【實(shí)用】小學(xué)作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
寒假到了，我們又要去旅游了，但這次旅游和以前有點(diǎn)不一樣，因?yàn)檫@次跟我們一起去旅游的有七個(gè)小朋友，其中有三個(gè)是我的同學(xué)，我們的目的地是哈爾濱。
剛到哈爾濱，我就覺得特別的冷，仿佛走進(jìn)了冰箱里，我們把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可還是直發(fā)抖。地上到處都是冰和雪，一不小心就要滑倒。
來到亞布力，我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是馬拉雪犁穿越林海雪原，在車上時(shí)，導(dǎo)游告訴我們，路上可能會(huì)遇到“強(qiáng)盜”，只要我們能回答出“強(qiáng)盜”問的三句話，他們就會(huì)讓我們通過，于是，我一路上都在拼命地背這三句話，終于把它們記住了。馬走的路歪歪扭扭、凹凸不平，馬拉的車子跌跌撞撞，感覺差點(diǎn)就要倒下。而我們的馬感覺好像有些老，身上還掉了一塊毛，走起路來十分吃力，特別是上坡的時(shí)候，我們真擔(dān)心它會(huì)爬不上去，那樣我們就慘啦！半途中，馬還解大便，一大團(tuán)一大團(tuán)黃兮兮的，尾巴上粘的到處都是，惡心死了。過了一會(huì)兒，馬突然間停了下來，這時(shí)候槍聲響起，幾個(gè)“強(qiáng)盜”突然冒了出來，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)把這三句話背得滾瓜爛熟的了，可是“強(qiáng)盜”們卻只說了一句：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”拿了我們的一點(diǎn)錢就走了，根本就沒有問我們那三句話，這讓我十分失望。
玩完馬拉雪犁，我們?nèi)ソY(jié)冰的河上溜冰，坐著氣墊從用雪做的滑梯上滑下來，好玩極了。到了下午的時(shí)候，我們?nèi)セ﹫?chǎng)請(qǐng)教練教我們滑雪，教練告訴我們要用內(nèi)八字滑雪，這樣不容易摔跤，只要把兩只腳的滑板前頭碰在一起就可以剎住，可是滑板太重，我根本控制不住，一個(gè)勁地往下滑，腳越分越開，都快變成一字形了，要不是教練拉住我，我早就摔倒了，盡管如此，我還是摔了好幾次，但我還是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)滑雪了。
傍晚時(shí)分，我們疲憊地搭上了開往賓館的大巴，已經(jīng)沒有力氣欣賞窗外美麗的雪景，閉上眼睛，立馬進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)作文600字 篇2
每個(gè)人都有各種各樣的一天比如：快樂的一天、愉快的一天、難忘的一天、搞笑的一天。而我的一天則與眾不同，因?yàn)檫@天就是——?jiǎng)趧?dòng)的一天。
這天就是勞動(dòng)節(jié)，我就應(yīng)拿起掃帚、拖把、抹布、水桶……等等。開始勞動(dòng)的一天。走到大街上，扛起掃帚沖著地上怪物般的垃圾，發(fā)起攻擊。我把地上的紙屑一一“送”入垃圾箱中。就是誰又亂扔垃圾！撿起來！
掃完大街上的垃圾，我開始進(jìn)軍家里。把窗臺(tái)上的東西撿起來放在桌子上，不要的東西就扔了吧。把窗臺(tái)抹干凈，收拾書架。我朝書架看去，一陣微風(fēng)吹來，此時(shí)紙屑都乖乖走進(jìn)垃圾桶里，自然就不用我來打掃了，“哈哈，原先垃圾這么乖”我想著，想著，就來到了床前，發(fā)現(xiàn)床上很亂，我把被子疊好，把床頭柜的衣服掛起來。把柜子也抹干凈，“收拾一下柜子里吧�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備拉開柜子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)地上原先這么臟，到處都就是灰塵，這得多久沒打掃了呀？我隨便收拾一下柜子，抬來一桶水，拿起拖把，立即開工……等我把地拖完，開了一下時(shí)間已經(jīng)下午5點(diǎn)30幾分了。我把東西都放回原位，就躺在床上睡著了。
等我醒來時(shí)已經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)了，我這才想起還有事沒做。我又拿起工具，來到了學(xué)校圖書館，這天但就是我值日啊！我看了一下圖書館，里面只有屈指可數(shù)的幾個(gè)人。這讓我大松了一口氣，“若就是有很多人。那該怎樣掃��！”我來到了圖書管理員的面前，向他說明了來意，就進(jìn)入了圖書館。我先把地上的垃圾掃了個(gè)精光，把站錯(cuò)位的書放回了它自己原先的隊(duì)伍。
等我回到家，已經(jīng)晚上9點(diǎn)半了。這時(shí)大家肯定會(huì)問為什么我會(huì)出去打掃衛(wèi)生？此時(shí)僅僅就是因?yàn)檫@天就是勞動(dòng)節(jié)、這天就是我值日嗎？那就是因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的“打掃衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。我很喜歡這一天的勞動(dòng)，它讓我明白了打掃衛(wèi)生就是多么不容易。
小學(xué)作文600字 篇3
在20xx年這一個(gè)遍地開滿高科技之花的新穎時(shí)代，我們的生活步入了前所未有的科技時(shí)代。我們上課學(xué)習(xí)的教室也是高科技的了。下面你就由夢(mèng)游的形式參觀一下我設(shè)計(jì)的教室吧！
你一進(jìn)教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺(tái)臺(tái)高科技的學(xué)生機(jī)，這種學(xué)生機(jī)是專為祖國(guó)的花朵―少年兒童而精心設(shè)計(jì)的智能電腦，可以為學(xué)生網(wǎng)上講課。學(xué)生們還可以自由設(shè)置自己的電腦，可以在下課時(shí)間下載東西、經(jīng)電腦老師同意還可以在網(wǎng)上沖浪或play game。為了保護(hù)自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛的電腦里設(shè)置密碼，讓別人怎么也打不開。如果有同學(xué)不自覺學(xué)習(xí)，在干別的事情，智能機(jī)就會(huì)處于死機(jī)狀態(tài)，讓這個(gè)淘氣的同學(xué)無可奈何，但是這個(gè)同學(xué)的“電腦老師”就會(huì)辛苦一點(diǎn)，會(huì)無私地為他補(bǔ)課，他的作業(yè)也會(huì)增多。你也不想當(dāng)壞孩子吧？就不會(huì)得到這樣的下場(chǎng)。
在教室里，也不可能沒有老師。難道讓學(xué)生們?cè)诮淌依雉[嗎，堅(jiān)決不行。所以，每一個(gè)教師里都會(huì)有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)。但這名老師不會(huì)很辛苦，因?yàn)榻淌依镞�有一樣我的'得意之作―省心講臺(tái)。在我的這個(gè)教室里，每個(gè)課桌都有一個(gè)編號(hào)，編號(hào)有什么用途呢，一會(huì)兒你就會(huì)知道了。省心講桌上有著每一個(gè)課桌的編碼以及所在課桌的學(xué)生姓名。只要哪一個(gè)學(xué)生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對(duì)著那個(gè)學(xué)生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個(gè)學(xué)生的椅子下面就會(huì)顯現(xiàn)出塑料的釘子，并出現(xiàn)一個(gè)隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的“教室”如何？希望我設(shè)計(jì)的“教室”能早日為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民造福。
小學(xué)作文600字 篇4
我的媽媽沒有突出的特點(diǎn)，唯有一張獨(dú)特的嘴，很厲害。嘮叨的話一天到晚掛在嘴邊。我就是在她的嘮叨聲中慢慢成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在，我才逐漸體會(huì)出了她嘮叨中深深的愛。
每天，從早上一起床“嘮叨”廣播就開始了�！翱炱鸫�，再不起就遲到了，快！快！快！臨出門，不厭其煩地叮囑：“到學(xué)校記得多喝水�！毕挛缁氐郊�，一進(jìn)門未見其人，先聞其聲：“回來先洗手，洗干凈。”做作業(yè)時(shí)，耳邊又傳來熟悉的嘮叨聲：“抬頭，挺胸，姿勢(shì)坐端正�！蓖砩咸傻酱采舷攵嗫匆粫�(huì)兒書，催促聲又來了：“別看了，趕快睡覺，明天還要早起呢！”哎！每天都是在一遍又一遍的嘮叨聲中度過，真是讓人煩透了。有時(shí)心里想：媽媽你不停地重復(fù)著每一句話，不斷地嘮叨，累不累啊。
可是隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我慢慢地發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨，充滿了關(guān)懷和愛意。記得有一次上學(xué)，媽媽對(duì)我說：“今天天氣很冷，在學(xué)校不要隨便脫衣服，做操的時(shí)候最好把衣服都穿上。”我不耐煩地說：“知道了�！钡搅藢W(xué)校，我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素。結(jié)果到了放學(xué)的時(shí)候，我就開始不停地打噴嚏，晚上臨睡覺時(shí)，竟然發(fā)起了高燒。這時(shí)媽媽二話不說，急忙把我送去了醫(yī)院，由于這次的不聽話，導(dǎo)致我在醫(yī)院連續(xù)打了五天的針。
媽媽不僅在生活上無微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是如此。媽媽為了讓我練好毛筆字，無論是酷熱難耐的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，她都堅(jiān)持陪我去上書法課。盡管媽媽這樣對(duì)我，可我有時(shí)還嫌她太羅嗦。每當(dāng)我寫字寫得手酸了的時(shí)候，媽媽總在一旁安慰我說：“字寫得很漂亮，如果再寫一張會(huì)更好�！边@時(shí)她那“嘮叨”的話語總能讓我精神百倍，信心十足。我慢慢地意識(shí)到，其實(shí)媽媽的嘮叨原來是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，她引領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)上奮發(fā)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈。
這么多年了，媽媽的嘮叨一直陪伴著我，這正是媽媽給予我的愛。我要從媽媽的嘮叨中不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！
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