兒童節(jié)的作文900字

時間:2023-05-06 07:01:20 作文900字 我要投稿
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【精華】兒童節(jié)的作文900字4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文900字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】兒童節(jié)的作文900字4篇

兒童節(jié)的作文900字 篇1

  天空正藍,榴花正艷,初夏里深綠色的樹葉都被太陽照耀得閃閃發(fā)光。一切都很美好,但比這更美好的,是黃岡市實驗小學四年級紅領巾跳蚤市場上的孩子們。但比孩子們更快樂的,應該屬于我們這幫“超齡”兒童——媽媽志愿者。

  初初知道學校即將組織這個活動的時候,我便欣然加入了班級的志愿者團隊,因為本來就是一個喜歡和小孩子們在一起的人。那個周末,我們志愿者開會商議如何準備橫幅、展板、宣傳促銷品。方針既定,便兵分幾路,有的去商城批發(fā),有的去單位借工具,有的負責文案,有的負責手工。分工不同,熱情相同。就這些一個周末,兩個周末,白天線下碰頭,晚上線上討論,橫幅有了,展板有了,志愿者和拉拉隊的服裝統(tǒng)一了。桌布有了,音響有了,連專職的攝影師都有了。媽媽們的周末其實從來都不閑,但是志愿者的活動卻讓我們在柴米油鹽家長里短之外,體會到了別樣的樂趣。那就是為著同一個目標,這個目標不是名,不是利。不計辛苦,不計報酬,全身心投入地做一件事。當現(xiàn)在的90后都開始宣稱累覺不愛的時候,那我們這群70后媽媽們只能說愛覺不累了。

  活動開始的那一天,激情滿懷豪情萬丈的志愿者們,提前一個小時先來到操場。寧靜的.校園,對不起,寧靜被打破了。午睡的人們,對不起,你們被吵醒了。樹上的鳴蟬,對不起,你們的風頭被搶了。樹蔭下,媽媽和孩子們一起吹氣球,綁氣球,做著最后的準備工作。歌聲,笑聲,氣球爆炸聲,聲聲入耳。光影,樹影,穿梭的身影,影動人。

  活動正式拉開了帷幕,一大波跳蚤占領了操場。音樂聲,再響起來!拉拉隊員們,跳起來!促銷的口號,喊起來!孩子們的生意,做起來!你見過孩子學習的模樣,也見過孩子調(diào)皮的模樣,但是只有在這里,你才能看到孩子們兢兢業(yè)業(yè)討價還價,一絲不茍收款記賬的可愛模樣。每一個班級,勤學懂事的孩子,任性搗蛋的孩子,永遠只是少數(shù)。絕大多數(shù)孩子平時可能不打眼,不冒尖,但是給了他們這樣一個不同以往的平臺,他們往往會綻放屬于他們自己的光亮。從頭到尾,有的孩子一直在記賬算賬,但是他們沒有抱怨,抱怨自己沒有享受到交易的樂趣,讓我們看到的,是他們對責任的堅守。自始至終,有的孩子一直在吆喝和砍價,但是他們也沒有離開,只想讓自己負責的商品盡快銷售一空,盡量為自己的小組爭取更大的營業(yè)額,爭取更大的榮耀。他們吸引我的,是力爭上游的沖勁和一榮皆榮的團隊意識。還有的孩子,會流動兜售,會主動上前一對一推銷,會就地擺成地攤甩賣,驚喜之處,目不暇接。智商、情商、財商,責任感,榮譽感,團隊意識,專注力,哪一樣不是孩子們的閃光點?誰又比誰更重要呢?每個孩子是一顆花種,花開有早晚,成樹有高低,讓我們牽著他們的小手細心呵護,耐心等待,給他們更大的天空,慢慢陪他們成長,就是我們共同的幸福。

  操場上的《童年》還在回響,超齡兒童的童年早已遠去,感謝學校,感謝老師,感謝孩子們,讓我們聊發(fā)少年狂,瀟灑走一回!

兒童節(jié)的作文900字 篇2

  剛過完“五.一”長假,同學們就盼著過“六一”兒童節(jié),因為這畢竟是我們自己的節(jié)日。大家掰著手指盼呀盼,還為此做了許多準備,這不,終于盼來了。那天下午,我們班舉行了一場熱烈歡快的聯(lián)歡會。

  節(jié)日的班級里,到處洋溢著歡樂的氣氛,同學們用氣球、彩帶,還有自己動手剪的窗花,把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白,聯(lián)歡會拉開了序幕。第一個節(jié)目是小合唱――《茉莉花》,這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲,旋律優(yōu)美,三聲部合唱,我擔任了其中的領唱,一曲唱完,臺下響起熱烈的掌聲。

  一個個節(jié)目都很精彩,李XX的抖空竹一下子就“粘”住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈,兩手拿著竹竿,然后迅速提了起來,上下左右拉動,空竹一下子就旋轉(zhuǎn)起來了!只見他把空竹轉(zhuǎn)得越來越快,我們的心也隨即提了起來,生怕空竹掉下來。李XX不愧是空竹高手,花樣真不少,他抖著抖著,便把一只手高舉,空竹就從高處滑下來,太精彩了,大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意,又把絕活亮了出來,用繩子在空竹又繞一圈,然后放在地上,猛地一拉,空竹就成了一個大陀螺,大家都被他的精彩表演所折服。

  要說最精彩的`,當屬周X等幾個同學表演的跆拳道了!首先是周XX和盛XX表演對打。他倆先向?qū)Ψ骄狭艘还,然后就拉開了架式。周XX先向?qū)Ψ酱虺鲆粋有力的直拳,盛XX用手輕輕一擋就避開了。周XX見一招落空,就用另一只手挽住盛XX的肩,用力往旁一頂,盛XX“叭嘰”一聲就摔倒在地,我們都驚呆了,忍不住尖叫起來,以為這下盛XX摔慘了,沒想到盛XX一骨碌爬了起來,哦,原來這個動作是他倆早就設計好的,演得真是逼真!要說“最厲害的”,還是周XX,她一人和顧XX、盛XX兩人過招,我們都為她捏了一把汗。雙方開打后,顧XX向周XX猛撲過去,只見她用手一推,顧XX就坐在了地上。盛XX見顧XX倒了,也向周XX發(fā)起進攻,只見她不慌不忙,來了個漂亮的下壓,盛XX隨即就趴在了地上。顧XX見正面不成,就來個背后襲擊,但見周XX猛一轉(zhuǎn)身,用胳膊肘一頂,顧XX這下是徹底地“爬”不起來了。“哦……”大家一陣歡呼,既是為周XX的勇敢吶喊,更是為他們?nèi)说木时硌莺炔伞?/p>

  那天的節(jié)目非常豐富,我們還進行了時裝表演,器樂演奏,鄒XX的揚琴,我和朱XX的二胡,都受到了同學們的歡迎?鞓房偸嵌虝旱,歡樂的時光就在不知不覺中過去了,當所有節(jié)目結(jié)束時,我們還意猶未盡。這真是一個難忘的“六一”節(jié),它將永遠烙印在我童年的記憶中.

兒童節(jié)的作文900字 篇3

  今天是“六一”,小學階段的最后一個節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,跟我的好朋友一起回家。經(jīng)過一樓走廊時,看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫展,匯集了各班的優(yōu)秀作品?粗荒昙壭〉艿苊妹玫漠,我想:這是我們最后的一個“六一”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。

  今天學校開展了一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演。校園里的氣氛跟往日大不相同了!一只老師跟同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了,首先上場的是我們班,隨著《喜樂年華》的音樂響起,看著大大的舞臺,心里真是又緊張又激動。想著老師鼓勵的話語,我們一個個都面帶微笑,聽著歡快的音樂,盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈,把快樂帶給每一個人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲;氐郊依镆幌肫疬@件事,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節(jié)目真是豐富多彩,有跳舞的,有朗誦的,有小合唱,有三句半,還有小品《新西游記》。同學代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動作跟幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了,他們優(yōu)美的舞姿跟熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩,贏得了老師同學們的陣陣掌聲。

  很快又到我們上場了!我非常激動,因為我也是其中的一員。我們表演的是朗誦《明天,我們畢業(yè)》。我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,流淌在同學們之間。全班同學分不同形式朗誦著,字里行間中表達了我們的對母校的愛,聲聲語句中流露出我們的不舍。當時我忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);自己的.事情能自己當家,F(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格,留住這快樂的童年。

  還有四周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。

  還記得,剛剛?cè)雽W的的時候,自己還是個什么都不懂的小女生,對一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,劉老師,溫老師,李老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭,教會我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  此時此刻,我的心情很復雜。惆悵,不舍,憂傷,還有緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學生活。

兒童節(jié)的作文900字 篇4

  曾經(jīng),我對在街頭散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜藗冇幸环N厭煩的情緒,雖然他們也是迫于生計,但通常外貌不整,甚至還會纏著你,只為發(fā)張廣告紙。但,我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單,我大惑不解,爸爸笑了笑說:“多拿張傳單,他們可以早些收工休息啊,幫他們一把。”我不得不承認他的話有道理,卻怎么也不肯去照做,也許,我對他們還是抱有深深的成見吧。

  誰知,有一天,我改變了看法。

  那是“六一”兒童節(jié),商家們紛紛張燈結(jié)彩,推出“六一兒童特惠”等活動,兒童用品琳瑯滿目,挑逗著孩子們的眼球,掏空著家長們的錢包。我嚴格意義上來說應已不算是一名“兒童”,至少是一個少年了吧,卻也希冀趁自己的最后一個兒童節(jié),大大地享受一把。

  我隨媽媽來到家附近的商場門口,媽媽讓我等她一會,她去邊上買兩瓶水。我等著媽媽,看著周圍熱鬧的人群,發(fā)現(xiàn)今天在商場門口發(fā)廣告紙的人更多。我的眼光落到了一個少年身上,他穿著雖很破舊,卻很干凈,身材瘦小,面龐黝黑,只是待在一個地方發(fā)廣告——顯然,他與那些靈活機動的老手們發(fā)廣告的速度不可比。我當時心想:“嘿,就他這水準,發(fā)一萬年都發(fā)不掉,他的老板肯定被活活氣死!闭谶@時,媽媽來了,笑著模模我的頭:“兒子,想好買什么了嗎?”“我想想……”我們有說有笑地進入了商場。幾個小時后,我拎著大包小包的“戰(zhàn)利品”向出口走去,卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣,無奈,我只能再在門口等她。這時,我突然發(fā)現(xiàn)那個少年依舊在發(fā)著廣告,許多剛才和他一起的人已經(jīng)完成了工作量,正三三兩兩地走向街對面,招呼著去買盒飯。眼看著那少年手中還剩下兩三張廣告紙,他的.眼神也越發(fā)急切了,我想起了爸爸的話——“幫他們一把”,卻又仿佛挪不開腳步,放不下那份不好意思。猶豫中,又有兩張廣告紙被人取走,忽然,我覺得內(nèi)心深深的不安,“六一節(jié),他若是和我一樣,不也應是快樂地過節(jié)嗎?可他現(xiàn)在……”我不再猶豫,大步向他走去,“請給我一張”我說道。他疑惑地看了我一眼,才把手中的廣告紙遞給我,同時如釋重負地向街對面奔去。我也如釋重負,好像解開了一個心結(jié)一般舒坦。

  這是我第一次體會到舉手之勞,也能給人幫助,也鍛煉了我第一次主動幫助陌生人的勇氣。至于那張廣告紙,我現(xiàn)在都保留著,我明白了當時那少年的疑惑,那張紙上全是婦女保健用品的廣告?蛇@已經(jīng)不重要了,重要的是它讓我永遠記住了那個少年:他在孤寂的世界中看繁華,我站在繁華中看他。早已習慣了安逸生活的我明白了,我們的社會還要做很多很多努力,才能讓所有的孩子在那個節(jié)日里同樣快樂。

  謝謝你,不知道名字的少年,你讓我在自己的最后一個兒童節(jié),長大了。

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