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好朋友的誤解作文900字
第1篇好朋友的誤解作文900字
()網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
今天老師交給我、何穎、杜曉慶及李文珍四人改試卷的任務(wù),我感到非常高興,或許是因?yàn)槔蠋熃o了我一份信任吧。
鈴聲響起,第三節(jié)課下了,該是我們放學(xué)的時(shí)間了。同學(xué)們不約而同涌出教室。我們要改試卷了,當(dāng)然,只有我們四人而已。
我沒帶紅筆。這下,必須回去拿一支才行,所以,我盡我最快的速度跑回家去。
我們的教室在五樓,回家所用的時(shí)間我看他們都可以改好那些試卷了,雖然如此,可我還是抱著我的責(zé)任心進(jìn)了教室。
我進(jìn)了教室。李文珍還有何穎就對(duì)我滿臉的責(zé)怪,李文珍說,阿秀,你干嘛的,這么慢,我們都已經(jīng)改好啦!聽到這話,我想解釋一下為什么會(huì)來得這么慢,因?yàn)楫吘箯囊粯堑轿鍢鞘欠浅P量嗟,我是跑著去的呀?/p>
我還沒有開口解釋。何穎又接上話,是呀,干嘛的,你的那份也改好啦!我說,算了,反正你們改好就算了,雖然我的紅筆白拿了。但是,我的內(nèi)心充滿難受感,或許是我的紅筆白拿了,也或許是她們責(zé)怪的話太重了,因?yàn)樗齻兪俏业暮门笥,所以一時(shí)無法接受而已吧。
此時(shí)的我,內(nèi)心充滿難受感,所以此時(shí)的我非常脆弱,別人說什么我都有可能再也克制不住自己而哭起來。
那一句話,我哭了。但我還是努力克制,可是還是有些小哭泣,或許誰都不理解我為什么會(huì)哭,而且哭的理由就是大家的責(zé)備和一句話,但是,我了解我自己,哭,這個(gè)字,對(duì)我來說,它很難靠近我,除非讓我的自尊受到傷害。
自尊受到傷害,多么痛苦!它讓我無法不哭!
哭起來的我,除了有一劑心靈的藥劑,其它的都不能讓我停止哭泣。這藥劑可以是安慰的話語,可以是讓我停止哭泣的理由,可在我哭泣時(shí),這一切,在哪里?何穎只有一昧的道歉,有事道歉對(duì)心靈創(chuàng)傷是無法起作用的,這一切,我想她應(yīng)該會(huì)知道,可她不知道的,就是我的傷口在哪?為什么那么難過?有必要哭成這樣嗎?
自己的痛只有自己知道。算了,她不理解就算了,希望她有一天能理解。
老師,希望您能理解。不要責(zé)怪我這樣做。當(dāng)然,還是要給您道個(gè)歉,因?yàn)槲夜钾?fù)了您對(duì)我的信任。希望您能接受。對(duì)不起,老師。希望您還能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握中心小學(xué)六年級(jí):wangjuanxiu
第2篇好朋友的誤解作文900字
今天老師交給我、何穎、杜曉慶及李文珍四人改試卷的任務(wù),我感到非常高興,或許是因?yàn)槔蠋熃o了我一份信任吧。
鈴聲響起,第三節(jié)課下了,該是我們放學(xué)的時(shí)間了。同學(xué)們不約而同涌出教室。我們要改試卷了,當(dāng)然,只有我們四人而已。
我沒帶紅筆。這下,必須回去拿一支才行,所以,我盡我最快的速度跑回家去。
我們的.教室在五樓,回家所用的時(shí)間我看他們都可以改好那些試卷了,雖然如此,可我還是抱著我的責(zé)任心進(jìn)了教室。
我進(jìn)了教室。李文珍還有何穎就對(duì)我滿臉的責(zé)怪,李文珍說,阿秀,你干嘛的,這么慢,我們都已經(jīng)改好啦!聽到這話,我想解釋一下為什么會(huì)來得這么慢,因?yàn)楫吘箯囊粯堑轿鍢鞘欠浅P量嗟模沂桥苤サ难剑?/p>
我還沒有開口解釋。何穎又接上話,是呀,干嘛的,你的那份也改好啦!我說,算了,反正你們改好就算了,雖然我的紅筆白拿了。但是,我的內(nèi)心充滿難受感,或許是我的紅筆白拿了,也或許是她們責(zé)怪的話太重了,因?yàn)樗齻兪俏业暮门笥,所以一時(shí)無法接受而已吧。
此時(shí)的我,內(nèi)心充滿難受感,所以此時(shí)的我非常脆弱,別人說什么我都有可能再也克制不住自己而哭起來。
那一句話,我哭了。但我還是努力克制,可是還是有些小哭泣,或許誰都不理解我為什么會(huì)哭,而且哭的理由就是大家的責(zé)備和一句話,但是,我了解我自己,哭,這個(gè)字,對(duì)我來說,它很難靠近我,除非讓我的自尊受到傷害。
自尊受到傷害,多么痛苦!它讓我無法不哭!
哭起來的我,除了有一劑心靈的藥劑,其它的都不能讓我停止哭泣。這藥劑可以是安慰的話語,可以是讓我停止哭泣的理由,可在我哭泣時(shí),這一切,在哪里?何穎只有一昧的道歉,有事道歉對(duì)心靈創(chuàng)傷是無法起作用的,這一切,我想她應(yīng)該會(huì)知道,可她不知道的,就是我的傷口在哪?為什么那么難過?有必要哭成這樣嗎?
自己的痛只有自己知道。算了,她不理解就算了,希望她有一天能理解。
老師,希望您能理解。不要責(zé)怪我這樣做。當(dāng)然,還是要給您道個(gè)歉,因?yàn)槲夜钾?fù)了您對(duì)我的信任。希望您能接受。對(duì)不起,老師。希望您還能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握中心小學(xué)六年級(jí):wangjuanxiu
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