留在心底的風(fēng)景作文600字
第1篇留在心底的風(fēng)景作文600字
每個(gè)人的心里都會(huì)擁有自己認(rèn)為最美麗的風(fēng)景,在心情不好的時(shí)候都會(huì)靜靜地想一番,使自己很快就高興起來,我當(dāng)然也不例外。
那是暑假的一個(gè)晚上,我獨(dú)自一人出去玩。不經(jīng)意間抬頭,竟然看見一輪美麗的圓月。它亮極了,就像用水洗過的一般,它是那樣圓,像一面明鏡。所以天空中漂浮的流云也不敢戲月,月光在薔薇花架下灑下斑斑月影。月亮周圍的星星很黯淡,遠(yuǎn)處的星星如鉆石般鑲在絲絨的黑色夜幕。于是,我便想到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景:
天邊的一輪圓月宛若玉盤掛在天邊,被荷塘里柔柔的水映照著,塘中的水清澈見底。一陣微風(fēng)拂過,水里淡粉色的蓮隨風(fēng)輕輕地跳舞,連花邊的小紅魚也隨之而來。荷塘上設(shè)有彎彎曲曲的回廊,站在走廊上就能聞到荷花散發(fā)的淡淡清香;乩壬线有格子的花架,花架上爬滿了紫藤蘿葉子,月光碎的滿地都是。
荷塘的遠(yuǎn)處還有一汪銀絲般的清泉。慢慢湊近它,會(huì)聽到越來越響的泠泠泉聲。這泉聲,是世上最美的音樂,佇立在這絕美的景色中,以泉為鏡,擁泉浣面,飲泉入喉。泉邊一圈不規(guī)則的鵝卵石,很有自然之趣。
回廊盡頭是西南角,有一座玲瓏奇巧的角樓,角樓上的擺設(shè)清麗素雅,與景色渾然一體,美麗非常。不出幾步路的距離,繞過角樓后,就能看見一座用廣漆漆成的亭子,在那里最適合演奏樂器。
我心底的美景有很多,這只是其中的一個(gè),在憂傷的日子里給我以快樂的動(dòng)力。
第2篇留在心底的風(fēng)景作文600字
逝去的一學(xué)期 有人說,校園生活像冬天的樹木一樣,枯燥;有人說,校園生活像湖水一樣,平靜;有人說,校園生活像空氣一樣,無(wú)色……其實(shí),我們的校園生活像一支樂曲,它是熱情、快樂和友愛的組合,是激越、奔放、令人陶醉的交響樂! ‘(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)美麗的一中,我原以為是枯燥的、平靜的、無(wú)色的?墒且欢螘r(shí)間過后,我卻覺得一中像一條百米跑道,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,一不小心就被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。又過了一段時(shí)間后,我又覺得一中像一條五顏六色的彩帶,每一個(gè)人都擁有自己的一個(gè)特長(zhǎng),每一個(gè)人都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)間即將要走過這學(xué)期時(shí),我懂得了“恩”,我明白了這學(xué)期關(guān)心我的同學(xué)和老師是多么的幸苦。 而最讓我感動(dòng)的是我的語(yǔ)文老師,她是一個(gè)博才多學(xué),學(xué)富五車的人,她的腦袋里似乎裝著無(wú)數(shù)的知識(shí)令我羨慕不已。記得曾經(jīng)有一節(jié)課,哦!對(duì)了那是我們?cè)倏济喿x的時(shí)候,我們交頭接耳,吵吵鬧鬧,就像那菜市場(chǎng)一樣。于是老是十分生氣,那節(jié)課的紀(jì)律分就這樣少了2分,我們知道我們又要面對(duì)著班主任的訓(xùn)斥了,于是接下來兩天我們都規(guī)規(guī)矩矩的。 這件事我明白了,在老師面前我們還嫩了點(diǎn)。我們不聽老師話,后果很嚴(yán)重。!原來語(yǔ)文老是也不是好惹的! ∫粚W(xué)期過去,一中再也不是我以前所想象的一中了,那是一個(gè)美麗的一中,那是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的一中,那是一個(gè)感人的一中。
第3篇留在心底的風(fēng)景作文600字
一直以為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方——最開闊的天在內(nèi)蒙古大草原,最柔弱詩(shī)情的是江南,海天相接的融合在天涯海角…… 淡淡的色彩,在靜靜地回憶里期待著;悄然的聲息,在濕漉漉的雨里徘徊著;暖暖的陽(yáng)光,在蔚藍(lán)的天空下注視著。突然間,留在心底的那道風(fēng)景變得寧?kù)o了下來。 留在心底的風(fēng)景,是多彩的天空。天空,聆聽著新生兒呱呱的歌聲,聆聽著一盞撲不滅的生命之燈;天空,望見青春的花樹瑟瑟地低垂了它們蒼白的發(fā)鬢,悄悄地窺視著那破舊的老鞋又蹣跚游走;天空,映照著情侶互相挽著的手,沉浸在七夕的鵲橋上.....天空下種種交織的風(fēng)景,任時(shí)間徜徉在大海里,是如此的安詳。 留在心底的風(fēng)景,是可愛的家鄉(xiāng)。彎成一彎的橋梁,靜靜的倒映在湖面上;漫步在老街的青石板,心中留下?lián)]之不去的`感傷;路邊斑駁的磚墻,青苔點(diǎn)點(diǎn)。聽見誰(shuí)歌聲悠揚(yáng),門旁的風(fēng)鈴搖晃著叮叮當(dāng)當(dāng)......細(xì)數(shù)心底的風(fēng)景,精彩的畫面的署名,叫做“家”! ×粼谛牡椎娘L(fēng)景,是單純的幻想。夜晚,我在睡夢(mèng)中想著自己擁有一雙翅膀,飛出束縛的籠子,飛出人們的視野,在無(wú)邊成長(zhǎng)的迷惘里,尋找。成長(zhǎng)的風(fēng)景,彌漫開,流逝在光陰里,卻又不停息的存在著,是那般耐人尋味! ≡瓉,最美的風(fēng)景在身邊,在心底。 野花繁而幽香,種子那一刻萌芽;佳木秀而繁陰,音符在那一瞬編織;風(fēng)霜高潔,落葉在那一秒又有了生機(jī);水落石出者,夢(mèng)想便在那一季揚(yáng)帆起航。四季的風(fēng)景便留在心底的風(fēng)景,如此長(zhǎng)久,那么安靜......
第4篇留在心底的風(fēng)景作文600字
盤古初開天地,便創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人神迷的景色,或剛或柔,剛者如李白的長(zhǎng)江破浪,飛流直下,蘇軾的大江東去,旭日噴;柔者如白樸的小橋流水,煙雨人間,李清照的尋尋覓覓,冷冷清清。中華五千年的歷史,這便是我留在心底的風(fēng)景。
你從盛唐走來,唐詩(shī)是你的風(fēng)采;你于長(zhǎng)安漫步,放蕩不羈是你的姿態(tài)。面對(duì)強(qiáng)權(quán),你無(wú)所畏懼,高聲呼出:按安能橫眉折腰視權(quán)貴,使我不得開心顏;任途遭貶,你仰天大笑:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。酒入豪腸,七分釀成了月光,還有三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。你的自信,你的是壞,成為我心中最美的風(fēng)景。
明月幾時(shí)有,把酒問青天你的任途不平坦,朝上權(quán)臣當(dāng)涂,你的正直使你幾度遭貶。可就算被貶嶺南,你依然能樂觀的吟出:口啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人。面對(duì)親友離去,你不為所動(dòng):人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。蘇軾,你的樂觀,你的淡泊,成為我留在心底的風(fēng)景。
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。你一個(gè)柔弱女子,卻承受著無(wú)盡的傷痛,國(guó)家滅亡,丈夫去世。你也曾有常記溪亭日暮的歡樂,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺的奔放,但更多的,仍是那剪不斷,理還亂的哀愁。乍暖還寒時(shí)候,最難將息,李清照,你的傷感,你的哀愁,化作我心中最美的風(fēng)景。
李白的自信豪邁,蘇軾的樂觀淡泊,李清照的傷感哀愁,這便是我心中最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
石家莊市42中初一:牛癟犇
第5篇留在心底的風(fēng)景作文600字
風(fēng)景依舊的迷人,曾曾重重的烙印在我們的心坎上,讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景
一
爸爸的嚴(yán)厲,媽媽的辛勞,都曾使我憎恨過,厭惡過。最喜歡靠近外公,外婆的世界,因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕,噓寒問暖,一直使我快樂無(wú)憂,猶如沐浴在愛的海洋中。
那年春風(fēng)又起,留在我心底的風(fēng)景不再黯淡,曾經(jīng)的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令,現(xiàn)在卻已不再了!
那風(fēng)景永恒地留在我的心里,卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令!
二
是朋友,給予過我的安慰;是朋友,給予過我的擁抱
我們總是天真無(wú)邪,總是一起的放學(xué),上學(xué),總是如影如形地伴隨著。
我們笑過,哭過,歡呼過,吶喊過!
可是,突如其來的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來往的道路,我們?cè)僖膊辉谝黄鹆,一度地相信世間沒有真正的友誼!
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣,如今的你也成熟多了,我們雖然身隔異地,但我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
那風(fēng)景永恒地留在我的心底,他們?nèi)匀话殡S著我,直到永遠(yuǎn)
陌生人無(wú)聲的幫助,雖不認(rèn)識(shí),但他們給予的微笑,眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底,他們的一絲微笑,一個(gè)手勢(shì),都令我牽掛!
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的;夏天的繁盛亦是混濁的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的;秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的
但唯獨(dú)只有你,留在我心底得風(fēng)景!
廣東省佛山市順德區(qū)勒流鎮(zhèn)新球中學(xué)初一:***
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