行了一場(chǎng)生動(dòng)而有趣的啞劇表演。
老師宣布了游戲規(guī)則：表演者不可以說(shuō)話，只可以通過(guò)自己的表情、動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演。
游戲開始了，王韻涵第一個(gè)上場(chǎng)，她大搖大擺地走上講臺(tái)，從老師手里小心翼翼地抽出一張紙條，看了一下，先用手托住下巴，然后，皺起眉頭，認(rèn)真的思考著。忽然，她對(duì)老師說(shuō)：“可以了！”說(shuō)完，就認(rèn)真地表演起來(lái)。只見她好像拿了一支筆，正寫著什么？突然，她停下了手中的筆，好像在想什么，哦，原來(lái)她遇到了難題。她表演完了，我們異口同聲地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)遇到了難題。”
下一個(gè)表演者是吳健，他胸有成竹地走上講臺(tái)，從老師的手里拿出一張紙條，看了看，然后，情不自禁的笑了起來(lái)，一開始，他先把鼻子往上一推，把手話耳朵兩邊扇了扇，我想，這不是豬八戒嘛。他好像吃了一個(gè)西瓜，然后，把西瓜皮一扔，由于跑得太快踩到了西瓜皮，結(jié)果摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。其它的同學(xué)表演了唱歌跳舞，洗衣服……精彩的表演，不時(shí)逗得大家哄堂大笑。
通過(guò)這一次游戲，我懂得聾啞人的生活很艱難，我們要多多幫助他們才是。
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