生活告訴我的道理作文600字

時(shí)間:2021-06-12 13:18:25 作文600字 我要投稿

生活告訴我的道理作文600字

  生活,就像一場(chǎng)場(chǎng)演出而每一場(chǎng)演出,我都只能在曲將終了,人將散去之際上場(chǎng)而此曲過(guò)后,謝幕,場(chǎng)空,惟留下你漸漸消散的余香。以下是小編整理的生活告訴我的道理作文,希望對(duì)大家有幫助!

生活告訴我的道理作文600字

  生活告訴我的道理作文1

  誰(shuí)都知道,每個(gè)人在世上都不是孤立存在的,生活告訴我們很多,我們也明白了很多。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)感謝。

  一個(gè)歌手,與觀眾打招呼的方式由“大家好,我來(lái)了”!變了“謝謝大家,你們來(lái)了”!這是一次巨大的轉(zhuǎn)變。我還記得看過(guò)一篇報(bào)道,說(shuō)現(xiàn)在很少有人在買完?yáng)|西后記得說(shuō)一聲“謝謝”,甚至有人根本不覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)謝謝,剛看時(shí),我也很奇怪,買東西為什么還說(shuō)謝謝呢?后來(lái)我明白了,他們出來(lái)賣東西,也是為了方便我們的生活,而且他們?yōu)槲覀兲峁┝酥艿降姆⻊?wù),僅憑這一點(diǎn),他們也理應(yīng)受到感謝,于是在后來(lái)的購(gòu)物中,接過(guò)東西后我都要說(shuō)一聲謝謝,看著對(duì)方的笑臉,我也很開(kāi)心。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)回應(yīng)。

  有一次去坐公交,很著急,我一邊往前跑,一邊說(shuō)著“讓一下,謝謝”,人們也都很好,都會(huì)側(cè)身讓開(kāi)。突然,我聽(tīng)到有一個(gè)男聲說(shuō):“不客氣!”我一下愣住了,他旁邊的女孩還埋怨他:“人家又沒(méi)打算讓你回答”!我知道一定是剛才旁邊的一對(duì)情侶,當(dāng)時(shí)我的臉紅極了,趕忙跑開(kāi)。等上了車又回想剛才的事,才發(fā)覺(jué)我一直認(rèn)為只要說(shuō)謝謝諒算有禮貌,卻一直忘了其實(shí)每個(gè)人都需要有一個(gè)呼應(yīng)的,一句不客氣,可以讓對(duì)方明白你已收到了他的謝意。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)回報(bào)。

  一次坐公交車,上來(lái)了一位老爺爺,立刻有一個(gè)大姐姐給他讓座。車?yán)^續(xù)開(kāi)著,那位老爺爺要下車了,他沒(méi)有像其他乘客一樣起身就走,而是拍拍剛才讓座的那個(gè)女孩,告訴她還坐這兒吧,然后才慢慢地走下車。這位老人接受了別人的幫助,也不忘回報(bào)她。

  生活告訴我們的很多、很多。只要留心,生活就是一座寶藏,珍惜生活所告訴我們的,并保持下去,你的人生才會(huì)更加精彩。

  生活告訴我的道理作文2

  生活告訴我,人生不是一條筆直的道路,路上會(huì)有很多挫折,沒(méi)有任何捷徑出現(xiàn),就算有,你也不應(yīng)該走,因?yàn)槟强赡軙?huì)使你走到一條不明的道路上。

  生活告訴我,生活的轉(zhuǎn)變必須靠善良!

  比如:一群被打敗的人逃出了自己的國(guó)家,走進(jìn)了另一個(gè)國(guó)家的一個(gè)小村子里,當(dāng)?shù)氐娜藗兘o了他們食物,他們都顧不上道謝就直接吃了起來(lái)。其中只有一個(gè)人例外,當(dāng)村長(zhǎng)給他食物時(shí),他卻問(wèn)村長(zhǎng)有沒(méi)有什么需要幫忙的,當(dāng)村長(zhǎng)回答沒(méi)有時(shí),他便絕食堅(jiān)持不肯吃村長(zhǎng)給的東西,村長(zhǎng)只好讓他給自己捶背算是勞動(dòng)了,他才終于吃了在別人眼里救命的食物。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的人,就收留了他,讓他在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活,后來(lái)過(guò)了一段時(shí)間便把女兒也嫁給了他。他是誰(shuí)呢,他就是石油大王哈默。

  生活告訴我,不要為了偷懶略過(guò)一件小事而毀了一生。

  不過(guò)我在以前也犯過(guò)這種錯(cuò)誤:每個(gè)周六、日的下午,只要天氣允許,我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體,因?yàn)槲也惶珪?huì)發(fā)球,又不聽(tīng)爸爸的勸告,所以我每次都讓爸爸發(fā)球,我來(lái)接。這樣一來(lái),我的羽毛球發(fā)球一直都沒(méi)學(xué)會(huì),整體技術(shù)也毫無(wú)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和反思,這段時(shí)間我認(rèn)真聽(tīng)爸爸的指導(dǎo),仔細(xì)想動(dòng)作,終于學(xué)會(huì)了發(fā)球,我的羽毛球技術(shù)也更上一層樓了!我一定要保持這種好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),我想對(duì)我的各種學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助的。

  生活告訴我,生活中沒(méi)有任何挫折那是絕對(duì)不可能的。我們要做的是不要逃避挫折,也不要背對(duì)挫折,而是要勇敢地面對(duì)挫折,鼓起勇氣把它消滅,這樣你就不再害怕任何困難了。

  所以我們?cè)谏钪,不要總是悠閑自在,但也不要繃得太緊,好好地珍惜每天的`生活吧!

  這就是生活告訴我的。

  生活告訴我的道理作文3

  你知道么?生活告訴我了許多東西。

  冬天,換上汗褂,下樓晨跑!班保班,“嗒”。堅(jiān)定而有力的腳步聲,從街角到超市,從林蔭小道到兒童樂(lè)園。風(fēng)揚(yáng)起發(fā)絲,拂過(guò)臉頰,透過(guò)身體,我,享受著。這時(shí),一個(gè)聲音告訴我:冬天,也會(huì)有夏天般炙熱的心!

  夏天,坐在門口,望著黃昏的天空上飄著幾多黑:顯然,要下雨了。果然,噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下,順著屋檐,打在青石小階上,跳起了踢踏舞。我靜靜地“欣賞”著,一股涼意涌上心頭。這時(shí),那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞:炎夏,也有一顆冷靜的心。

  秋日里一個(gè)愜意的午后,和煦的陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的間隙,打落在地上,洋洋,灑灑。風(fēng)卷起樹(shù)葉,打幾個(gè)旋兒,落地輕盈,最后期待著做肥料的命運(yùn)。我輕捧起一片樹(shù)葉,記憶里閃現(xiàn)出了那個(gè)影子:一個(gè)為了保護(hù)自己的學(xué)生在地震中逃生,但自己卻未能幸免于難的女教師,給人世留下的最后一句話是:“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊!薄B淙~,歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑,小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去,小心翼翼地填上土,笑了:落葉,還是要?dú)w根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音,再一次在我耳邊響起:看見(jiàn)了么?秋天也有春天般溫暖的心!

  春日的一個(gè)清晨,伴隨著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲,自己沖了一包速溶奶茶,捧起一本韻味濃濃的書(shū),打開(kāi)收音機(jī)。此時(shí)此刻,書(shū)香、奶香相融交錯(cuò),裊裊襲人,耳畔回蕩著《小夜曲》,醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃:呵,春天也有秋日金色的心!

  生活告訴我:每一天都有不同的享受。那,生活又告訴了你什么呢?

  生活告訴我的道理作文4

  每一個(gè)人都在生活之中,而每一個(gè)人也無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在生活,但在生活這本巨大的知識(shí)庫(kù)中,它會(huì)告訴我們很多很多對(duì)我們走好自己的人生值得一用的事情。當(dāng)我在讀生活這本大知識(shí)庫(kù)里,它告訴了我很多很多。

  在我們夏令營(yíng)結(jié)束后回來(lái)的火車上,發(fā)生了這樣一件事情:

  當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)后,從另一個(gè)車廂里走進(jìn)來(lái)了一位懷抱嬰兒的婦女,走到我們跟前,對(duì)我們說(shuō):“你好!小朋友,你們能不能讓我在這坐一下,我要哄我的孩子睡覺(jué),好嗎?”我聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō),便讓她坐下了,她則哄著孩子睡覺(jué)?墒牵诶蠋熯@時(shí)生氣的走了過(guò)來(lái),對(duì)我們讓位子給別人坐非常不應(yīng)該。便訓(xùn)起了我們,我們則一動(dòng)不動(dòng)的不感吭聲。當(dāng)于老師走后,留給我們的則是失望,真是沒(méi)有想到,在我們心目中地位這么高的于老師怎么會(huì)變成這樣不講情理了呢?在我失望之余,生活這本書(shū)告訴我,我們是對(duì)的,而且是永遠(yuǎn)。它告訴我,做一個(gè)人要懂得謙讓與同情,因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)成為一位偽君子。

  不應(yīng)該凡事都先為自己著想,而應(yīng)該進(jìn)一步的為別人著想,我總是堅(jiān)信自己的選擇,因?yàn)樯钜呀?jīng)告訴了我這些。如果我不這樣做,那么,別人會(huì)怎樣看我呢?

  在這趟列車上,發(fā)生了這樣意見(jiàn)事,讓我從心底里感到無(wú)比的敬佩。我們班同學(xué)坐的那個(gè)座位,正好是一個(gè)月以前,兩個(gè)大學(xué)生早就定好的票,如果按老師那樣想,難道他們就應(yīng)該讓座位給我們的班同學(xué)嗎?他們可以讓,也可以不讓,但他們是怎么做出選擇的呢?他們把座位讓給了我們,為什么呢?因?yàn)樗麄冎,如果不讓,別人會(huì)怎樣看他們呢?不僅是為了這,也體現(xiàn)出了21世紀(jì)的高才生的素質(zhì)是如何的好!

  這就是生活要告訴我的。