【精選】小學(xué)學(xué)作文900字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
“我的煩惱就是我感覺(jué)很孤獨(dú)”。
兔子瑞德在溫馨的古老的石楠木里蹲坐著，自言自語(yǔ)道。
“是的，先生們，這是我身上唯一不對(duì)勁的地方。我只是對(duì)自己感到厭煩，很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)胃口。現(xiàn)在我知道原因了。接下來(lái)我該干什么？如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，老狼約克已經(jīng)暗示了可以和我做朋友，此刻我應(yīng)該動(dòng)身去拜訪我的老朋友們。我的天啊，我已經(jīng)多久沒(méi)去看望朋友們了。上次出門(mén)我去了風(fēng)景明媚的池塘，在那認(rèn)識(shí)了青蛙老爹，鼴鼠杰瑞，水貂比利，小水獺喬。約克先生說(shuō)的話聽(tīng)起來(lái)他會(huì)遠(yuǎn)離我讓我一個(gè)人清靜，但是，但---好吧，可能他看到我安然的坐在荊棘叢里時(shí)會(huì)有這個(gè)想法，當(dāng)時(shí)，如果我跑到外面去碰到他，約克就可能改變主意了——啊，天啊，他的牙齒真可怕，又長(zhǎng)有尖發(fā)著寒光！”
瑞德做了很長(zhǎng)時(shí)間，不停地想著。忽然間靈機(jī)一動(dòng)，他踢了踢自己腳跟，歡喜到：“有好辦法了，我可以出游去！是的，我將出游去，我要出去旅行看看這大千世界�！�
“如果一直呆坐在家里，我肯定一定會(huì)悶出病來(lái)。去看看外面不一樣的風(fēng)景真是我需要的。這將會(huì)解決掉現(xiàn)在我所有的憂愁�！碑�(dāng)然如果瑞德愿意靜下來(lái)仔細(xì)想想的話他應(yīng)該知道擺脫一個(gè)煩惱的同時(shí)會(huì)使自己陷入另一個(gè)煩惱。但瑞德只是先做后想的人群中的一個(gè)。
瑞德容易沖動(dòng)，做事情總是先不假思索的做了而后再去思考，時(shí)常瑞德都非常后悔自己做過(guò)的事。所以此刻瑞德腦子填滿了出去旅游的想法，他已經(jīng)下定決心必須去旅行一番，這是他接下來(lái)唯一將做的事。就像大家了解的，瑞德從不考慮將來(lái)。如果他現(xiàn)在可以擺脫困擾他的孤獨(dú)感，瑞德是不會(huì)考慮到后面會(huì)遇到什么麻煩的。瑞德一想到馬上就能到處走走了心情也開(kāi)始變好起來(lái)。這樣瑞德失去的胃口又重新回來(lái)了，第一件事要做的便是大吃一頓，津津有味的吞咽著甜甜的苜蓿草。
“讓我想想去哪旅行，”瑞德拍了拍自己填的飽飽的肚皮說(shuō)道，“就去參觀那古老的草原。那兒立著很遠(yuǎn)我之前也從沒(méi)去過(guò)，但之前聽(tīng)松鴉薩米說(shuō)那是個(gè)很美很棒的地方，況且我不相信比有地方比綠色的大森林和綠草叢更危險(xiǎn)�，F(xiàn)在老狼約克、紅狐貍格蘭都住在這兒。明天我就趁老約克不在周圍時(shí)動(dòng)身，我不會(huì)告訴一個(gè)幽靈我會(huì)去哪的�！�
瑞德總算使自己安定下來(lái)休息，試圖先美美的睡下覺(jué)。但瑞德滿腦子想的都是漫長(zhǎng)的旅行，這使瑞德睡的并不好，當(dāng)瑞德開(kāi)始打呼嚕是，他夢(mèng)到了外面世界美麗的風(fēng)景和奇妙的冒險(xiǎn)，最后他看到了快活的圓圓的紅彤彤的太陽(yáng)先生降落到紫色的山峰后的床上。西風(fēng)媽媽匆匆忙忙在下班路上，將歡快的微風(fēng)孩子們裝到自己的巨大袋子里，朝著紫色山峰后的家趕去。一顆小星星跳出來(lái)朝瑞德眨眼，而后在通往綠色森林的小路方向上瑞德聽(tīng)到了老約克的笑聲。瑞德咧嘴笑了。這是瑞德一直期待的，因?yàn)槔霞s克離他很遠(yuǎn)了，他再也不用擔(dān)心害怕了。
出發(fā)時(shí)間到了，瑞德躥出了自己熟悉的那圈又溫馨的石楠木樹(shù)干，左看看又瞥瞥，此刻瑞德的心已經(jīng)提到嗓子口了，他開(kāi)始朝著古老的大草原方向瘋狂的飛奔過(guò)去，跑得如此之快以至于上下嘴唇不停碰撞。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
在這里我想有一個(gè)提議，倡導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂(lè)，有讀書(shū)，有特長(zhǎng)培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當(dāng)看到這些書(shū)，我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書(shū)中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì)初中作文 ，開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了，而孫開(kāi)心的二胡和繪畫(huà)簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(zhǎng)展了。看著他們?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的表現(xiàn)，真讓人羨慕��！所以，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭(zhēng)取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，著重培養(yǎng)，爭(zhēng)取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書(shū)。假期是個(gè)難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書(shū)，讀幾本好書(shū)。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書(shū)的計(jì)劃，計(jì)劃讀什么書(shū)，怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，如何和大家交流溝通讀書(shū)的心得，讓孩子們的假期在書(shū)香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，出門(mén)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去親身體驗(yàn)祖國(guó)的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書(shū)籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體，不讓睡懶覺(jué)成為習(xí)慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢(qián)，有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢(qián)。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂(lè)園”，成為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.這本書(shū)記錄了她最為一名教師、作為一名家長(zhǎng)、作為一名專家對(duì)教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書(shū)籍相比它沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對(duì)教育教學(xué)的積極的態(tài)度，以及對(duì)教育的無(wú)奈與困惑。
剛拿到這本書(shū)，就對(duì)書(shū)名感到好奇，讀來(lái)原來(lái)玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的網(wǎng)名，是桂梅顛倒過(guò)來(lái)的同音“玫瑰”。她說(shuō)：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳�！薄艾F(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對(duì)待同行，努力做到‘互敬、互愛(ài)、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對(duì)待‘關(guān)懷及鼓勵(lì)’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠(chéng)的心’對(duì)待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對(duì)教學(xué)付出熱情和真愛(ài);像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實(shí)和獨(dú)特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍(lán)玫瑰的善良……愛(ài)事業(yè)如同熱愛(ài)我的生命一樣。我曉得，要把個(gè)人的生命融入教育的使命。”由此可見(jiàn)竇桂梅老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)之情，我不禁為她的滿腔激-情而動(dòng)容。
為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個(gè)吉林師范的中師生，先從吉林一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到北京，而且當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長(zhǎng)，其間受到過(guò)國(guó)家政治局常委的接見(jiàn)，參加過(guò)國(guó)家教育報(bào)告團(tuán)，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對(duì)她的付出的匯報(bào)。從她對(duì)自己的成長(zhǎng)和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅(jiān)持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。
讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽(tīng)見(jiàn)聲音，而且還能看見(jiàn)作者的笑貌——”我似乎真的看見(jiàn)了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!她說(shuō)：“無(wú)論如何也要“擠”時(shí)間也閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑�！薄皩�(xiě)作，記錄著我教育生命一次次開(kāi)花的軌跡�！痹�(shī)意的語(yǔ)言，真切而熱情，文如其人。
“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩(shī)句。作為一個(gè)從事語(yǔ)文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺(jué)或不自覺(jué)地流露出對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，并時(shí)常有意識(shí)地扮演著“拉近朋友、學(xué)生親近母語(yǔ)、親近書(shū)籍”的角色。更讓人感動(dòng)的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛(ài)。”
品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身于教育的人做出了做好的榜樣。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
“母愛(ài)是世間最無(wú)私最純潔最偉大的愛(ài)”。每當(dāng)我聽(tīng)到別人贊美母愛(ài)的偉大，看到歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌散文時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人？我的外婆。外婆給我的愛(ài)就是一部寫(xiě)不完的大書(shū)，我時(shí)常在腦海中翻開(kāi)這本大書(shū)來(lái)回味往事。
記得在我2歲時(shí)由于父母工作忙，把我送進(jìn)幼兒園，那時(shí)我十分害怕，哭著叫媽媽，外婆看了十分心疼。退休后，外婆立刻去附近一家幼兒園應(yīng)聘當(dāng)了一名保健醫(yī)生，然后把我也接去，從此，外婆上班我上學(xué)，外婆下班再接我回家，風(fēng)里來(lái)雨里去度過(guò)了四年的童年生活。
在去幼兒園的路上有兩條路，一條大路，平坦寬闊，一條小路，崎嶇危險(xiǎn)，在陽(yáng)光燦爛的日子里我總會(huì)鬧著讓外婆帶我走小路。那里有飛瀉而下的小瀑布，在我眼里簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”，有花兒作伴，有小鳥(niǎo)歌唱，讓我有探險(xiǎn)的快樂(lè)。外婆總是樂(lè)意帶我走小路，一路上我和外婆嘻嘻哈哈，一會(huì)兒來(lái)用狗尾巴草幫我編小狗，一會(huì)又摘野花編成花環(huán)讓我?guī)�，把我打扮成一個(gè)小公主，我真快樂(lè)得要死！但不懂事的我卻不知道這對(duì)于年紀(jì)大了的外婆來(lái)說(shuō)是多么危險(xiǎn)，她既要顧及我的安全，又要陪我玩，好幾次為了給我采花都差點(diǎn)摔倒，她每次走小路都心驚膽戰(zhàn)，但在我的撒嬌下，她仍然會(huì)不斷滿足我的要求，讓我開(kāi)心。
冬天里！一天早晨，天還沒(méi)有亮，外婆一手提著她午餐的飯盒，一手牽著我出發(fā)了，樓道里沒(méi)有燈很黑，又到處堆放有東西，外婆一不小心。腳一滑從樓梯上摔了下去，連帶把我也一起拉倒了，飯盒摔得老遠(yuǎn)。外婆趕緊把我扶起來(lái)走走，看我一點(diǎn)事也沒(méi)有她才放心，這時(shí)她卻痛得齜牙咧嘴。見(jiàn)她那副模樣，我不禁大笑起來(lái)，外婆也跟著笑了，我卻分明看見(jiàn)外婆眼中含滿了眼淚。晚上回家，我見(jiàn)外婆把摔傷的地方讓外公看，都紫了一大片，我才知道，外婆痛呀，但她卻強(qiáng)忍疼痛把我送到幼兒園。
第二天早上，天下起了很大的雨，外婆將我被、背在背上，外公替我們舉著雨傘，我聽(tīng)見(jiàn)外婆氣喘呼呼，我看見(jiàn)外公衣服打濕了瑟瑟發(fā)抖，而我卻是那樣的舒適。至今在我的腦海中還會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出大風(fēng)大雨中，我們?nèi)讼嗷冻值谋秤�，漸漸遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……
六歲是我上學(xué)了，我回到了父母的身邊，但外婆卻還是常常打電話來(lái)問(wèn)候我，關(guān)心我的健康。不久我又收到外婆寄來(lái)的毛衣。我知道，外婆手臂疼，要一針一線織成一件毛衣，該是多么不容易啊，我在淚光中仿佛又看到了深夜里，外婆坐在床頭為我織毛衣的身影……
外婆，你一定要注意自己的身體，放了假我一定還回來(lái)陪你聊聊天，要象你以前無(wú)微不至地照顧我一樣去照顧你，將來(lái)還要報(bào)答你的養(yǎng)育之恩，我不會(huì)忘記你的…… 當(dāng)別人說(shuō)母愛(ài)偉大時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“外婆的愛(ài)更是一本寫(xiě)不完的書(shū)�！�
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，我們追趕著太陽(yáng)奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽(yáng)光里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來(lái)的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫(huà)著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室！來(lái)到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)ソ�，只�?jiàn)他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過(guò)去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng)，老師發(fā)了一個(gè)短球，他以為接得著，便來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身，沒(méi)想到摔了個(gè)嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場(chǎng)了，老師發(fā)了一個(gè)快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過(guò)去，我驚呆了！老師說(shuō)“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽(tīng)了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來(lái)。這時(shí)老師發(fā)球來(lái)了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個(gè)回合呢！
防震演習(xí)
今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼。“快走！到操場(chǎng)上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說(shuō)一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說(shuō)：“干嘛？”我快速地說(shuō)：“防震演習(xí)！”過(guò)一會(huì)兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí)，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”
快樂(lè)的六一
六一兒童節(jié)到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺(tái)上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊(duì)到操場(chǎng)上看文藝會(huì)演。演出開(kāi)始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們聽(tīng)得津津有味，就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝�！�。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，扭動(dòng)起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動(dòng)，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見(jiàn)她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂(lè)節(jié)拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛(ài)的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，讓人嘖嘖稱贊，操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
當(dāng)主持人宣布：“六一文藝會(huì)演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！……”，我們才回過(guò)神來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽(yáng)向教室走去。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的立春，俗稱“打春”。
立春，有時(shí)在農(nóng)歷十二月，有時(shí)在農(nóng)歷正月。一過(guò)立春，就意味著冬季結(jié)束，進(jìn)入了春天。
我國(guó)自古為農(nóng)業(yè)國(guó)，春種秋收，關(guān)鍵在春。民諺有“一年之計(jì)在于春”的說(shuō)法。舊俗立春，既是一個(gè)古老的節(jié)氣，也是一個(gè)重大的節(jié)日。天子要在立春日，親率諸侯、大夫迎春于東郊，行布德施惠之令�！妒挛镉浽酚涊d：“周公始制立春土牛，蓋出土牛以示農(nóng)耕早晚�！焙笫罋v代封建統(tǒng)治者這一天都要舉行鞭春之禮，意在鼓勵(lì)農(nóng)耕，發(fā)展生產(chǎn)。
山西民間流行著春字歌：“春日春風(fēng)動(dòng)，春江春水流。春人飲春酒，春官鞭春牛�！敝v的就是打春牛的盛況。
舊俗立春前一日，有兩名藝人頂冠飾帶，一稱春官，一稱春吏。沿街高喊：“春來(lái)了”，俗稱“報(bào)春”。無(wú)論士、農(nóng)、工、商，見(jiàn)春官都要作揖禮謁。報(bào)春人遇到攤販商店，可以隨便拿取貨物、食品，店主笑臉相迎。這一天，州、縣要舉行隆重的“迎春”活動(dòng)。前面是鼓樂(lè)儀仗隊(duì)擔(dān)任導(dǎo)引；中間是州、縣長(zhǎng)官率領(lǐng)的所有僚屬，皆穿官衣；后面是農(nóng)民隊(duì)伍，都執(zhí)農(nóng)具。來(lái)到城東郊，迎接先期制作好的芒神與春牛。到芒神前，先行二跪六叩首禮。執(zhí)事者舉壺爵，斟酒授長(zhǎng)官，長(zhǎng)官接酒酹地后，再行二跪六叩首禮。然后到春牛前作揖。禮畢，與來(lái)時(shí)一樣熱鬧，將芒神、春牛迎回城內(nèi)。
第二天立春時(shí)分，地方長(zhǎng)官仍率僚屬、農(nóng)民鞭春。陰陽(yáng)官先要舉行一定的傳統(tǒng)儀規(guī)。地方官主持迎春儀程，初獻(xiàn)爵、亞獻(xiàn)爵、終獻(xiàn)爵。然后執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署。眾農(nóng)民將春牛打爛。
現(xiàn)在，城里已不再舉行鞭春活動(dòng)，一些農(nóng)村卻仍有打春牛的風(fēng)俗。立春前，用泥塑一牛，稱為春牛。婦女們抱小孩繞春牛轉(zhuǎn)三圈，舊說(shuō)可以不患癥病，今已成為娛樂(lè)。立春日，村里推選一位老者，用鞭子象征性地打春牛三下，意味著一年的農(nóng)事開(kāi)始。然后眾村民將泥牛打爛，分土而回，灑在各自的農(nóng)田。呂梁地區(qū)盛行用春牛土在門(mén)上寫(xiě)“宜春”二字。晉東南地區(qū)習(xí)慣用春牛土涂耕牛角，傳說(shuō)可以避免牛瘟。晉南地區(qū)講究用春牛土涂灶，據(jù)說(shuō)可以祛蚍蜉。
立春節(jié)，民間藝人制作許多小泥牛，稱為“春�！薄Ｋ屯骷�，謂之“送春”。主人要給“送春”者以報(bào)酬。更實(shí)質(zhì)上是一種佳節(jié)售貨活動(dòng)，然而卻是皆大歡喜。也有的地方是在墻上貼一幅畫(huà)有春牛的黃紙。黃色代表土地，春牛代表農(nóng)事，俗稱“春牛圖”。
立春節(jié)，女孩子剪彩為燕，稱為“春雞”；貼羽為蝶，稱為“春蛾”；纏絨為杖，稱為“春桿”。戴在頭上，爭(zhēng)奇斗艷。晉東南地區(qū)的女孩子們，喜歡交換這些頭戴，傳說(shuō)主蠶興旺。鄉(xiāng)寧等地習(xí)慣用絹制作小娃娃，名為“春娃”，佩戴在孩童身上。晉北地區(qū)講究縫小布袋，內(nèi)裝豆、谷等雜糧，掛在耕牛角上，取意六畜興旺，五谷豐登，一年四季，平安吉祥。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
終于等來(lái)了國(guó)慶節(jié)了，總算有連續(xù)好幾天休息的日子，真是太高興了�？梢院煤迷谕饷嫱嫱媪�，國(guó)慶的前天晚上，同學(xué)約我1號(hào)早上去釣魚(yú)，釣魚(yú)一項(xiàng)久違的休閑活動(dòng)了，我是很喜歡釣魚(yú)的，可是就是老是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有人一起去釣，所以慢慢都要淡忘了剛好趁這個(gè)機(jī)會(huì)在去體會(huì)一下那種心情，我就答應(yīng)的同學(xué)一起去釣魚(yú)，到了晚上我同學(xué)居然跟我說(shuō)要早上6點(diǎn)就要出發(fā)了我聽(tīng)了一下都傻掉了，天啊，居然要這么早，我不是5點(diǎn)多就要起床了不然哪來(lái)得及去，整個(gè)晚上在那里考慮要不要去床上睡覺(jué)，到最后就在椅子上睡了幾個(gè)小時(shí)然后就起來(lái)去梳洗了，開(kāi)著自己的車子就去找同事約定好的地方了，可是到了那里居然跟我說(shuō)還要等人，看看時(shí)間居然快7點(diǎn)了，我暈，那我那么早起來(lái)要干嗎啊，你殺了我吧，真郁悶～
7點(diǎn)半的時(shí)候我們總算到了目的地了，居然這個(gè)地方是在云洞巖下面的一個(gè)水庫(kù)這里，這里的環(huán)境還不錯(cuò)，就是一處的漂浮物多了點(diǎn)，但總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)，不時(shí)飛過(guò)幾只白鷺，環(huán)境也很清靜是個(gè)釣魚(yú)的好地方，放下行裝就開(kāi)始整理漁具了，勾上鉤子放上魚(yú)鰾，打上餌料，調(diào)理餌料，一切準(zhǔn)備工作好以后，那就開(kāi)始釣吧。
可能是太久沒(méi)有釣魚(yú)的原因吧，開(kāi)始的時(shí)候居然出丑了，連最起碼的甩杠都沒(méi)有甩好，真是丟死人了，還說(shuō)自己是釣過(guò)魚(yú)的，唉～真的是疏于練習(xí)了還好能很快的恢復(fù)過(guò)來(lái)，調(diào)整好自己的狀態(tài)終于進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)始認(rèn)真釣了起來(lái)，不知道是這里魚(yú)真的很小還是.......我第一條釣起的魚(yú)居然是一只非常非常小的鯽魚(yú)，思想?yún)R報(bào)專題笑死旁邊的同學(xué)了，頓時(shí)心里一陣不爽，心想不是把這么久沒(méi)有釣魚(yú)一釣上來(lái)居然這么小的，氣死我了，真的不甘心，難道我真的就這么倒霉嗎，連魚(yú)兒都要欺負(fù)我，我開(kāi)始急躁起來(lái)。沒(méi)法安靜下來(lái)釣魚(yú)，在等待魚(yú)兒上鉤的時(shí)候，我看著四周的環(huán)境心里有著莫明寧?kù)o和舒服心里得到了無(wú)限的放松和寬廣心里一下的安靜了下來(lái)。摒棄了剛開(kāi)始的急躁心情，于是乎我再次放上魚(yú)餌繼續(xù)開(kāi)始征服魚(yú)兒。
我們從早上一直釣到了下午成績(jī)不是很理想這里的魚(yú)小的不得了，大只都好鬼不那么容易上鉤，但是還好總算沒(méi)有白來(lái)一次還是有釣到大一些的魚(yú)，大家收拾漁具準(zhǔn)備回家了，那天真的釣的很累，回到家吃了中飯就躺在床上呼呼大睡一直睡到吃晚飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的時(shí)候說(shuō)我都曬黑了，我自己也認(rèn)為曬黑了不少，整只手都黑紅黑紅臉上也是，但是玩的開(kāi)心就行了其他的都無(wú)所謂了。
真的好累啊，兩個(gè)眼睛又在打仗了，現(xiàn)在釣的好有感覺(jué)了，明天還想繼續(xù)去釣魚(yú)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
我的讀書(shū)歷程可以分為幾個(gè)階段：上學(xué)的時(shí)候讀的最多的是一些小說(shuō)和雜志，工作以后看的最多的是教育類的書(shū)，有了孩子以后看的最多的就是育兒方面的書(shū)和一些兒童書(shū)籍了。和兒子一起讀書(shū)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。在我看來(lái)一本書(shū)就是一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。為了培養(yǎng)兒子的讀書(shū)興趣，他小時(shí)候我經(jīng)常給他讀一些有趣的故事書(shū)，一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡聽(tīng)笑話，就在網(wǎng)上找一些比較有意思、他能理解的笑話，晚飯或臨睡前講給他聽(tīng)。后來(lái)兒子在幼兒園學(xué)拼音了，我就買(mǎi)了一些注音讀物，每天晚上和他一起讀幾頁(yè)，每次讀完一個(gè)故事他基本上可以告訴我故事的大概內(nèi)容，我也會(huì)趁機(jī)問(wèn)他一些小問(wèn)題，他有時(shí)就會(huì)用書(shū)中的原話回答。更令我驚奇的是，有一次，一家人晚上一起去公園，我讓他告訴我他看到了什么，他立馬說(shuō)他看到了五顏六色的大橋，像蟲(chóng)子一樣的小汽車和像小船一樣的月亮，聽(tīng)了他的回答，我特別欣喜，我沒(méi)有想到他的比喻那么形象生動(dòng)，這讓我看到了讀書(shū)對(duì)孩子的影響多么深刻。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你覺(jué)的枯燥時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅：當(dāng)你煩躁時(shí)，讀書(shū)可以讓你心平氣和；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
然而，我們很容易忽略的是：有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)。和兒子一起讀書(shū)讓我感受最深的就是這句話。兒子和我一起讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不善長(zhǎng)于讀書(shū)，只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”，僅僅是“讀”而已，對(duì)于里面的句子，十句有九句是不理解意思的'，后來(lái)我買(mǎi)了一本有解讀的《三字經(jīng)》，孩子讀一句，我就要解釋一句給他聽(tīng)，特別是三字經(jīng)里有些句子是可以講成一個(gè)故事的，他對(duì)這些句子特別感興趣，慢慢的對(duì)一些他不理解的句子大意也能記的八九不離十。所以，有一本好書(shū)一定要能讀好，能有一定的理解，否則再好的書(shū)也是一堆廢紙。
書(shū)也并不是越多越好，讀書(shū)的根本目的在于要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握。我給孩子買(mǎi)的書(shū)并不是很多，就十幾本，但是對(duì)于這些書(shū)，特別是孩子感興趣的書(shū)，我和他經(jīng)常反復(fù)去讀，每個(gè)故事的內(nèi)容、人物、講的道理都細(xì)細(xì)的和孩子一起反復(fù)體會(huì)。并且里面的字、拼音不會(huì)的都有標(biāo)注，，等理解了再擦去，因此有些字并沒(méi)有特別學(xué)過(guò)，孩子也會(huì)認(rèn)。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。
對(duì)于書(shū)，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。讓我們都變成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
春節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)美好的日子。
傳說(shuō)在很早很早以前的太古時(shí)代，有一種兇猛的怪獸，名字叫做“年”。年生性兇殘，平時(shí)都在深山密林中活動(dòng)，小到磕頭蟲(chóng)，大到獅子老虎，甚至是人，它都喜歡吃。所以人們對(duì)它很是害怕。幸好，年一般只在每年的歲末，也就是農(nóng)歷臘月（十二月）最后一天的晚上來(lái)到人間，傷人性命、破壞田園。人們逐漸掌握了它的出沒(méi)規(guī)律，所以在臘月三十兒這天，人們會(huì)在天還沒(méi)黑的時(shí)候關(guān)上家門(mén)，一直不敢睡覺(jué)，直到天亮才放下心來(lái)。第二天，鄰里親人就相互問(wèn)候，慶賀相安無(wú)事。
后來(lái)在一次偶然事件中，人們發(fā)現(xiàn)兇殘的年對(duì)響聲和紅色非常畏懼。于是，每到這個(gè)時(shí)候，人們便穿上紅色的服飾，掛起紅燈籠，貼上紅紙——但是紅紙?zhí)^(guò)單調(diào)，人們又在上面寫(xiě)上祝福，這就是春聯(lián)的來(lái)歷。并且在除舊迎新的時(shí)候大放爆竹，制造響聲和喜慶的氣氛。這就是過(guò)“年”的由來(lái)。
在我們家，大年三十兒通常都是在奶奶家度過(guò)的。這天我和爸爸媽媽都會(huì)去奶奶家，跟大爺、大娘和姐姐一起看晚會(huì)，吃餃子。包餃子的時(shí)候，奶奶分工明確，大娘和面，大爺和餡兒，爸爸、媽媽包餃子，我和姐姐坐在沙發(fā)上對(duì)著各種零食水果就是一個(gè)字：吃！只見(jiàn)爸爸拈起一張圓圓的餃子皮，舀了一勺肉餡兒放在中間，將餃子皮對(duì)折，兩手在兩邊一壓，中間一捏，一個(gè)白胖胖的皮薄餡大的餃子就包好了。
大家齊心協(xié)力，足夠全家人吃的餃子很快就包好了。水燒開(kāi)后，一個(gè)個(gè)元寶似的餃子爭(zhēng)先恐后跳進(jìn)鍋里，我和姐姐聞著香味兒垂涎欲滴。餃子剛一端上來(lái)，我就迫不及待的夾起一個(gè)塞進(jìn)嘴里，又馬上吐了出來(lái)——實(shí)在是太燙了！我伸出舌頭，吁了半天。被燙了之后我可長(zhǎng)了記性，用筷子慢慢的夾住餃子的中間，使勁一絞，餃子分成兩半，噴香的肉餡兒流出了金黃的油，我小心翼翼地咬了一口，唔，真香啊！
我一個(gè)接一個(gè)的吃著餃子，根本停不下來(lái)。突然，我感到咬住了一個(gè)硬硬的東西！吐出來(lái)一看，原來(lái)是一枚一角錢(qián)硬幣！姐姐羨慕的說(shuō)：“你真幸運(yùn)�。 蹦棠涛⑿χf(shuō)：“就包了倆‘錢(qián)餃子’，大孫子吃到一個(gè)，看看誰(shuí)能吃到另一個(gè)！”聽(tīng)了奶奶的話，大家都紛紛伸出筷子，夾住餃子就往嘴里送，姐姐一邊吃還一邊念叨：“老天保佑，讓我吃到吧！”皇天不負(fù)有心人，姐姐忽然大叫一聲：“我終于吃到了！”隨即吐出一枚硬幣，大家看著姐姐興奮的樣子都笑起來(lái)。
吃著餃子，時(shí)間很快就過(guò)去了。當(dāng)春節(jié)晚會(huì)的主持人再次走上舞臺(tái)，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，全家都放下了筷子，新年的鐘聲敲響了：“咣——咣——”聽(tīng)著這喜慶的鐘聲，我心里十分高興，因?yàn)檫@鐘聲代表著我又長(zhǎng)了一歲。對(duì)于花朵來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)意味著釋放芬芳；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)意味著磨練意志；對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)意味著豐富閱歷；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)意味著更加懂事，更加穩(wěn)重，更加孝順。
在新的一年里，我希望自己能夠?qū)W業(yè)進(jìn)步，個(gè)子長(zhǎng)高，人際關(guān)系更好。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要更加努力，讓我們期待明天會(huì)更好！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇10
同學(xué)們，還記得《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡脑�(shī)句嗎？千百年前的古人尚知糧食“粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易，可人類進(jìn)化到了二十一世紀(jì)，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn)，是我們的生活太富足了嗎？真令人惋惜痛心。
每天早上，上學(xué)路過(guò)的步行街口、柵欄旁、臺(tái)階上、垃圾桶邊，到處可見(jiàn)隨手丟棄的沒(méi)吃完的面包、油條和喝剩下的豆?jié){，有從家里帶來(lái)的，也有在街上買(mǎi)的，總之是五花八門(mén)、應(yīng)有盡有。看著滿地的垃圾和同學(xué)們‘從容自如’地把食物扔到地上的情景，我心里格外難受。雖然這只是個(gè)別現(xiàn)象，但同學(xué)你想過(guò)沒(méi)有，看似不經(jīng)意的一個(gè)簡(jiǎn)單行為背后有多大的危害？小至影響校區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣，大至浪費(fèi)糧食資源，破壞地球生態(tài)環(huán)境。后果真的很嚴(yán)重，簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！
少數(shù)同學(xué)如此嚴(yán)重地浪費(fèi)糧食，可曾知道當(dāng)今世界上有千萬(wàn)人還在遭受饑餓的威脅？這是一個(gè)巨大而又恐怖的數(shù)字！在一些貧窮國(guó)家，兩人為了一截面包吵架乃至動(dòng)手是再平常不過(guò)的事了。為他們想想，你還忍心把大塊大塊的食物隨意丟棄嗎？生在福中不知福，不懂得珍惜糧食是多大的悲哀呀！在輕易丟掉一份兒吃剩的或買(mǎi)來(lái)又不合口味的食物的同時(shí)，我想你也丟棄了比食物更為重要的東西！
前些日子我和爸媽看到過(guò)一則新聞，感觸頗深。記得像是“小撒跑兩會(huì)”欄目的專題報(bào)道。講的是在我國(guó)甘肅某某地，住在大山里的孩子們?cè)谝凰凶觥凹t板小學(xué)”的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，這些孩子們每天天不亮就要起床，并且要翻過(guò)三四座大山，步行二十多里崎嶇山路去上課，到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)，帶著手電筒與之同行的記者阿姨已累得氣喘噓噓、汗流浹背。他們中午來(lái)不及趕回家吃午飯，學(xué)校又沒(méi)有食堂，家庭條件好一點(diǎn)的孩子自帶午飯，不管涼熱，好賴填飽肚子；條件不好的，中午不帶飯，就只有看著別的同學(xué)狼吞虎咽，一直堅(jiān)持到下午放學(xué)。看到他們餓著肚子仍舊專心致志、書(shū)聲瑯瑯，我的心中一陣陣酸楚，爸媽也淚滿雙眼。“紅板小學(xué)”的同學(xué)們覺(jué)得能吃上熱乎乎的白米飯是一種奢望，是學(xué)校生活的最高標(biāo)準(zhǔn)，能填飽肚子對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很快樂(lè)、很知足了！
還有，在前不久發(fā)生的日本地震海嘯災(zāi)難和利比亞內(nèi)戰(zhàn)事件中，再次體現(xiàn)了糧食與食物的重要，使我深有感觸。在從利比亞和日本撤離過(guò)程中，許多華僑踏上飛機(jī)后的第一句話就是：“能給我一些吃的嗎？”食物意味著生存，關(guān)系到生命。
事情雖然過(guò)去一段時(shí)間了，“紅板小學(xué)”的同學(xué)們之后也得到了一些好心人的資助，可我心中至今仍牽掛著他們。對(duì)于那些浪費(fèi)糧食的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在隨手丟棄沒(méi)吃完食物的一剎那，你應(yīng)該感到臉紅！
尊重自己，尊重勞動(dòng)。珍惜糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
【小學(xué)學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小電珠》教學(xué)反思12-02
小臺(tái)燈小作文12-07
小松鼠的小竹籃作文05-05
小背心與小棉襖作文08-13
小作文05-12
小作文01-19
小未必小作文900字03-14
小松鼠與小烏鴉童話作文07-15
小 小 的 鉛 筆 盒作文03-02
小狐貍和小烏鴉作文02-27