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那一次我錯了作文600字
茫茫人海迷失了自我,如今已不知所措,找不回已回的過去,獨留我空守寂寞……膽怯困住了我,勇氣禁錮著我,我卻無力掙脫……
那天,是教師節(jié),我本來和其他同學(xué)一樣一起去祝賀老師的,可我沒有,記得一次語文課上,老師正津津有味的講著課,臺下卻有人竊竊私語,時不時的有小聲音,原來是我后面的在說話。這時,老師正用眼神凝視著我,聲音還是斷斷續(xù)續(xù),完了,老師開始火冒三丈了,我看了一下后面,喂,老師生氣了。同學(xué)趕緊坐正了。此時,感覺一片黑影擋住了我,我回頭一天,原來是老師那高大魁梧的身影,始料未及的是老師卻呵斥了我,我一再的解釋卻成了掩飾。
從此,我成了老師眼里的壞學(xué)生,而我對老師也及其抱怨,我被冤枉了一直未被解清,我與老師的隔閡從此便產(chǎn)生了。每次看到他,我會故意躲開,感覺老鼠見了貓似的,那次我有一種對老師的畏懼,上他的課從來都不聽講,老師對我的感覺也越來越差。那一次我錯了作文600字
教室里空蕩蕩的,寂靜極了,我趴在桌上想著此時老師正與同學(xué)們談天說地的情形,心里有種說不出的滋味,我該不該向老師祝賀?內(nèi)心無比的糾結(jié)。不行,我不能,我沒錯,除非他道歉。我看著窗外同學(xué)們坐在草坪上,個個面帶笑容,心突然“噗”的一下,我提起筆寫下:老師,節(jié)日快樂,再加上一封另類的信,我鼓足了勇氣再m.clearvueentertainment.com次解釋了事情緣由,走出教室,來到老師辦公桌前,正好老師不在,我將信偷偷放在老師的教案上。
那天,我對自己很滿意,晚自習(xí)課上,老師當(dāng)面向我致歉,那時的我已泣不成聲。老師說:同學(xué)們告訴了我不是你,那位同學(xué)也向老師道歉了,每次碰到你正想跟你說,可你拔腿就跑。聽完,我沖上講臺一把抱住老師,那時的自己無法用言語表達對老師的歉意,只是一直的流淚。
那天,我戰(zhàn)勝了自己,贏回了老師的信任,雖是淚流不止,可那是高興的淚水。原來并不是別人的錯,因此自己放不下,可最經(jīng)我還是戰(zhàn)勝了膽怯,鼓起了勇氣。
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