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一個有趣的游戲作文600字
第1篇一個有趣的游戲作文600字
一個有趣的游戲 “哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學(xué)生們做游戲呢! 游戲開始了,老師事先宣布游戲規(guī)則:“這個游戲是由兩個同學(xué)來完成,一個同學(xué)看黑板上的詞語,做出相應(yīng)的動作,讓另一個同學(xué)猜出!蠋熥屛覀儍蓚人一組,剩下的小玲就要在黑板上板書出十個詞語。第一位選手上場了,他們商量了一會兒,決定了誰做誰猜。第一個詞語是“跳高”,只見那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀,可是猜的同學(xué)還是一頭霧水,唉!這可把它急的,同學(xué)們也十分激動,老師忍不住地提醒他,但他怎么想都想不到,最后還是放棄了! ≡跉g聲笑語中,終于輪到我了,我的心里無比地緊張,像十五個吊桶打水一樣—七上八下,我生怕自己的動作做不到位,伙伴猜不出來,那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個詞語是“爬行”,怎么辦?難道我真的要跪在地上爬行嗎?如果不真的爬行,伙伴肯定猜不到的,我只好跪在地上,真的爬起來了。沒想到,他一下子就猜出來了,真是不負(fù)我重望!同學(xué)們見我在地上爬行,哈哈大笑,把我心里的緊張趕跑掉了。接下來,我又遇到了難題,那個詞語竟然是“種樹”,我忙做出挖土、澆水施肥的動作……可是她怎么猜也猜不到,真是把我氣壞了! ∫恍r過去了,我們的游戲結(jié)束了,但是我們?nèi)匀怀两跉g樂的氣氛中,這讓我們更加期待下一次游戲的到來!
第2篇一個有趣的游戲作文600字
拼句游戲 文:張夢璐 今天,我們在小才子作文班做了一個有趣的游戲。 上課鈴響了,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,微笑地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個拼句游戲,好不好?” 老師的話音一落,同學(xué)們異口同聲地回答:“好!”。老師先說了游戲規(guī)則,然后把我們分成了四組,第一組寫人物的姓名;第二組寫地方;第三組寫怎么樣;第四組寫在干嗎;然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條,讓我們開始寫。過了片刻,我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀! ±蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)起來讀,她讀了這樣的一句:“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦!鳖D時,教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到:“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得:有的人笑得前俯后仰;有的人笑得趴在桌子上;拍著桌子說:“不要說了,不要說了,我快不行了!薄 g樂的時光總是短暫,轉(zhuǎn)眼間就到了下課時間了,可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂,也讓我認(rèn)識了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了,詞語搭配不合理,會鬧出大笑話的。 放學(xué)了,我們戀戀不舍地回家了! 指導(dǎo)老師:胡老師 溫馨提醒:如果本信息不是出現(xiàn)在網(wǎng)站,說明你訪問的是個盜版網(wǎng)站,請馬上關(guān)閉。
第3篇一個有趣的游戲作文600字
寒假到了,我來到了我的家鄉(xiāng)! ∥液臀业幕锇閭兺媪艘环N游戲,先分組,再決定誰抓誰躲! 〗Y(jié)果出來了,我方躲,敵方抓。他們數(shù)到了一百下 ,我跑到幾棵密密麻麻的香蕉樹那,他們又喊了一聲開始,于是,游戲開始了,我的眼睛瞄了瞄,看到了一個人,我一下子辟了他,我怕被別人發(fā)現(xiàn),我就走開了,我又偷偷看了看,看見了我方有一位沒說暫停就進(jìn)了廁所,我馬上從小路到了開始地點看見了一個敵人,我大喊辟并叫出他的名字,我繼續(xù)向前走去,忽然間我看見我方的人聚在了一起,還向同一個方向走去,我跟著他們,他們來到一個角落,忽然,一個敵人抬起頭來,大聲叫辟,并叫出他們的名字,我方被他辟掉了兩個人,但是那個人也被我方辟了,忽然,一個人跳了出來,又辟了我方的兩個,我方最強的一個見了,他就以為如果還不走,他也會被辟,于是,他剛想走的時候,就被那個人辟了。我想:原來,這是他們布下的陷阱,故意自方?jīng)]了幾個,把我方那些全辟。我馬上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉樹叢。我又想:如果我跟他們耗時間,讓進(jìn)廁所的那個人跟我合作。說干就干,我馬上跟他們繞圈,他們分別向左右兩邊朝我走來,我剛想說辟,后面一個把我辟了,我看了看廁所里的那個人,忽然,我聽到我方的那個人把哪兩個給辟了,他看了看前面發(fā)現(xiàn)有一個人向他走來,他馬上把他辟了,對方?jīng)]人了,我們勝利了! ∥視肋h(yuǎn)記住它,永遠(yuǎn)記住這一天。
第4篇一個有趣的游戲作文600字
今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的游戲。
她先讓我們學(xué)了一首兒歌,名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上,我們大聲讀起來,一個老公公,借我兩個蛋,他說三天還,可是四天還沒還,我氣得把他關(guān)起來,加上兩把鎖,插上三根毛,叫他以后別胡說。我們讀到第五句時,竟忍不住地哈哈大笑起來,笑得隔壁都能聽見,因為這實在太夸張了,老公公只不過欠兩個雞蛋,他就把老公公給關(guān)了起來。
兒歌學(xué)了,錢老師要開始畫這位老公公了,她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句,她寫了個公字,還在公字的撇捺下面分別畫了個橢圓,又在里面分別點了個點,我一點兒也看不懂,心想:錢老師說是畫畫,怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了,錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了三和四,這下我更看不懂了,便想:錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時,只見老師把剛畫的圖案圈了起來,在兩邊分別寫了正3和反3,圈上面畫了三根直線,下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。
同學(xué)們一看這個老公公,就大笑不止,因為這個老公公長得好丑呀,他只長了三根頭發(fā),像《三毛流浪記》里的三毛一樣。臉下面是三條皺紋,下面的八字眉顯得他很苦惱,耳朵就像兩把鎖,嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。
我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫,兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。
四年級:蔣陸洋
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