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或許再見，或許再也不見作文1600字
今天之前，有一個(gè)喜歡了九年的男生;今天之后，將不再有了。自然的，心酸會(huì)有，傷心也會(huì)有，但..畢竟不是誰少了誰，就無法活下去了。我不知這段感情對(duì)我而言，是個(gè)怎樣的存在？它的確有著特別的意義，但是因?yàn)槲覉?zhí)著于一個(gè)答案，還是我真的喜歡得無可自拔？我想，還是前者多些吧。
和他的故事，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。我倆的故事大約得追溯到n年前，那時(shí)的我們都還只有四歲，懵懵懂懂的，單純的只是彼此的玩伴兼一半的"青梅竹馬"吧。我們認(rèn)識(shí)了很多年，有著相同的朋友圈。我們外加另兩個(gè)死黨從小玩到大，可是我們倆并不是最要好的，我和另兩個(gè)玩伴感情更好些。四歲開始認(rèn)識(shí)至今，六歲前關(guān)于你的記憶并不多，在后來才逐漸多了起來。
幼兒園，同班;小學(xué)，同班;四年級(jí)分班，我們依然同班，當(dāng)然也包括了另外兩個(gè)玩伴。我的童年滿滿都是關(guān)于你們的回憶，關(guān)系好到什么地步呢？大概是盡管畢業(yè)不了，也要很仗義地站在你們這方吧。我的童年像一張純白的紙張被你們涂上了五彩繽紛的幾筆，簡(jiǎn)單亦很快樂。
關(guān)于他的回憶，有些畫面很深刻，有些卻早已找不回來了。雖然是認(rèn)識(shí)了很多年，事實(shí)上卻不如才認(rèn)識(shí)一個(gè)月的兩個(gè)人，陌生得可怕。打個(gè)比喻來說，我們可以一年才說不到十句話。其實(shí)我們也曾親密過，只不過那是在四年級(jí)之前。盡管過了那么多年，我依然記得他對(duì)我說過，他的夢(mèng)想是科學(xué)家。對(duì)于他的話，總是那么深刻，然而卻時(shí)常忘了自己迷迷糊糊的性格。不是因?yàn)樽约旱挠洃浐�，只不過那個(gè)人是他而已。我們也曾被人配對(duì)過，自一年級(jí)開始，不知何原因，大概是真的就是莫名其妙吧。
每一個(gè)階段的我和你做的任何事情，仍然清晰地在我腦海里。一年級(jí)，一次的補(bǔ)習(xí)中，我不小心穿了涼鞋，粉紅色的，那時(shí)的女孩都很喜歡。到了班上才后知后覺，這無意的舉動(dòng)反被老師調(diào)侃是為了穿給他看的。我面紅耳赤，不知如何解釋，轉(zhuǎn)過頭卻震愣于他嘴角若有若無的笑容。二年級(jí)，因?yàn)檎n本多又重，媽媽給我買了個(gè)帶輪子拉桿的書包。放學(xué)了，上一秒的我還在艱難的拖著書包下樓梯，下一秒他的媽媽已經(jīng)一手拿著他的書包，一手拿著我的書包。我既感動(dòng)又不好意思，他則默默地站在我的旁邊一起下樓梯。三年級(jí)，上課鈴聲響前，其他同學(xué)的父母都還在幫著自己的孩子檢查功課，而他亦然。結(jié)果他似乎忘了做作業(yè)，被他媽媽不輕不重地打了一巴掌，他紅了眼眶，我的心像被輕輕的掐了一下。
四年級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我無聊的靠在欄桿上，他嘲笑我像是一棵樹。打打鬧鬧著，他追著我跑了整個(gè)學(xué)校。雖然喘，但我們臉上都是開心的笑容。五年級(jí)，我是班長(zhǎng)，他是副班長(zhǎng)，我倆被老師叫去辦公室搬書。拿了書，一個(gè)馬來人老師問了我?guī)拙湓�，�?dāng)時(shí)的我成績(jī)不錯(cuò)，口語卻不是很好，站在原地有些不知所措。是他像英雄這樣幫了我回答，想主動(dòng)幫我拿手上的書，我不給，我們一路笑鬧著跑回班上。六年級(jí)，他坐在我后面的旁邊。一次，我的好朋友坐我旁邊，讓我?guī)退φn，那時(shí)的我還不怎么會(huì)拒絕，猶豫著，猶豫著。他卻一腳踢在了我好朋友的椅子，暗暗地警告她，為我出氣。當(dāng)時(shí)的我有些開心，暗喜著。
我們也曾補(bǔ)過相同的補(bǔ)習(xí)，幸運(yùn)地他坐在我旁邊。一次，我忘帶了電腦詞典，看著書上密密麻麻不認(rèn)識(shí)的單字，不知如何下筆。他默默地把手上的電腦詞典推過來，跟我說:"借你。"我默默地退回去，不好意思的說不需要。小學(xué)的我?guī)缀鯖]什么休閑活動(dòng)，最喜歡自己騎自行車去公園玩。一次的我就那么恰好的遇到了他和他的家人。他和他弟弟在追逐著，笑得很開心。而我急急忙忙地就往另一條路騎去。一次的考試中，我馬來文考了從所未有的低分，很傷心地趴在桌子上哭了起來。一會(huì)兒去到了團(tuán)體，他默默地站在我旁邊安慰我，使那時(shí)的我開心了一點(diǎn)點(diǎn)。
暗戀中的女生總是特別敏感，特別不喜歡把自己的缺點(diǎn)暴露在喜歡的人面前，我也一樣。小學(xué)的我特別害怕被老師點(diǎn)到去回答問題，我數(shù)學(xué)和華文超好，就是馬來文和英文中上，總擔(dān)心會(huì)在他的面前丟臉。那時(shí)候的我們感情朦朦朧朧，處于曖昧當(dāng)中。我總會(huì)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過頭，就會(huì)撞進(jìn)他的眼神，再匆匆忙忙地轉(zhuǎn)回頭。放學(xué)了，他總是很早收拾好自己的東西，卻不急著走，等我走出去了，他才跟上。那時(shí)學(xué)校有后門，后門旁邊有個(gè)石墩，他總站或坐在那邊，看著我從后門走出去�？赡苣菚r(shí)的我比較矛盾，開心著，但也為了他的這些舉動(dòng)而害怕著。
我們都清楚地知道彼此的感情，就是沒戳破。后來的后來，我們選擇了不同的中學(xué)，慢慢地淡了聯(lián)系。在時(shí)間的流逝下，我都快忘了這段感情。明明隱藏了那么久，卻一點(diǎn)點(diǎn)的浮現(xiàn)出來。我開始找回他的聯(lián)系方式，玩了他每天都在玩的游戲，甚至去補(bǔ)和他一樣的補(bǔ)習(xí)。為了他，我?guī)缀蹩焱四菚r(shí)初三的我還面臨著公共考試的壓力;為了他，不喜歡上線的我，每天微信他早午晚安，勤發(fā)朋友圈，希望他無形中可以知道我的日常;為了他，我的統(tǒng)考一塌糊涂，愧對(duì)父母。
在這過程中，開心過也心酸過。他總是會(huì)把假期的行蹤透露給我，說了一些曖昧的話，可聽我朋友說，原來他早已有喜歡的人。呵呵，我也不是一個(gè)難纏的女生，立刻就斷了聯(lián)系。也許是單親家庭長(zhǎng)大的關(guān)系，我有感情潔癖，我無法接受一個(gè)喜歡這別人的男生，也做不出明明對(duì)方有了喜歡的人，還讓自己處于曖昧當(dāng)中。偶然也聽見一首歌:"若你早與他人兩心同，何苦惹我錯(cuò)付了情衷"，有些心酸，也很感觸。
寫下這篇文章，他看見的機(jī)率很小，只是想把我們的回憶記下來，盡管不會(huì)再有后續(xù)。寫完了它，差不多就是說再見的時(shí)候了。知道你有喜歡的人的時(shí)候，傷心是真，失落是真，輕松也是真。終于有勇氣放下了這段感情，也謝謝你給了我那么多回憶，祝你幸福，或許再見，或許再也不見。
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