樹(shù)葉的故事作文600字

時(shí)間:2021-05-30 19:45:49 作文600字 我要投稿

樹(shù)葉的故事作文600字

第1篇

樹(shù)葉的故事作文600字

樹(shù)葉的故事作文600字

  秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和煦輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭的非常明亮,像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

  我樹(shù)葉,感到渾身有說(shuō)不出的舒暢,輕輕搖曳著身子,偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是,我跳著優(yōu)美的舞蹈,飄落到地上。

  忽然,一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):樹(shù)葉姐姐,我想到湖里漂流,你能帶我去嗎?我欣然同意了。

  于是,我載著小螞蟻,在秋風(fēng)的幫助下,飄到了湖里。伴著秋風(fēng),我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩,小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子,我的心里很快樂(lè)。我不忍打擾小螞蟻,只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著,一直漂到了岸邊。

  湖岸很低,一個(gè)小男孩拉著媽媽媽的手在岸邊站著。媽媽,這樹(shù)葉真好看。呀,樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢!小男孩伸出小手把我們撈起,輕輕地放在地上,仰起充滿快樂(lè)的笑臉,自豪地對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上岸了!

  我對(duì)小男孩微笑著,雖然,小男孩看不到我的笑顏。

  小螞蟻為了感謝我,請(qǐng)我一起到地底下玩。

  在地底下,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友,有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花傘天漸漸涼了,我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天,我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著泥土

  秋風(fēng)溫柔地吹著,又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈,飄飄悠悠地落下,它是我曾經(jīng)的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了

六年級(jí):陌孒顏°

第2篇

樹(shù)葉的故事作文600字

  秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和煦輕柔。天空被風(fēng)擦拭得非常明亮,像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

  我-樹(shù)葉,感到渾身有說(shuō)不出的舒暢,輕輕搖曳著身子,偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下,秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是,我跳著優(yōu)美的舞姿,飄落到地上。

  忽然,一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);樹(shù)葉姐姐,我想到漂流,你能能帶我去嗎?我欣然的同意了。

  于是,我載著小螞蟻,在秋風(fēng)的幫助下,飄到了湖里。伴著秋風(fēng),我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩,小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!看著小螞蟻熟誰(shuí)愜意的樣子,我的心里很快樂(lè)。我不忍心打擾小螞蟻,只是默默地載著小螞蟻在湖面上飄著,一直飄到了岸邊。

  湖岸很低,一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著媽媽,這樹(shù)葉真好看。呀,樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢!小男孩伸出小手把我們撈起,輕輕地放在地上,仰起充滿快樂(lè)的`笑臉,自豪地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上岸了!

  我對(duì)小男孩微笑著,雖然,小男孩看不到我的笑顏。

  小螞蟻為了感謝我,請(qǐng)我一起到地下玩。

  在地底下,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友,有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花傘天漸漸亮了,我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天,我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著泥土

  秋風(fēng)溫柔地吹著,又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞姿,飄飄悠悠地落下,它是我曾經(jīng)的伙伴。于是,又是一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了

天津靜?h流莊中心小學(xué)六年級(jí):destiny宿命

第3篇

樹(shù)葉的故事作文600字

  秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮,像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

  我,樹(shù)葉,感到渾身有說(shuō)不出的舒暢,輕輕搖曳著身子,偶爾和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是,我跳著優(yōu)美的舞蹈,飄落到地上。

  忽然,一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):樹(shù)葉姐姐,我想到湖里漂流,你能帶我去嗎?我欣然同意了。

  于是,我載著小螞蟻,借著秋風(fēng)的吹拂,飄到了湖里。伴著秋風(fēng),我們?cè)谒嫔想S著微波漂蕩,小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子,我心里很快樂(lè),我不忍打擾小螞蟻,只是默默的載著小螞蟻在湖面上漂流,一直漂到了岸邊!

  湖岸很低,一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊逗留。媽媽,這樹(shù)葉真好看。呀,樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢!小男孩伸出小手把我們撈起,輕輕的放在地上,仰起溢滿快樂(lè)的小臉,自豪的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上岸了!

  我對(duì)小男孩微笑著,雖然,小男孩看不到我的笑顏。

  小螞蟻為了感謝我,請(qǐng)我一起到地底下玩。

  在地底,我有結(jié)識(shí)了許多新朋友,有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花傘天漸漸涼了,我盡自己所能給予朋友們的溫暖和幫助。直到有一天,我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著土地

  秋風(fēng)溫柔的吹著,有一片樹(shù)葉跳著溫柔的舞蹈,飄飄悠悠落下,他是我曾經(jīng)的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了

城西小學(xué)六年級(jí):謝曉紅

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