【精華】小學(xué)學(xué)作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
童年真好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。童年好似一個(gè)照相機(jī)，每一個(gè)鏡頭都拍下了甜蜜的微笑；童年仿佛是一個(gè)故事屋，屋里記錄了許多小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一種珍惜的回憶，是每個(gè)人心靈深處中永不抹去的記憶……童年時(shí)做的，學(xué)的事情中，也有著令人受到深刻啟發(fā)的，我那件事就給我一生的啟發(fā)。
才上一年級(jí)時(shí)，總能看到大哥哥大姐姐在那玩滑板，可神氣了。你不知道，他們的玩法多著呢，什么“神龍擺尾”、“一步登天”、“蹲步如行”、“飛速如影”。這些招可不是那么好學(xué)的，是要經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練而成的，熟能生巧，就能學(xué)成。他們左一彎，右一彎，來(lái)個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，還用滑板上樓梯，后腳踩重，前腳又往樓梯上放，像耍雜技似的。每當(dāng)我看見(jiàn)，總是心花怒放，心里癢癢的，也想試試。媽媽看到我這架勢(shì)，說(shuō)我快成小小癡迷了，笑了笑，便答應(yīng)買(mǎi)滑板了，媽媽萬(wàn)歲！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶來(lái)了個(gè)大塊頭——滑板，我急匆匆地跑下樓，媽媽在后邊不停說(shuō)慢點(diǎn)慢點(diǎn)。來(lái)到樓下，我迫不及待的想試試，我把手先扶在墻上，然后學(xué)著他們的樣子，兩腳踩在滑板上�？蓜偛壬先�，滑板就像脫韁的野馬，身體不平穩(wěn)，向前一傾就和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”，看來(lái)心急吃不了熱豆腐，我還得心情緩下來(lái)，慢慢學(xué)。我拍拍身上的灰塵，重新站起來(lái)，心想:不能像剛才粗心莽撞,要重新開(kāi)始。我扶著墻邊慢慢地滑起來(lái)，非常謹(jǐn)慎的看著滑板生怕哪里出錯(cuò)。我一次次的訓(xùn)練著，又緊接著一次次的跌倒，但我卻從未想過(guò)“放棄”兩字。終于，在我不斷訓(xùn)練下，滑板聽(tīng)從了我的指揮。瞧，我左腳先踩在前頭，右腳再一蹬踩在后頭，輕松地滑了起來(lái)，我還學(xué)會(huì)了“神龍擺尾”呢！身體配合兩腳，在地上滑了一個(gè)s形，媽媽豎起大拇指對(duì)我嘖嘖贊嘆，我心里比吃了蜜還甜。在那一刻，我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？人生的道路上不可能是風(fēng)平浪靜，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，才能到達(dá)勝利的彼岸！
童年的快樂(lè)中有喜有淚，這樣才是最好的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
外婆家的老門(mén)口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。那里有媽媽美好的回憶。那時(shí)，小河是媽媽和伙伴們游玩的樂(lè)園：春天他們?cè)谛『舆呌^察可愛(ài)的小蝌蚪，因?yàn)楹铀貏e的清；夏天，他們?cè)谛『永镒杂捎斡�；秋天，小河里長(zhǎng)出一片綠色的菱角，他們采新鮮的菱角吃；冬天，河里結(jié)了厚厚的冰，他們?cè)谏厦婵鞓?lè)滑翔。媽媽說(shuō)：“那時(shí)的小河清澈又美麗。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真想一睹小河的風(fēng)采。去年暑假，機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽帶我去看那條我日思夜想的小河。嗚嗚嗚……老遠(yuǎn)就聽(tīng)到一陣哭聲。咦，是誰(shuí)哭的這么傷心。走近一看，原來(lái)是小河在哭。我連忙問(wèn)：“小河，小河，你怎么了？”小河說(shuō)：“剛才又有人往我身上倒剩菜剩飯。把我弄的一身臟，我好難受啊�！毙『拥脑�(huà)剛說(shuō)完，河里的小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也好難受�，F(xiàn)在河里流淌的都是印染廠的污水。我肚子好疼�！币慌缘乃萋�(tīng)了，搖搖晃晃地說(shuō)：“我們也是呀，自從喝了這杯污染的水，我整天都頭昏腦脹無(wú)精打采的。”“撲通”一聲，青蛙媽媽也游過(guò)來(lái)加入他們的話(huà)題：“現(xiàn)在的小河身上飄滿(mǎn)了紙片，塑料袋，瓶瓶罐罐。我的孩子連塊干凈的游戲場(chǎng)地都沒(méi)有了�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我仔細(xì)一看，小河身上飄滿(mǎn)了各種各樣的垃圾，生活在這里的小動(dòng)物和各種植物滿(mǎn)是抱怨，路過(guò)這里的人們都捂著鼻子，這哪是媽媽說(shuō)的那條干凈又美麗的小河呀�？吹竭@里，我想是誰(shuí)把小河弄的一身臟呢？怎樣還小河一片潔凈呢？媽媽說(shuō)：“讓我們大家共同努力吧！我們先把飄在河上的垃圾處理干凈，再和村委聯(lián)系加強(qiáng)宣傳，保護(hù)小河�！�
那一天，我干得滿(mǎn)頭大汗，但是我很高興，因?yàn)樾『佑譂u漸干凈起來(lái)了。
今年暑假，我又再次來(lái)到外婆的老家，老遠(yuǎn)就聞到一股清香，小河邊栽了一排小樹(shù)，花壇里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，再看小河，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒游的歡快，小草擺得舒展，我終于見(jiàn)到了小河美麗的容顏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
太陽(yáng)的存在提供給了人類(lèi)光和熱，照亮人們的心田;指南針的存在，是為人類(lèi)指點(diǎn)了方向，引航導(dǎo)航;花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，真是化作春泥更護(hù)花……
生存是要學(xué)會(huì)自己生存，能夠生存，在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎么生存下來(lái)的'?不就是具有生存的能力嗎?當(dāng)他面對(duì)饑餓時(shí)，知道用小麥做面包，自己去打獵，用火燒食物來(lái)吃，當(dāng)他面對(duì)沒(méi)有安穩(wěn)的定居時(shí)，他知道先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并可以在以后的日子里對(duì)于自己的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的可以防野人。在面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，他知道自力更生，終于在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在面對(duì)疾病面前，他知道在病有所好轉(zhuǎn)時(shí)上山采藥。在<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒(méi)有一點(diǎn)慌張，因?yàn)樗�，如果自己一不小心叫了一聲，就�?huì)被發(fā)現(xiàn)，甚至到最后也會(huì)死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如，在同時(shí)，還會(huì)去尋找微乎其微的出口，終于，克服困難，迎來(lái)了光明。
如果，在自然災(zāi)害面前，面對(duì)著突如其來(lái)的地震`洪水`海嘯，會(huì)不會(huì)手足無(wú)措，驚慌失措?會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)樵跒?zāi)害面前，我們都會(huì)恐懼。但是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災(zāi)害了嗎?再仔細(xì)想一想，在四川的地震面前，不也挺過(guò)來(lái)了嗎?在恐懼面前，我們可以采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽(tīng)到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災(zāi)難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學(xué)會(huì)生存。
生存就是一個(gè)考題，只有通過(guò)這一個(gè)考試，我們的生存才會(huì)有價(jià)值。生存在于自救，只有在困難面前趁著應(yīng)對(duì)才可以脫險(xiǎn)。生存是為了我們更好的明天，讓我們學(xué)會(huì)生存吧!努力生存，會(huì)讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們?cè)诶щy面前，學(xué)會(huì)自救吧!鎮(zhèn)定，自救，會(huì)讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè)吧，學(xué)會(huì)生存。
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