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環(huán)境優(yōu)美的作文600字
人類(lèi)生存的空間及其中可以直接或間接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素稱(chēng)為環(huán)境。以下是小編整理的環(huán)境優(yōu)美的作文，希望對(duì)大家有幫助！
環(huán)境優(yōu)美的作文1
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備設(shè)施齊全的校園。
在我們學(xué)校里最美麗的一角要數(shù)英語(yǔ)公園了。一走進(jìn)英語(yǔ)公園，一片生機(jī)勃勃的景象，就呈現(xiàn)在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚(yú)尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來(lái)、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹(shù)，又粗又高，粗得三、四個(gè)同學(xué)才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學(xué)樓比高，公園里面還有一個(gè)騰飛的大標(biāo)志。公園里有開(kāi)得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛(ài)，有的杜鵑的形態(tài)像一只綿羊，有的像展翅飛的小鳥(niǎo)，旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開(kāi)得很美麗。英語(yǔ)公園的樹(shù)邊或花旁，還有幾張樹(shù)莊凳和石凳，是供同學(xué)們課余休息時(shí)坐的。
從公園出來(lái)，就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓都是新建的，每個(gè)教室里擺放著新的書(shū)桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環(huán)境十分舒適。
從教學(xué)樓下來(lái)，就來(lái)到了操場(chǎng)，它的四邊都有小榕樹(shù)，像一隊(duì)隊(duì)的哨兵在保衛(wèi)的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊，還有一條彎彎的石子路，操場(chǎng)右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長(zhǎng)得很茂盛。夏天可以遮陽(yáng)，讓同學(xué)們休息；冬天可以擋風(fēng)沙，讓同學(xué)們不用被風(fēng)吹沙入眼。操場(chǎng)一邊還有一些單杠、雙杠。操場(chǎng)中間裝有八個(gè)藍(lán)球架。
沿著操場(chǎng)邊上走，就到了綜合樓的大廳里有八張乒乓球桌，樓上還有音樂(lè)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、等等各種功能室。
你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團(tuán)錦簇，環(huán)境舒適，設(shè)備齊全、好像一幅美麗的畫(huà)卷。我愛(ài)我的校園。
環(huán)境優(yōu)美的作文2
我的學(xué)校——杭州半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她坐落在風(fēng)景優(yōu)美的半山腳下，是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園內(nèi)樹(shù)木郁郁蔥蔥，特別是操場(chǎng)邊上的一排香樟樹(shù)像列隊(duì)的士兵守衛(wèi)著我們的校園�；▔锸㈤_(kāi)著許多鮮花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，可美了。尤其是到了春天，校園里粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
我的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香濃郁，而且還有許多獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。
瞧，那里有一張紙屑，它孤零零地呆在美麗的操場(chǎng)上顯得那么地礙眼。我正想跑過(guò)去撿，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小男孩已經(jīng)飛快地跑過(guò)去，撿起了紙屑丟進(jìn)了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑開(kāi)去了。你說(shuō)，那彎腰的一剎那，是不是很美呢？
看，一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子，多么可憐呀！這時(shí)她邊上立刻圍上去好多同學(xué)，有的安慰她，有的扶著她去衛(wèi)生室。原本哭泣的女同學(xué)也不再傷心難過(guò)了。有這么多關(guān)心自己的同學(xué)多溫暖呀！
再把鏡頭投向教室里。有一天，我們正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)東張西望的，好像在找什么，他的同桌看見(jiàn)了，輕輕地問(wèn)他：“你在找什么呀？”那同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我的橡皮不知去哪兒了，找不到了。”他的同桌二話不說(shuō)立刻把橡皮借給了他�！爸x謝你！”“不用謝！”這是一幅多么美的畫(huà)面呀！
在這些看似平凡的小事里涌動(dòng)的是多么美好的情感呀！
每年我們學(xué)校里都會(huì)有為貧困山區(qū)孩子捐書(shū)、捐款的活動(dòng)，同學(xué)們都是那么積極地參與，把自己買(mǎi)的課外書(shū)、儲(chǔ)蓄罐里的零花錢(qián)毫不吝惜地捐給貧困山區(qū)的孩子，希望他們也能讀很多書(shū)，開(kāi)心地上學(xué)。
這就是我那美麗的學(xué)校，每天都能看到、聽(tīng)到感動(dòng)我的“美麗故事”。在這樣的校園里生活、成長(zhǎng)，我感到很幸福！
環(huán)境優(yōu)美的作文3
我的家鄉(xiāng)在美麗的漢中。這幾年來(lái)，有著翻天覆地的變化。我們家鄉(xiāng)有哪些變化呢？我來(lái)給你們講一講。
我們先從城市出發(fā)，我記得原來(lái)的城市，光是灰塵就占了這個(gè)城市的很多地方。路旁的小樹(shù)也因?yàn)槲廴咎珖?yán)重而導(dǎo)致壽命嚴(yán)重縮短。各種各樣的汽車(chē)在公路上疾馳著，車(chē)尾冒出了灰黑色的氣體。工廠里的排煙管排放出了濃黑色的煙。這樣下去，這天空還會(huì)藍(lán)嗎？運(yùn)送沙子，石頭的車(chē)輛把沙子，石頭掉得到處都是。
不過(guò)現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)保也重視了。每天灑水車(chē)準(zhǔn)時(shí)在公路上灑水，城市里的空氣清新了。你看，路旁的小樹(shù)正在向我招手，小鳥(niǎo)在深藍(lán)的天空中翩翩起舞。人們都放下了自己的汽車(chē)鑰匙，騎上自行車(chē)或者搭乘公交電車(chē)。運(yùn)送沙子，石頭的車(chē)輛都蓋上了篷布。工廠里的排煙管都安上過(guò)濾器，黑色的煙霧變成了白色的了。
我們?cè)倏纯脆l(xiāng)村，以前這里每一面墻上都貼著廣告紙，垃圾隨便亂丟，甚至隨意倒在路上。還有更糟糕的是把吃了的火鍋殘?jiān)乖隈R路旁的荒田里。冬天散發(fā)不出氣味，一到夏天的時(shí)候，散發(fā)出一股惡臭味。無(wú)奈行人只能繞道而行。這些都不是最可惡的，更可恨的是人們竟然對(duì)小河動(dòng)了手腳，把生活垃圾，死了的牲畜扔進(jìn)小河里了。工廠里的廢水也都排進(jìn)去了。河里的小魚(yú)，小蝦都死于非命。
現(xiàn)在這里的墻上的廣告紙都被人刮干凈了。路上的垃圾都被清潔工收拾干凈了。人們自覺(jué)地把生活垃圾倒入了指定地方。小河里的垃圾也被清理干凈了。工廠里的廢水經(jīng)過(guò)了多次處理才被排放的�，F(xiàn)在的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦也能自由自在遨游了。
我們的家鄉(xiāng)是不是變美了呢？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！
環(huán)境優(yōu)美的作文4
去看那最美的風(fēng)景，你或許會(huì)到蘇州園林，或許會(huì)去桂林山水，而我只會(huì)靜靜地去發(fā)現(xiàn)身邊的'美景，去觸動(dòng)自己，去陶冶自己的性情。
放學(xué)鈴聲像一記重錘，打碎了學(xué)校原本的寧?kù)o，同學(xué)們都甩上了書(shū)包，急急忙忙在人流中擠出教室，擠出學(xué)校。不到一瞬，教室里就只剩下了幾處人影，孤零零地在空曠的教室中佇立著。
我拉上了書(shū)包的拉鏈，也想趁著放學(xué)的喧鬧聲還未消散時(shí)離開(kāi)學(xué)校。踢起地上的一個(gè)紙團(tuán)，沒(méi)想到它居然落到了一個(gè)垃圾袋中。我抬頭一看，竟是衛(wèi)委站在那里，手握著掃帚靜靜地掃著人流過(guò)后地上的污跡�！敖裉觳皇悄阒等瞻�！”我說(shuō)到，但她只是聳聳肩，笑了一下，又繼續(xù)沉下頭去開(kāi)始工作。
衛(wèi)委一手緊握住有些開(kāi)裂的掃帚頂部，另一只手提著一個(gè)垃圾袋，正在掃著地上的斑斑紙屑。她彎著腰，垂著一縷長(zhǎng)發(fā)，汗珠正艱難地從她的發(fā)絲中滾落，打在地面上，留下了一顆顆晶瑩的結(jié)晶。看到桌下的一塊污跡，衛(wèi)委便從兜中掏出了一塊抹布，隱進(jìn)了桌子的陰影中，用力地去搬除那塊幾乎沒(méi)有人注意到的痕跡�？諘绲慕淌抑胁恢醯挠诛@出了幾分生機(jī)，我的耳邊似乎在回響著紙屑被扔進(jìn)垃圾桶中痛苦的叫喊、污跡粉塵在抹布下被水吸收時(shí)的掙扎。還有教室終于擺脫了垃圾的束縛時(shí)的輕吁聲。
我的腦海中忽然浮現(xiàn)出一組組畫(huà)面，在每一個(gè)放學(xué)后的下午，好像都是同一個(gè)身影在寂靜中默默地奉獻(xiàn)著自己的力量，可能這種奉獻(xiàn)對(duì)于班級(jí)較差的衛(wèi)生環(huán)境微不足道，但這種奉獻(xiàn)的精神已在潛移默化中悄悄地植進(jìn)我們每人的心靈，或許我們已在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間看到了什么，明白了什么。奉獻(xiàn)之美，已經(jīng)成為了我們每人心中的風(fēng)景墻，每一個(gè)集體，都需要有犧牲，有奉獻(xiàn)。
我看到還留在班的幾位同學(xué)已經(jīng)拿住了掃帚，跟在衛(wèi)委身后一起打掃著。我的腳步也隨著這種無(wú)聲的旋律向黑板移去，開(kāi)始擦洗黑板……
最美的風(fēng)景就藏在我的身邊、心底，那就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)讓每個(gè)集體能變得更好、更美。
環(huán)境優(yōu)美的作文5
夏日，—聲聲慈愛(ài)的歡笑充斥著這個(gè)季節(jié)的無(wú)限煩惱，它好似一個(gè)頑皮的孩子，把生機(jī)勃勃帶給了我們，帶走了"濕礎(chǔ)人沾汗際，蒸林蟬烈號(hào)時(shí)"。
夏日，一個(gè)個(gè)慈善的微笑豐滿了我的無(wú)窮樂(lè)趣，它宛如石下堅(jiān)毅生長(zhǎng)的小草，總有著人意想不到的力量，帶走了"五月困暑濕，眾謂如蒸飲"。
夏日，—雙雙慈祥的目光刻畫(huà)了這個(gè)季節(jié)最美的畫(huà)卷，帶走了"草木盡焦卷，川澤皆竭涸"！
站在石坡上的我向下俯望著，大院中，夏日熾熱的陽(yáng)光照射在幾位年邁的老人身上，影中溢出的歡樂(lè)足以讓人一目了然。溫和的風(fēng)兒送來(lái)了她們親切的話語(yǔ)，也摻雜著純樸的氣息。十年前的棗樹(shù)屹立不倒，樹(shù)上一顆顆的青棗透著生澀與純真，卻也急不可耐地掉落在泥土中，時(shí)不時(shí)發(fā)出"啪噠"的墜落聲。
穿過(guò)山坡，路過(guò)棗樹(shù)，那聲聲歡笑似離我越來(lái)越近，時(shí)而飄渺，時(shí)而清晰。遠(yuǎn)處，老人們歡聚一堂，坐著古老樸實(shí)的椅子，許是談?wù)撜l(shuí)家結(jié)婚生子，或是講述哪家幽默趣事，沒(méi)有了昔日獨(dú)自的憂愁煩惱，也沒(méi)有往日的寂寞孤獨(dú)。
陽(yáng)光慵懶地灑在她們蒼白的頭發(fā)、微皺的額頭、深邃的眼睛、下凹的鼻頭、黝黑的臉頰、干巴的嘴唇、凸起的背、皺巴巴的手背、傷痕累累的腳掌或許那時(shí)才發(fā)現(xiàn)她們真的老了吧，可她們的臉上無(wú)不表現(xiàn)出歡喜的模樣，嘴角微微上彎的弧度在歲月的沉淀中那么祥和，口中的話語(yǔ)似如沐春風(fēng)般從容，額角的皺紋在那時(shí)竟也如此生動(dòng)美好。仔細(xì)想想，上次她們這么釋然地笑是什么時(shí)候呢？可能連她們自己也不記得了吧。
老人們從艷陽(yáng)高照聊到夕陽(yáng)西下，天空籠罩著一片紅霞。院子里，漫天的紅霞倒映在她們身上�；秀遍g，我似乎看見(jiàn)多年之前的她們，也是在這樣一個(gè)紅霞籠罩的夏日，她們，成了這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景……
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