【推薦】小學學作文600字四篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學學作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學作文600字 篇1
我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個子矮矮的，卻長著一個圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說：“大頭智慧多�！蔽�！一張小臉上長著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對大大的“招風耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！
我最最喜歡看書。上課的時候看，課間十分鐘也看；做作業(yè)的時候看，休息的時候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因為不分時間、不顧場合地看書，而惹得媽媽大發(fā)雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書胡亂塞進柜子里。雖然媽媽時刻提醒我，要保護視力、愛護眼睛。但是我只要一遇到書，就會愛不釋手，沉迷其中。有一次，我在學校的圖書館里看書。從自習課看到了下課，又從下課看到了上課，結果連上課的鈴聲都沒聽到。圖書管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門口，老師已經開始講課了。老師問我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來龍去脈說了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說：“你真是個小書迷呀！”因為我愛看書，所以我的語文聽寫、默寫經常是100分，數(shù)學作業(yè)本上常常得“優(yōu)”，英語作業(yè)每次都是“A+小紅花”。我的作文時常還被老師當作范文在班上讀呢！
人無完人。雖然我有不少優(yōu)點，但是缺點也很多。有時調皮搗蛋：在課桌上爬來爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時搞惡作�。鹤鰪V播體操時，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學們哈哈大笑。由于紀律性較差，自我約束能力不強，也常常受到老師的批評。媽媽說我沒有藝術天賦，所以我畫的畫一塌糊涂：把貓畫成狗，把燕子畫成烏鴉，把小雞畫成鴨子……美術課上，我畫畫總是不及格。另外，我不太會勞動，不會打掃衛(wèi)生等等。但是，我以后會多學多練，努力奮進，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生！
這就是我——一個活潑可愛又調皮淘氣的小男生。
小學學作文600字 篇2
“前進的路是危險，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對就會成功。”一言激勵著我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關情。
假日，陽光普照，天氣良好，我在家中看書。我的好朋友貞突然來訪，邀我去爬山。開始我就拒絕了，可是拗不過她，只好去了。
當我和她來到一座“高”山（其實不是很高，是因為內心的恐懼而覺得高）時，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險了，可以不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你�！蔽夷懬拥恼f。
“不行，要爬就一起爬，我一個人爬還叫你干嘛。”她嚴聲呵斥到。
“我恐高，我怕�！蔽艺依碛赏妻o著。
“這有什么好怕的，來吧，不用怕，有我在呢，再說，你爬山對你身體好，也可以親近自然，來吧。”
“我……我……。怕�！蔽覄傉f完，貞也不管我在怎么說，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點一點的爬。
她在前面指引我，在前面把樹枝，雜草弄開好讓我爬，我便一直順道一直爬。
爬到一半時，我停下來休息，不禁意間，看到下面，心撲通撲通只跳，充滿了恐懼。我驚空的對貞說：“我……我……我可以不爬了嗎？這太危險了�！�
“我們要爬上去，然后從那邊小路下去，現(xiàn)在下去不好會摔的，而且為什么要放棄�！薄拔遗�，我想下去�！边@時的我像受了驚嚇的兔子一樣縮著身子，一直發(fā)抖�！安慌郎先ィ阍趺聪氯パ�。”她說，“趕緊爬吧。”
我現(xiàn)在處在進退兩難之間，時間慢慢過去，內心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下�！澳氵�不準備下來嗎？這樣下去你會體力不足的�！�
“都怪你，讓我爬山……”我開始責怪她，但她沒有生氣，而是一直平復我的心情指導著我�！扒斑M的路是危險，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對就會成功，加油，相信自己�！睂Π�，路雖難，只要克服困難就行了。我開始在她的指導下爬山，雖然有些恐懼，害怕，但我在她的鼓勵和指導下成功爬完了全程。到了山下，我高興的和她擁抱在一起，一直感謝著她……。
朋友的一言一行雖然普通，平淡但總是在無形中給我們力量，給我們信心，一言一行雖然不起眼卻總關情。
小學學作文600字 篇3
我永遠忘不了那堂品德課，那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課，我明白了……
一堂十分平常的品德課開始了，老師卻沒有直接讓我們翻開課本，而是先問了我們兩個問題：“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思？”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問這樣的問題時，沒想到，老師說的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事：早上，老師照著王安祎的作業(yè)答案給我們對作業(yè)答案，結果有一題王安祎算錯了，應該是90.9，而老師讀的答案是王安祎算錯的99.9。改錯時，幾乎所有的同學都改成99.9，有的甚至原來算對了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火，練習冊發(fā)下來了，老師說答案是99.9的同學站起來。我們都緊張兮兮的，我想：我改錯還沒不認真，應該仔細思考、仔細算了吧！我緩慢地、小心翼翼地翻開練習冊，天��！幸好幸好，我做對了！我一看，全班站起一大片，其中甚至還有小組長。我大吃一驚地看著這慘不忍睹的場面，我們都以為老師一定會大發(fā)雷霆的，但是，意想不到的是，老師后面說的那番話讓我們全班同學淚流滿面。老師語重心長的對我們說：“我每天苦口婆心地為你們講課，要的是你們到底會還是不會，改錯的目的并不是只抄一個答案，而是會做這種類型的題了。光改個答案應付老師，其實是應付自己。我認認真真地將每個同學的作業(yè)進行批改，而我沒想到，我批的卻是一份份虛偽啊……”這時，老師的鼻子紅了，淚水奪眶而出。同學們也都淚流滿面了，是因為內疚，是因為悔恨，很多很多……
這堂品德課，我們雖然沒有學到具體的知識，但是讓我懂得了最重要的道理：學習并不是為老師家長學的，而是為自己學的！欺騙別人就等于欺騙自己！這堂意義非凡的品德課，我永遠不會忘記。
小學學作文600字 篇4
你一定去過很多地方：如同天堂的沙灘海南、一望無際的青藏高原、風景如畫的七彩云南……每個地方都生長著許多奇異的植物，各具特色，但在我的心中，最美的是家鄉(xiāng)——灞橋的柳樹。
春天，萬物復蘇，柳綠花紅。柳樹剛剛從睡夢中醒來，就冒出了嫩綠嫩綠的'柳芽。細細的柳芽一天一天長大，變成了彎彎的柳眉葉兒。從遠處看，就好像一個小姑娘在擺弄她那瀑布一樣的長發(fā)。接著，柳樹就開始長出毛絨絨的柳絮，像羽絨一樣的。這些家伙可調皮了啦！它們隨風飄落到人們的身上，鉆進小狗的鼻子里，鉆到貓咪的眼睛里……直到大家癢癢的一起求饒，小狗追著她汪汪叫才逃走。
夏天，柳樹姑娘一下成熟了許多，變成了深綠色。人們在她茂密的枝葉下乘涼、看書、玩耍，手里搖著扇子，自由自在地。樹下長了許多的小花和小草，給柳樹姑娘鋪了個漂亮的花園。也有調皮的壞孩子折了柳條編花環(huán)，正被大人教訓著。雖然天氣很熱，但是聽著小鳥兒和知了的二重唱，或者聽到某個幼稚孩子那“賣冰棍”的喊聲，大家總算能熬過這炎熱的夏天了。
秋天，柳葉開始悄悄地溜走，一片一片地從樹梢掉落，可能是想看看頑皮的伙伴們去了哪里。直到她那茂密的長發(fā)變成了一根根光禿禿的枝條，柳樹姑娘也從一個盈盈少女變成了沒精打采的老太太。曾經每天給她唱歌的小鳥兒也耐不住颯颯的涼風，飛到南方過冬去了�，F(xiàn)在，柳樹唯一的朋友只剩下河邊的蘆葦蕩了，柳樹好像也有些疲倦了。
冬天，柳樹姑娘睡得好安靜啊。雪花漫天飛舞，給睡夢中的柳樹姑娘披上了潔白的外衣，又顯得別有一番韻味。長長的枝條使勁兒地向下垂著，就像媽媽揪著孩子的耳朵，一定要把柳樹叫醒�？粗{皮可愛的小朋友們在雪地里嬉笑打鬧、追逐摔跤、打雪仗、踢雪球，柳樹忍不住發(fā)出了呵呵的笑聲。只見她伸了個懶腰，抖了抖手臂，接著又翻了個身，雪白的外衣也就一層層脫落，可能是她夢到了春天的腳步吧。
這就是家鄉(xiāng)的柳樹，這就是我們古今聞名的灞柳風雪。古代的文人志士用它來形容送別的依依不舍，我卻覺得它正好描繪了一幅歡迎春天早點到來的美景圖畫呢！
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