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讀《兒童文化與兒童教育》有感作文600字
眼看寒假將要結(jié)束,開學(xué)的日子即將來臨。心中正有些忐忑之際,我在《兒童文化與兒童教育》一書中看到了偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基對開學(xué)時(shí)的思考。
在書第五章“兒童教育的近現(xiàn)代觀念”之“藍(lán)天下的學(xué)校:大自然是學(xué)前兒童快樂的學(xué)!敝泄P者介紹了蘇霍姆林斯基在接近開學(xué)的日子時(shí)的思考:“每個(gè)孩子都有自己的歡樂,每個(gè)孩子都有一個(gè)陽光燦爛的早晨。每個(gè)人都有無盡的生活前程。在這個(gè)日子的前夕,最讓我感到忐忑不安的是怎樣使孩子們在學(xué)校里不失掉幼兒之樂!碧K霍姆林斯基的這段話很直觀的告訴了我們:“快樂”是一切工作的底線。
那怎樣使孩子們在學(xué)校里不失掉“快樂”呢。
書中直接帶我們進(jìn)入了一個(gè)藍(lán)天、白云、綠地的世界。在大自然中,孩子們環(huán)視四周,綠色薄霧籠罩,仿佛走入了童話世界一般。原來教育不需要關(guān)在圍墻中,而是可以走入大自然。孩子是自然之子,他們天生是親近自然的。大自然本身便是孩子們快樂的學(xué)校。
這讓我想到,每逢春季踏青、夏季寫生、秋季賞菊、冬季賞雪的日子,孩子們總是表現(xiàn)的非常興奮。以前只是以為孩子們在單純的享受大自然的美,F(xiàn)在才知道,就是這樣的單純審美,孩子們才能在快樂中輕松獲得了審美能力、想象力、創(chuàng)造力。
雖然,現(xiàn)在因?yàn)橐恍┛陀^原因還不可能把我們的課堂搬進(jìn)大自然。但蘇霍姆林斯基的觀點(diǎn)告訴我們兒童是自然的孩子,他們天生親近自然。我們應(yīng)該盡可能的為保護(hù)孩子的自然本性提供幫助,為孩子營造快樂的學(xué)校氛圍,這樣才能鼓勵(lì)孩子們將與生俱來的本能和無意識(shí)的精神財(cái)富充分展現(xiàn)。
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