小學(xué)作文900字合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文900字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文900字 篇1
很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門(mén)前，都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。
喜歡去西餐廳消費(fèi)的人，一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà)，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。
愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫(xiě)滿自己的話語(yǔ)，傾訴自己的心情;在書(shū)包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，使書(shū)包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。身邊的藝術(shù)550字
藝術(shù)這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼兩職消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。
小學(xué)作文900字 篇2
愛(ài)長(zhǎng)出了春天的苗，愛(ài)開(kāi)出了夏天的畫(huà)，愛(ài)結(jié)出了秋天的果實(shí)，愛(ài)放飛了明天的夢(mèng)想！從我們生命的伊始，愛(ài)就無(wú)處不在地包圍我們的身心。
如果說(shuō)父愛(ài)如山，如果說(shuō)友愛(ài)如水，那母愛(ài)就是渺小又偉大的空氣。我敬重母愛(ài)，敬重我的母愛(ài)！
初落人間，我是個(gè)天使，整日躺在他們的懷里。我聽(tīng)著父母溫柔甜美的小曲，父母聽(tīng)著我咿咿呀呀得亂叫。我大笑著。
度過(guò)了五年的光陰，我覺(jué)得我是個(gè)失寵的小狗。寒冬里，媽媽讓我去買滾熱的粥。一不小心，滾水溢了出來(lái)，頓時(shí)，如火燎燒般大塊大塊的紅泡布滿了雙手，我嚎啕大哭。而母親您卻只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一句：“要堅(jiān)強(qiáng)！”酷暑里，您讓我自己去上學(xué)。道路上車水馬龍，校門(mén)前，同級(jí)的孩子都由母親抱著親自送到教室里，看著這些，眼淚潤(rùn)濕了眼眶，而母親您卻只用一句：“要堅(jiān)強(qiáng)！”一筆帶過(guò)。我流淚著，心里在吶喊：媽媽！孩子不都是母親的心頭肉嗎？可您給予我的愛(ài)怎么越來(lái)越少……
可漸漸地，我如同鉆泥土的小草，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
體育課上，我不會(huì)因?yàn)榕銎屏艘稽c(diǎn)皮而吵吵嚷嚷地要去醫(yī)院；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不會(huì)因?yàn)樗さ沽司蜎](méi)有勇氣爬起來(lái)；夜晚，我不會(huì)因?yàn)楹ε露拗爸鷭寢屗?/p>
一日下午，母親看到了一份鋼琴比賽的邀請(qǐng)書(shū)，便毫不猶豫地給我報(bào)了名，可我卻猶豫了。這畢竟是一次大型的比賽�。∨_(tái)下那么多觀眾，叫我怎么好意思……母親看出了我的猶豫，便給我下達(dá)了命令：“下周日下午，你自己去�！睕](méi)辦法，母命難違，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。
那日下午，陽(yáng)光燦爛，完全與我的緊張不搭。我陰郁地走在路上，腦子里滿是彈錯(cuò)音的尷尬。“要堅(jiān)強(qiáng)！”母親在我出門(mén)前的叮囑出現(xiàn)在我腦海里，埋葬了我臨陣逃脫的念頭。
來(lái)到后臺(tái)，同齡的參賽者由家人陪伴著，當(dāng)我聽(tīng)到他們的父母親切的問(wèn)候和溫暖的叮囑時(shí)，眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽！為什么！當(dāng)我需要你的時(shí)候，你卻總不在我身邊……
大廣播里叫到了我的名字，我咬了咬牙�！耙獔�(jiān)強(qiáng)！”在帷幕拉開(kāi)的最后一刻，我對(duì)自己說(shuō)。
漸漸地，琴聲把我陶醉，我忘記了緊張，忘記了前排的評(píng)委，忘記了自己是在比賽……要堅(jiān)強(qiáng)，一直都是這句話，在我跌落深谷的時(shí)候拉我一把，在我陷入黑暗的時(shí)候送我一個(gè)太陽(yáng)，在我哭泣時(shí)遞過(guò)一張無(wú)形的紙……輾轉(zhuǎn)一生，不就是為了要堅(jiān)強(qiáng)嗎？而說(shuō)這句話的人，我怎么一直都沒(méi)有理解你……
曲終，我拉回了思路，聆聽(tīng)熱烈的掌聲，正準(zhǔn)備深鞠一躬，陡然發(fā)現(xiàn)，第一排，一個(gè)淚流滿面的婦女，掌聲鼓得最歡——我的母親。頓時(shí)明白，母親，其實(shí)一直都在我身邊，默默守候……霎時(shí)間，我淚流滿面。
那天晚上，母親激動(dòng)地握著我的手，十二年來(lái)藏在心底曳在手中的話，霎時(shí)間釋放出來(lái)：“媽媽其實(shí)一直都很愛(ài)你，只是紛紛雜雜的社會(huì)，你要學(xué)會(huì)立足，所以，要堅(jiān)強(qiáng)……”
這就是愛(ài)，一種特別的愛(ài)，一種異樣的愛(ài)，它是一顆在我心底扎根了十二年的種子，長(zhǎng)出了一顆堅(jiān)強(qiáng)的苗，開(kāi)出了一朵叫要堅(jiān)強(qiáng)的畫(huà)，喚醒了一個(gè)充滿奇跡的生命……
小學(xué)作文900字 篇3
云，一個(gè)令人神往的名字，它們自由地翱翔在天空，雖然我們無(wú)法與它們談?wù)勑�，做朋友，可總能一睹它們飄逸灑脫的舞姿。
在那藍(lán)寶石般的天空中，漂浮著雪一樣的白云。這些云如天使般活潑，似小鳥(niǎo)般自由，如花兒般可愛(ài)，似露珠般清脆。它的樣子千姿百態(tài)。突然，天空中飄出一朵云變成了一個(gè)又甜又白的棉花糖，又飛來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的云，我心想：兩朵云拼在一起真像一個(gè)插在棒上的棉花糖。我真想上去舔一舔，嘗一嘗，抱一抱。這時(shí)，天空先飛來(lái)一朵云似一塊古香古色的盤(pán)子上有一快香味誘人的巧克力蛋糕，我看著口水流一地，心想：這應(yīng)該是仙廚不小心掉下的美食吧。忽然，天空中，云搖身一變，變成了一根棒棒糖，我看著看著都開(kāi)始幻想棒棒糖的味道了。是酸的？還是甜的？是檸檬味？還是草莓味？這些問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋著�？粗粗液鋈辉谠泼妹蒙砩蟻�(lái)到天空中，變成一朵白如雪的云。我一會(huì)兒跟小伙伴玩游戲，漸漸的變成了一塊白巧克力，我心想：云做的巧克力應(yīng)該比人類做的好吃吧。一會(huì)兒跟小伙伴乘坐著牛奶小船七周游云中世界。我突然從夢(mèng)境中掉了下來(lái)，靜靜地看著美如一幅畫(huà)的天空。忽然，從天空中出現(xiàn)一根牛奶冰淇凌�？粗粗蝗�，牛奶冰激凌的根部漸漸變成一塊大碗，上面的圓球慢慢變成了絲絲細(xì)條。我看了垂涎三尺。天空真是個(gè)美食庫(kù)��！真想在去嘗嘗那里的'美食啊！
過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的風(fēng)弟弟將整片輕紗扯開(kāi)，輕紗碎片如片片巨大的花瓣，有兩片輕輕飄落在天河中，被河哥哥給帶走了，第三片又落下來(lái)……它們快快慢慢，大大小小，白白淡淡，高高低低，沒(méi)有一刻保持相同的模樣�？粗粗�，我真想上去跟風(fēng)弟弟做朋友。風(fēng)弟弟把云妹妹們湊在一起，正當(dāng)云妹妹們滿心歡喜以為要玩游戲時(shí)，突然被風(fēng)弟弟吹散，被吹散的云妹妹們一緞被仙女不小心丟下的絲綢。。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)弟弟又來(lái)?yè)v亂了，它把正在玩耍小狗的云火圈，呼得一吹，變沒(méi)了。害的小狗摔了一跤，見(jiàn)小狗著急的模樣，風(fēng)弟弟又把云火圈還給它。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)弟弟又把云妹妹們聚在一起玩游戲……
到了傍晚，我抬頭一看，淡藍(lán)色的晴空，像平靜的大海似的，一望無(wú)際。天空由淡藍(lán)色變成了深藍(lán)色，就像一位畫(huà)家用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。太陽(yáng)悄悄地躲在一幢高樓大廈間的縫隙之中，好像一位害羞姑娘似的，太陽(yáng)光變?nèi)趿恕：鋈�，天空飄來(lái)了一朵彩霞。仔細(xì)一看，像一塊新鮮的彩色蛋糕。天邊的晚霞，慢慢地?cái)U(kuò)大范圍，而且在不斷地更換著錦衣，粉紅變成紅色，最后又變成紫檀色的了。一剎那，鮮麗的晚霞布滿了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大瑰麗的絲綢。最后，太陽(yáng)收起了最后一絲余暉，天空的顏色逐漸變暗，星星綴滿蒼天。
啊！云，或濃或淡，或明或暗，你給我們帶來(lái)多少奇思妙想。
小學(xué)作文900字 篇4
父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗獷而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難堪的、憂郁而不可企及的。
父愛(ài)是一朵白云，那么純潔、無(wú)暇、父愛(ài)如云；父愛(ài)是一棵常青，深深的父愛(ài)永不變色，父愛(ài)永恒。父愛(ài)是夏日的一陣陣清風(fēng)，父愛(ài)為我送來(lái)涼爽；父愛(ài)是寒冬里的一縷縷陽(yáng)光，父愛(ài)用溫暖包圍著我；父愛(ài)是江上的竹筏，父愛(ài)幫助我到達(dá)彼岸……從那次以后，我明白了父愛(ài)的真正含義！
在一次考試?yán)�，我的成�?jī)考砸了，老師，同學(xué)都看不起我，我的形象并不像往日那樣的轟轟烈烈。想到這時(shí)，我情不自禁地流淚了。放學(xué)回家了，我覺(jué)得這條路好象延長(zhǎng)了許多，以前只用走十分鐘，而現(xiàn)在卻用了三十多分鐘�；氐郊視r(shí)，我把書(shū)包隨便地扔到地上，愁眉苦臉地坐在一旁。
“孩子，你怎么成了個(gè)“苦瓜臉”呢？”爸爸幽默地問(wèn)。我仍沉浸在悲傷之中，沒(méi)有理睬爸爸。
“喂？淑穎，出什么事情了呢？不要硬憋在心里，好難受的�！�
“我——我——我的成績(jī)考——考——砸了。”我再次不由自主地哭了，眼睛打滾著淚珠。
“孩子，你還有很多的機(jī)會(huì)考試。一次失敗，你就傷心成這樣了�！卑职趾吞@可親地說(shuō)。
“失敗乃成功之母！這次失敗，就意味著另一個(gè)成功的曙光，我們何不如把失敗當(dāng)做成功的墊腳石，一步一腳地踏進(jìn)成功殿堂？考試是張網(wǎng)，考完了才知道這張網(wǎng)哪里有洞，趕緊補(bǔ)上，下次不再漏魚(yú)就行了�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸的話，我明白了其中的道理，得到了不少的安慰，這讓我豁然開(kāi)朗。
“爸爸，我明白了……”我激動(dòng)地跳躍起來(lái)。
爸爸輕輕撫摸著我的腦袋，欣然地露出了一絲微笑。
一句句輕描淡寫(xiě)的話，一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我感受到父愛(ài)無(wú)邊。父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父親就似山，呵護(hù)我生命的火；父親就似火，點(diǎn)燃我希望的燈；父親就似燈，照亮我前進(jìn)的路；父親就似路，引領(lǐng)我的一生。父愛(ài)，如偉大的青山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽(yáng)，寬廣如江海。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。父愛(ài)，是那樣的含蓄，那樣的默默無(wú)聞，雖不是時(shí)時(shí)處處環(huán)繞你身邊，但如月光朗朗地照耀著你……
每次我受到挫折時(shí)，爸爸就給我打氣，不住地鼓勵(lì)我；當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)，爸爸就教育我不要驕傲，要再接再厲；當(dāng)我哭鼻子時(shí)，爸爸就激勵(lì)我，使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
父愛(ài)如此特別，如此深沉，足以讓我們用一生一世來(lái)品位，來(lái)感恩。
小學(xué)作文900字 篇5
冬天終于來(lái)到，可我真不習(xí)慣這寒風(fēng)刺骨吹打在我的身上，因?yàn)槲也幌矚g冬天的寒冷，這時(shí)，我想起了那只手套……
一九九七年的二月十八日,正是我出生的那一天。醫(yī)院病房里,媽媽正在床上等待著快要降臨的我從胎兒變成嬰兒,與她鄰床的女人正抱著她的女兒歡呼雀躍，可臉上卻微微帶著一絲悲傷，據(jù)說(shuō)她的女兒是那天早上出生的。我當(dāng)時(shí)肯定不知道媽媽在想什么，不過(guò)后來(lái)媽媽告訴我她不是很想生我。終于，正當(dāng)媽媽餓著肚子的時(shí)候，我迫不急待地提前鉆了出來(lái)，看到了世界�；氐讲》亢�，媽媽便與那個(gè)陌生女人談話，談起她們的女兒來(lái)，正巧，我和那個(gè)女孩是同年同月同日生的。于是，我們家和她家互相留了電話號(hào)碼，后來(lái)就很少有機(jī)會(huì)碰面了。
直到我三歲那年冬天回武漢，媽媽把這件事告訴我，我承受不了好奇心，最后爭(zhēng)持著要求媽媽帶我去她家。媽媽拿我沒(méi)有辦法，只好打電話，叫了一輛相當(dāng)于現(xiàn)在的出租車——摩托車，便向目的地駛?cè)ァ?/p>
那天下午正碰上了下雪，我睜大著眼睛看著外面潔白的雪一片一片地飄落下來(lái)。很快我們就來(lái)到她的家門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，一家人非常熱情地歡迎我們的到來(lái)：“啊！你好！你好！”“好久未見(jiàn)，一下子長(zhǎng)這么大了！”她的媽媽看著我欣喜不已�！敖憬愫�！”那個(gè)小女孩用可愛(ài)、甜美的聲音和我打招呼�！八皇悄阏f(shuō)的姐姐，她比你小！叫她妹妹！”她的媽媽急忙糾正她。的確，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，我看起來(lái)是比她胖一些。于是，她又說(shuō)了一次：“妹妹好！”大家沉浸在一片歡笑聲中。
后來(lái)，我們和鄰居小伙伴跑到她們家樓下玩雪，我們?cè)谀莾阂贿叴蜓┱桃贿叾蜒┤�，還不小心把雪人的胡蘿卜鼻子碰掉了呢！而我倆的個(gè)子又很矮小，和那些小朋友沒(méi)有辦法比，吃虧的總是我倆，我們不是掉了帽子，就是掉了鞋子。結(jié)果一件令我傷心的事情發(fā)生了，因?yàn)槲业臉?lè)極生悲，我發(fā)現(xiàn)我的一只手套不見(jiàn)了，我四處尋找，找了半天還是找不到。我傷心地哭了起來(lái)，她看到了我，忍不住跑上樓，拿了自己的一只手套送給了我，說(shuō)：“這個(gè)給你，別客氣！”我再次流下了眼淚，而這次卻是激動(dòng)的。我大聲地說(shuō)：“謝謝你！”我望著那只紫色的手套，上面的兩只小鳥(niǎo)仿佛唱起友誼之歌……
可惜，我現(xiàn)在還不知道她的名字,直到現(xiàn)在我們都沒(méi)有見(jiàn)面。有時(shí),媽媽又會(huì)把關(guān)于她的事回憶著說(shuō),我卻不敢打電話,萬(wàn)一她換了電話或是搬了家怎么辦？不過(guò)那只手套在我的心里永遠(yuǎn)都是個(gè)秘密,除非它被別人知道。我猜她一定是個(gè)學(xué)習(xí)很爭(zhēng)氣的女孩,因?yàn)樗臀乙粯記](méi)有受到奶奶的愛(ài)寵。我想她一定是這樣的人,朋友遇到困難總是會(huì)伸手幫助,不想讓朋友傷心難過(guò)。
這件事深深印在我的心上……
小學(xué)作文900字 篇6
每周五的下午放學(xué)，在全班同學(xué)離校前，大家都會(huì)將老師布置的星期天作業(yè)內(nèi)容寫(xiě)到專門(mén)的作業(yè)記錄本上，這在我們班早已成為一個(gè)習(xí)慣，這樣做的好處一方面讓每個(gè)同學(xué)記清楚作業(yè)內(nèi)容，不至于忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個(gè)很重要的作用是每周一孩子來(lái)校前，家長(zhǎng)要在孩子作業(yè)記錄本的作業(yè)內(nèi)容下邊寫(xiě)出孩子星期天的在家表現(xiàn)，主要包括兩點(diǎn)內(nèi)容：一是參考作業(yè)內(nèi)容，指導(dǎo)并檢查孩子完成作業(yè)情況；二是說(shuō)明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家務(wù)，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業(yè)之余進(jìn)行閱讀、練字等。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況予以打分，星期一回到學(xué)校，由生活委員收交，我逐一閱讀后將家長(zhǎng)所打分?jǐn)?shù)記入班級(jí)德育積分，并在班會(huì)上予以公布，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)和寫(xiě)得好的家長(zhǎng)，這就是我們班的“家長(zhǎng)說(shuō)明書(shū)”制度。
通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯(lián)系松散，效果不佳的局面。使得多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)有了明顯的轉(zhuǎn)變，深得家長(zhǎng)與學(xué)生的歡迎。
在平時(shí)，由于教師與家長(zhǎng)工作比較繁忙，很難抽出大塊的時(shí)間坐到一起交流，很多問(wèn)題不能及時(shí)溝通，導(dǎo)致雙方對(duì)孩子的在�；蛟诩仪闆r了解得不夠全面，特別是學(xué)生雙休日在家的表現(xiàn)如何，將直接影響其在校的學(xué)習(xí)情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒(méi)有道理，意思是說(shuō)：學(xué)生在校認(rèn)真學(xué)習(xí)了五天，星期天回到家里，由于種種原因，兩天里不但沒(méi)有學(xué)習(xí)，而且還受到了不良的影響，忘記了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)不說(shuō)，還帶回到學(xué)校一些惡習(xí)，讓學(xué)校辛辛苦苦一周的教育效果化為烏有。
為最大限度的避免上述情況的出現(xiàn)，盡可能讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長(zhǎng)說(shuō)明書(shū)“制度，于是，我在班內(nèi)與大家共同商量制定一項(xiàng)新的班規(guī)：每周星期天學(xué)生在家的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況由家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)面形式反饋給學(xué)校，并可就在家表現(xiàn)的優(yōu)劣給予加扣分德育積分。有些家長(zhǎng)感慨：孩子現(xiàn)在最聽(tīng)老師的話，我們把孩子全部托付出你們了。我則認(rèn)為：父母是孩子的第一任老師，父母永遠(yuǎn)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，家庭教育對(duì)孩子的影響誰(shuí)也無(wú)法取代。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的自尊心，他們非常關(guān)心自己在周圍同學(xué)心目中的印象，每周一班會(huì)上公布的德育積分，就是以分?jǐn)?shù)的形式展示了學(xué)生一周來(lái)的行為表現(xiàn)，這當(dāng)然包括星期兩天的在家表現(xiàn)，由于學(xué)生對(duì)德育積分已經(jīng)有了一定的認(rèn)同。所以，這個(gè)制度也賦予了家長(zhǎng)教育孩子的又一種權(quán)利，也和老師多了一種交流方式，效果確實(shí)不錯(cuò)。
當(dāng)然，學(xué)生正處于養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺(tái)了！
小學(xué)作文900字 篇7
我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強(qiáng)”或是“逞強(qiáng)”，其實(shí)我在內(nèi)心認(rèn)為：“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無(wú)數(shù)次失敗后仍然斗志滿滿。
就拿釣魚(yú)來(lái)說(shuō)吧。人人都認(rèn)為其簡(jiǎn)單，但這里邊的學(xué)問(wèn)可大了，可遠(yuǎn)不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專注和堅(jiān)持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說(shuō)要去釣魚(yú)，不必多說(shuō)，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗(yàn)釣魚(yú)了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚(yú)的畫(huà)面。
我們開(kāi)車來(lái)到魚(yú)塘，我迫不及待的拿起魚(yú)竿，掛上餌料就扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，魚(yú)漂不見(jiàn)了，怪事！這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“你急什么，釣魚(yú)最重要的工序就是要調(diào)漂，魚(yú)漂沒(méi)調(diào)好，魚(yú)在下面的動(dòng)作你是沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)的，你就不可能釣到魚(yú)”。我在一旁學(xué)著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚(yú)漂在水面的位置，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過(guò)多次的調(diào)試終于調(diào)好了。
第一桿，我拋竿入水后，見(jiàn)魚(yú)漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺(jué)得有魚(yú)兒在偷吃，“哼！只要你把魚(yú)鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉�！庇谑俏揖烷_(kāi)始東去逗戲蟲(chóng)碟，西去觀賞花草，突然瞥見(jiàn)魚(yú)漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，�。≈皇Ｒ粋�(gè)空鉤了，魚(yú)呢？爸爸告訴我“沒(méi)你這樣釣魚(yú)的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細(xì)觀察魚(yú)漂的動(dòng)向，反應(yīng)要快”，爸爸話音剛落，只見(jiàn)他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚(yú)兒上鉤了！他立刻起身，與魚(yú)兒展開(kāi)了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚(yú)竿左右搖動(dòng)，他說(shuō)這是“溜魚(yú)”，要消耗魚(yú)兒的體力，等它累了才會(huì)乖乖的向著我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅(jiān)持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚(yú)兒兜了上來(lái)。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚(yú)漂，旁邊的魚(yú)兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來(lái)呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅(jiān)持不住的……”，“我才不會(huì)受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我堅(jiān)信我能釣到魚(yú)的。魚(yú)漂開(kāi)始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚(yú)竿：“哇,好重呀！魚(yú)兒上鉤啦!”，我學(xué)著爸爸剛才溜魚(yú)的樣子，左右搖晃著魚(yú)竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰(shuí)說(shuō)我不能的……”過(guò)了一會(huì)，魚(yú)兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對(duì)我說(shuō)：“饒了我吧，我認(rèn)輸……”，哈哈！知道求饒了，誰(shuí)讓你鄙視我們小孩不能堅(jiān)持、沒(méi)耐心的？一旁的阿姨對(duì)一位叔叔說(shuō)：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚(yú)了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂(lè)開(kāi)了花，回頭對(duì)阿姨說(shuō)：“你們?cè)俚葧?huì)兒，會(huì)釣到魚(yú)的！”
接下來(lái)的第三、四、五桿因?yàn)樽约簺](méi)控制好，沒(méi)有釣到魚(yú)。但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)釣到魚(yú)的!最后統(tǒng)計(jì)一下戰(zhàn)果:我一共釣到七條魚(yú)，滿滿的收獲呀！
“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅(jiān)持的背后就是滿滿收獲的味道。我會(huì)將堅(jiān)持的性格，在將來(lái)的學(xué)習(xí)上、生活上繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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