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【精品】風(fēng)雨作文900字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)雨作文900字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)雨作文900字 篇1
在天上，有一個(gè)氣象王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，生活著許多氣象，晴天是國(guó)王，風(fēng)雨是王后，而虹是那里的公主。國(guó)王和王后都非常寵愛自己的女兒，但是那時(shí)的虹還沒有顏色，所以虹公主覺得自己很丑，她很不滿意自己的容顏，心情變得越來越糟糕。一天，她實(shí)在忍不住了，便跑去求她的風(fēng)雨媽媽讓她變得漂亮一些。風(fēng)雨媽媽想了想說：“有一個(gè)好辦法可以使你擁有七種顏色，變得十分美麗，但是你要付出很大的代價(jià)�！焙绻髀犃�，急切地問：“什么好辦法，您快告訴我吧！”風(fēng)雨媽媽說：“你要連續(xù)經(jīng)歷我七年的考驗(yàn)，在這七年中，你要為大家做有益的事，一天五件，堅(jiān)持一年，你便會(huì)得到一種顏色；但是，如果有一天沒做夠，你會(huì)失去一種顏色；如果有一個(gè)星期，你一件好事也沒做，你將會(huì)變成一個(gè)黑蒙蒙的丑八怪，你考慮一下要不要做吧！”虹公主猶豫了一下，還是說：“我試試吧！”
于是，虹公主開始了自己艱辛的嘗試，她克服了各種困難，一下堅(jiān)持了6年，為大家做了不計(jì)其數(shù)的好事。有一次，她為了給霧爺爺上山采山芹，差點(diǎn)兒栽下山崖去；還有一次，她為雪花妹妹劈柴，劃傷了手臂……，全國(guó)上下的人都很感激公主，而公主也因此有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)和靛六種美麗的顏色。
由于全國(guó)上下的人都稱贊自己，再加上有了六種顏色的虹已經(jīng)很漂亮了，虹公主有些飄飄然了，以至于剩下的那年她什么也不想干了。于是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什么也沒有干，當(dāng)天晚上，她就發(fā)現(xiàn)自己身上的靛色褪去了。她沒在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她發(fā)現(xiàn)自己身上的藍(lán)色又褪去了，只剩下四種顏色了。虹公主很害怕失去所有的顏色，便又繼續(xù)努力干了三年，全身終于有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛和紫七種顏色，而為大家做好事也成了她一種自覺的行動(dòng)
獲得了七種顏色的虹成了彩虹，她興沖沖地跑去找她的風(fēng)雨媽媽�！皨寢�、媽媽，您看看我有多漂亮！”風(fēng)雨媽媽摸著彩虹公主的頭說：“我的好孩子，你終于長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在你不但外表美，你的心靈更美，這就是你堅(jiān)持的甘美的果實(shí)。但記住，任何事都不是一下就能辦成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，并且，你要吸取三年前你失去靛色和藍(lán)色的教訓(xùn)，雖然你現(xiàn)在不必再天天做好事了，但我還是希望你和從前一樣。其實(shí)你的每一步成長(zhǎng)，你的每一個(gè)變化，我都看得請(qǐng)清楚楚，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷溝溝坎坎、坡坡折折的�！�
后來，彩虹公主繼續(xù)做了無數(shù)的好事，變得越來越美麗，人們都很喜歡她，問她是怎么取得成功的。彩虹公主總是謙虛地說：“其實(shí)，什么人都可以取得成功，主要你付出努力。風(fēng)雨之后見彩虹，是風(fēng)雨媽媽讓我明白了這個(gè)道理�！�
風(fēng)雨作文900字 篇2
人的一生，就像一條坎坷路，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，你的生命也隨之而結(jié)束。但在這走的過程當(dāng)中，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，也看見過彩虹。
天氣不可能每天都是風(fēng)和日麗，就像人的心情不可能永遠(yuǎn)都這么好，也想我的成績(jī)，不會(huì)一直保持在一個(gè)水平線上，總是起起伏伏，不穩(wěn)定，讓我的身心都備受摧殘。
“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！崩蠋熆偸菍�(duì)我的家長(zhǎng)重復(fù)著這幾句話。家長(zhǎng)們也總是用無奈的眼光來瞅著我，希望有一天我能良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)狠的去學(xué)習(xí)，將成績(jī)保持在一個(gè)較高的水平線上。我也總是在心里不停地對(duì)自己說：你啊你，怎么這么不爭(zhēng)氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長(zhǎng)批么？
這種話說起來像句玩笑，可內(nèi)心的無奈也只有自己感受得到。每當(dāng)老師這樣說時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰(shuí)不想讓自己的成績(jī)好一些？我自己?jiǎn)栕约�。一開始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時(shí)，總會(huì)用一種欣慰的口氣，說：“哎呀，這個(gè)孩子怎么怎么優(yōu)秀，很聰明。”之類的話。其實(shí)這種話，誰(shuí)聽了都沒我聽了心里高興，就像嘴里被塞進(jìn)去了一塊糖，甜滋滋的。可是后來，連續(xù)的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎(jiǎng)變成了責(zé)備。他們面無表情的面孔和責(zé)備的話語(yǔ)，總是讓我在夢(mèng)里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發(fā)絲，我很害怕，害怕他們對(duì)我徹底的失望。
老師和父母一次又一次的安慰我說：一時(shí)的失敗并不能夠代表一切，這只能說明你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下滑，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一次考試。”可他們眼眸深處那淡淡的失望還是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識(shí)到。
于是，我不再陷入無止境的，懊惱的循環(huán)中，我開始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補(bǔ)上去。那些我之前用來閑聊、發(fā)呆的時(shí)間，都被我合理利用，規(guī)劃。我開始相信自己，相信自己的拼搏，一定會(huì)換來豐碩的回報(bào)。果不其然，下一次考試中，我正常發(fā)揮，考出了自己應(yīng)有的水平。我很開心，看見家長(zhǎng)和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會(huì)讓他們?cè)俅问?/p>
其實(shí)，我明白，也看得開，連續(xù)的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場(chǎng)連綿的小雨，雨停了，陽(yáng)光自然就會(huì)出現(xiàn)。這就當(dāng)是對(duì)我心態(tài)的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅(jiān)韌不拔，不會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚目荚囀Ю妥屛覍?duì)自己失去信心，讓自己的心態(tài)失衡，從而誘發(fā)下一次的失敗。但我一定會(huì)更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對(duì)我一次又一次的失望。
人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì)有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著我前行的腳步。
風(fēng)雨作文900字 篇3
三月的江南，是個(gè)多雨的季節(jié)。綿綿細(xì)雨，濕潤(rùn)了干燥的大地;滂沱大雨，洗刷了渾濁的天空。
我呆呆地坐在窗邊，抬頭仰望著天空。天空烏云密布，找不到一絲生氣。我喃喃道，快要下雨了吧。果真，眼前的烏云如洶涌的波濤在空中翻滾，天空宛如被一塊巨大的黑色帷幕籠罩起來，給人一種快要窒息的感覺。伴隨著一聲雷聲，雨水如飛流的瀑布飛瀉而下。大地被淋濕了，房屋被淋濕了，路上的行人被淋濕了，江南被籠罩在大雨中。
過了好久好久，大雨停了。我走出門外，外面的空氣格外清新，感覺非常舒暢。我抬頭仰望天空，接受一場(chǎng)洗禮后天空是如此的湛藍(lán)，沒有一絲雜質(zhì)，朵朵白云也變得雀躍起來了。遙望遠(yuǎn)處，高高低低的房屋煥然一新。四周的一切都有了生氣，小草紛紛探出小腦袋來欣賞這個(gè)美麗的世界，花兒在微風(fēng)中搖擺著纖細(xì)的腰肢，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著一首首悅耳的春的贊歌......
眼前美麗的景色，給了我視覺上美的享受，讓我不禁為大自然的神奇而折服，更讓我深思。大雨來臨之前的一切是如此的死氣沉沉，寂靜地讓人感到恐懼。而一場(chǎng)大雨過后，一切又變了個(gè)模樣，處處鳥語(yǔ)花香，充滿生機(jī)。使人心曠神怡。這是大自然的魅力。而在我們的生活中，不也時(shí)時(shí)存在著這樣的"風(fēng)雨變幻"嗎。人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到挫折，遭受失敗，甚至是更大的不如意的事情。那么，我們應(yīng)該做的，是自暴自棄，一蹶不振還是勇敢站起來，向諸多的不如意宣戰(zhàn)，勇往直前?選擇前者的人是懦弱的，因?yàn)樗麄儫o法承受挫折，在暴風(fēng)雨面前只會(huì)無奈地選擇低頭，甚至是屈服。他們也是悲哀的，即使他們有足夠的能力去戰(zhàn)勝困難，卻因?yàn)闊o法逾越心理上的障礙，沒有勇氣害怕失敗，而選擇逃避，最終落得失敗的局面。選擇后者的人是勇敢的，他們有勇氣去面對(duì)人生中的種種挫折和困難，或許他們不是最優(yōu)秀的，甚至還處于劣勢(shì)，但是他們并沒有因此而退縮，而是憑著一股永不言棄的精神披荊斬棘，向成功沖刺。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，風(fēng)雨之后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。要想看到最美麗的彩虹，就只有抵過暴風(fēng)雨，登上最高峰。
風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。漫漫人生道路上，困難，挫折是必不可少的。沒有了他們，人生就顯得暗淡無光;沒有他們，我們無法體會(huì)人生的意義和存在的價(jià)值;沒有他們的存在，我們就不會(huì)倍加珍惜來之不易的成功。在困難、挫折面前，我們要做的不是屈服，而是亮出自己的武器，與他們進(jìn)行一場(chǎng)殊死的搏斗。只要我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無法看見彩虹的真理。只要我們相信，最美的風(fēng)景是在風(fēng)雨之后。我們就會(huì)無所畏懼，勇往之前，那么，困難和挫折也就為我們低頭，成功就會(huì)向我們招手!
我深呼吸，朝遠(yuǎn)處看去，一道艷麗的彩虹映入眼簾。果然，最美的風(fēng)景總在風(fēng)雨后。
風(fēng)雨作文900字 篇4
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。
不知不覺，距離開學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長(zhǎng)的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對(duì)初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦�！薄耙欢ú荒艽中模蝗荒昙�(jí)排名就會(huì)下降很多�！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們被成績(jī)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗(yàn)班的壓力。于是，我們沉默，開始學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢地面對(duì)壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(zhǎng)地鼓勵(lì)下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)�。我們不再是在父母�(jìng)阆陋q猶豫豫的獨(dú)生子女，而是軍人，面對(duì)挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強(qiáng)和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點(diǎn)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺，面對(duì)難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風(fēng)雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù)，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹(jǐn)、遇事冷靜、細(xì)心的習(xí)慣，隨時(shí)做好拼搏的準(zhǔn)備，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃?jí)粝�，�?yáng)光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無法描述的畫面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，譜寫青春的樂章。
如果說曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆履懬拥碾r鳥，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚(yáng)的蒲公英一樣，沿著夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
風(fēng)雨作文900字 篇5
我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。
天下著細(xì)雨，雨點(diǎn)打在窗子的玻璃上，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾只小鳥在雨中，發(fā)出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里，一場(chǎng)細(xì)雨飄然而至，帶來了一股濕潤(rùn)和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。
雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細(xì)雨又如戀人的輕柔耳語(yǔ)，娓娓低訴，充滿著深深的情感。落在水中的雨點(diǎn)，濺起串串水泡，猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽著雨聲，好像是遠(yuǎn)方悠悠傳來的歌聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雨天里行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會(huì)讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了劃水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測(cè)，如果是在雨中劃船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節(jié)消逝，是否留著殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細(xì)雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。
看著窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細(xì)雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風(fēng)搖曳的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發(fā)，流逝的雨聲，像似在傳遞著一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠(yuǎn)眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，仿佛這一切都在眼前。我恍然明白，原來雨水可以寫詩(shī)寫畫，雨聲可以叩擊心跡。
雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿著友人所贈(zèng)的外國(guó)文學(xué)譯著，獨(dú)自一人在與書中的`主人交流。雨在做伴，窺視著人與雨的對(duì)話。腦海里想著駛往遙遠(yuǎn)北方的列車上，一位與命運(yùn)抗?fàn)幍尼t(yī)生，一趟傷感的旅程，歲月承載著主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時(shí)間也會(huì)淹沒厄運(yùn)，因?yàn)橛晁乔鍧嵉模焉罘旁谟曛袧擦�，過濾掉煩惱，一定能期盼到雨后的彩虹。
當(dāng)天色漸黑時(shí)，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經(jīng)過雨水的折射，會(huì)泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄托著一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養(yǎng)，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩(shī)人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅(jiān)定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬于自己的力量，伴著雨聲前行。
雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我仿佛走進(jìn)雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待著曾經(jīng)的約定。
風(fēng)雨作文900字 篇6
這是個(gè)極為平常的早晨，我和許多人一塊兒在車站等車。朦朧的晨霧讓我不由得感到一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉的回味著昨夜的好夢(mèng)。車終于來了，因?yàn)槭嵌鞎r(shí)節(jié)，正如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。硬著頭皮上車。我跟在一個(gè)中年男子的身后擠上了車。男子有點(diǎn)步履蹣跚。這個(gè)男子很魁梧，他左手提著袋水果，右手拎著個(gè)包，還用身體護(hù)著前面的一個(gè)帶網(wǎng)球帽的小男孩。他的動(dòng)作像“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂努力保護(hù)著自己的孩子。
我們擠得有點(diǎn)艱難，剛一上車，就有人給他和孩子讓了座。我順勢(shì)站到了他的旁邊�！鞍职帧敝宦犚娨环N很沙啞、難聽、刺耳的聲音。我忍不住側(cè)過頭，看著孩子吃力的樣子。附帶著幾聲咳嗽。他肯定是個(gè)發(fā)生器關(guān)有問題的孩子，他用盡權(quán)利使勁地振動(dòng)聲帶，發(fā)出即不標(biāo)準(zhǔn)也不動(dòng)聽的“爸爸”聲，他的嘴巴奇怪的張著，下巴上還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。而那個(gè)爸爸一直微笑著看著孩子，不時(shí)地在孩子的下巴上抹一把。“爸爸——”還沒說完，又咳嗽了幾聲，“你吃——”孩子拿著一只梨一定要爸爸咬一口，明亮的雙眼注視著爸爸，紅撲撲的臉讓人心醉�！肮院⒆�，爸爸不吃，你吃吧�！卑职诌呎f邊給孩子擦嘴，還用手摸了摸孩子的頭。
他們就這樣旁若無人的說著話，絲毫不在乎別人投來的異樣的目光。我忽然想起曾經(jīng)舉行的“殘疾人士”用心靈的表演，他們?cè)谂_(tái)上毫無緊張感，每一個(gè)動(dòng)作都做的全全一致，用心靈帶給我們最誠(chéng)摯的微笑，最誠(chéng)摯的舞蹈。他們雖然是殘疾，但有什么理由說他們是那白床單下的奄奄一息的病人？我想：他們是最有誠(chéng)摯的人。
“爸——爸，車——”孩子又說話了，他興奮地用手指著窗外那花花綠綠的車輛。車輛很多，構(gòu)成了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫，看不到其頭，也不見其終極，毫無秩序的散在路上�！澳鞘寝I——車，那是摩——托——車，那是大——貨——車�！卑职致母嬖V孩子，一一指出車來給他看，欣慰的笑了�！按蟆嚒！焙⒆訉W(xué)著說，雖然吐字不清，但還是勉強(qiáng)說了出來。“大——貨——車�！卑职钟址怕税l(fā)聲的速度�！按蟆洝嚕蟆洝��！焙⒆痈睿J(rèn)真而又吃力地重復(fù)三五遍后，又扭頭看窗外了，陽(yáng)光照在他的臉上，顯得格外燦爛，散發(fā)著無限稚嫩的童心。站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是在為上天的不公平而憤憤不平，或許是被這對(duì)父子的言語(yǔ)而感動(dòng)，這么一個(gè)充滿善心的人為何會(huì)有這樣的悲慘遭遇，胸腔中不知怎的一下子涌起難以名狀的情感。
一路上孩子不停地發(fā)著那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲充滿了自信和力量。這叫聲充滿了我的耳畔，那樣響亮那樣震撼人心。一下車，我不自覺得回望客車，一只大手撫摸著一只小手，大手雪白白，小手紅潤(rùn)潤(rùn)——心靈之花總開在綠葉中，是那么快樂真實(shí)，平靜而幸�！囬_走了，陽(yáng)光溫暖的讓人心醉，回味著那嘶啞奇怪的聲音，溫情的笑意溢滿嘴角——那一刻，我確信我看到了心中的美景。