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實用的學生描寫小學的作文600字合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文600字 篇1
見，樂呵呵地說：“喲，又捉住了一只老鼠�！毙∝埡孟褚仓涝诒頁P它似的，得意洋洋地找個地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。
我的小狗“點點”
在我外公家，有一只非�？蓯鄣木┌斯�，它的名字叫――點點。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的四肢很發(fā)達，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡直就是像一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士。 點點非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。點點跑步也非�？�，有時候我都跑不過他。點點睡覺總是習慣把耳朵貼在地上，只要有一點點動靜，它就會立刻醒來。家里人出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫。點點除了可愛、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回外公家，進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒有蹤影。我暗暗嘀咕起來，真是見鬼了嗎？剛剛一會，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來。就對爸爸發(fā)起脾氣來，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無奈，找遍了整個屋子，也沒有見我的鞋。我開始大哭大鬧起來，全家都驚動了，都幫我找鞋，可結(jié)果還是竹籃子大水一場空，沒有找到。就在全家人納悶的.時候，點點慢吞吞從窩里爬出來，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來晃去。哎喲，原來罪魁禍首是點點呀，弄得我這是哭笑不得。這就是點點，它給我童年的生活帶來了無窮的快樂。
學生描寫小學的作文600字 篇2
我喜歡看電視，電視上有好看的動畫片“喜羊羊與灰太狼”，有可笑的電影“憨豆先生”，還有能教給我自然知識的“動物世界”……可是，前幾天媽媽帶著我看了一個專題節(jié)目：《山區(qū)的孩子》，我心里很難受。
我看見那些比我還小的弟弟妹妹每天都要爬上一座抬頭都望不見頂?shù)母呱讲拍艿綄W校學習，而我每天早晨都是坐著媽媽的自行車，兩個包子剛吃完就到了學校。和他們比，我覺得自己很幸福。
我看見那些和我差不多大的小朋友每天吃著紅薯、土豆、玉米糊糊，除了學習，他們還要幫著家里干活，做飯、割草……還有個小女孩還背著自己的小弟弟去上學!我呢，每天吃的東西都不一樣，爸爸媽媽還要給我營養(yǎng)搭配。我每天的時間主要用來學習，偶爾才做一些力所能及的家務(wù)事。有一天，媽媽說要給我生個小弟弟，我還大哭大鬧了一整天!和他們比，我感到自己很幸福。
我看見那些小朋友自己用泥巴做玩具汽車、用竹子做玩具水槍玩兒，玩得還特別開心。我家里大大小小、各種型號的'玩具汽車就有幾十輛，遙控飛機也有好幾架，還有很多其它的玩具，就這樣我還覺得不夠，每次考了100分就要求爸爸再買一樣玩具。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見那些小朋友的爸爸媽媽大多數(shù)去外地打工掙錢了，他們只能在家做“留守兒童”，特別孤獨。而我每天不是爸爸輔導(dǎo)英語，就是媽媽輔導(dǎo)語文，他們每天都陪我聊天、陪我玩兒。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見那些小朋友從來沒有走出過大山，不知道大山以外的世界是怎樣的。每年，我們?nèi)叶家嚮蛘唢w機去外地旅游。和他們比，我感到自己很幸福。
跟那些山區(qū)的孩子比，我真的覺得自己特別特別的幸福。我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，將來才能幫助更多的小朋友和我一樣幸福!
學生描寫小學的作文600字 篇3
通紅的夕陽緩慢地趟進了西山溝的懷抱中，扯下天空蔚藍的幕布，翻了個面，披在身上，霎時映紅了半邊天。墻角的屋檐下，一只餓極了的，渾身扎滿刺毛的小黑蜘蛛，吃力地沿著一棵高聳的向日葵往至高處爬去——它，為了生存，為了食物，不得不爬向那鬼地方去織網(wǎng)，就剛才，險些又被那些肥鳥啄去當了晚餐。蜘蛛看了看自己受傷的前腿，忍著痛爬著�！翱椌W(wǎng)，織網(wǎng)……”蜘蛛在心中反復(fù)念叨著，強忍著陣陣睡意。
“呼——”一陣不懷好意的涼風掠過，刮得蜘蛛渾身一陣寒戰(zhàn)，鋼針般的刺毛根根戰(zhàn)栗，接而，重心不穩(wěn)墜下了“萬丈深淵”……
恍惚中，蜘蛛感覺自己漂浮在空中，似乎越漂越遠。仿佛死亡之手在它耳邊掠過——潛意識中，又有某種力量使它精神一振，醒了過來，繼續(xù)向上爬著，“堅持”的信念早已在它心中刻下。
終于，它成功了。
在花冠與屋檐之間，它一絲一線，一絲一線地織著只屬于它的網(wǎng)。勝利似乎已屬于它，美味似乎也擺了面前。它要做的，只是靜靜地等著——
蜿蜒伸展的鄉(xiāng)間小路上，傳來男孩們歡快地笑聲。一位光頭男孩兒拿著一根小竹竿，領(lǐng)著兩三個男生，蹦跳歡笑。
那是什么？是一只美味可口的蜻蜓！蜘蛛眼中放射出久違的'“光芒”，它按捺住心中的無比喜悅，擺出十分怠慢的樣子，用余光偷瞄著那只蜻蜓。只見那只蜻蜓高高地飛著，似乎是太高估自己了，一頭撞進了蛛網(wǎng)。蜘蛛樂壞了，疾步爬向它，準備好好飽餐一頓。
它朝掙扎著的蜻蜓壞笑著，卻渾然不知一根竹竿已向它捅來……
“哈！蜘蛛網(wǎng)被我捅破了！我救了那只蜻蜓！”光頭興奮地喊道，男孩伸手指著那只疾飛而去的蜻蜓，臉上映出了燦爛的朝霞。
蜘蛛望著它遠去的背影，心都快干枯了，再望向正在慢慢隱去的太陽，嘀咕了幾聲，便一頭跌進了排水溝中——
那輪殘月無精打采的掛在樹梢，今夜，變得更加凄涼……
學生描寫小學的作文600字 篇4
上課音樂聲準時響起，同學們二話不說，立馬沖進走廊。老師帶領(lǐng)著大家去操場，因為這節(jié)是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學們不厭其煩地聽著王老師講了一遍又一遍。終于……開始活動啦！這可是難得的一次可以自由活動的體育課��！大家“咻”的一聲，從茫茫學海中找到了一個又一個的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。
剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發(fā)揮我的特級捕獵本領(lǐng)�！皼_��！殺��！”我大喊著，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的.腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊尾的小雞來不及趕上隊伍時，我的爪子就在空中劃出了一道長長的口子。但，我撲了個空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個個從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個措手不及。誰知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動。我可不會空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個狡猾的笑容。忽然一個回轉(zhuǎn)身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災(zāi)樂禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過得很充實，不一會兒就會有隊伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊雙重組合無人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒，老鷹取得了勝利！
“��！”“呀！”“救命�。 币痪渚淝纹さ脑捳Z蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當當當！我是老鷹頂呱呱！無人能擋！”
學生描寫小學的作文600字 篇5
大家好！我的名字叫樹木，我身材魁梧、頭戴綠帽，活像一個健壯的士兵。我一直堅守在自己的崗位上，為人類默默奉獻著……
公園
在這鳥語花香、環(huán)境宜人的地方，我也是一道亮麗的風景線。游客們在我的樹蔭下休息、聊天，享受著清涼與歡樂。我也為自己能給人類帶來幫助而高興，這時，一個游客路過我的身邊，笑著說：“呵！這棵大樹真奇特，正好我也想找個地方做旅游標記，不如就在這兒吧！”說完，他拿著一把小刻刀向我走來，我嚇出了一身冷汗，渾身發(fā)抖。可那位游客根本沒在意，用小刻刀刻上了“XXX到此一游”幾個字，痛得我“嗷嗷”直叫，就連我的外衣也添上了一塊“牛皮癬”。我傷心極了，淚水打濕了衣襟…傷心之余，我又不由得憤怒起來：我成天為人類遮風擋雨，他們卻這樣對待我，真是忘恩負義……
馬路
“哇！空氣真清爽！”我正悠然自得的享受著清新的空氣時，一輛汽車從我身邊飛馳而過，光濺起的塵土就讓我嗆得流淚。最可氣的是，它噴出的尾氣令我頭暈?zāi)垦！⒖人圆恢埂谶@時，又有一輛汽車“呼嘯而去”留下的依舊是塵土漫天、烏煙瘴氣。緊接著，陸續(xù)有汽車“飛過”它們制造的黑色氣體令我倍感難受：原本蔥綠的樹葉在慢慢褪色、強勁有力的枝干也漸漸軟弱下來……我努力睜開雙眼，憤怒的看著那一輛輛汽車……
大山
大山是我的家，也是我的媽媽，我在這有許多兄弟姐妹。我們快樂的生活著，歡聲笑語彌漫著整個山坡。一天，一個人帶著電鋸來到山上，大家正為之疑惑不已是，已有好幾棵大樹“轟然倒下”，還有幾棵正在接受“痛苦的洗禮”，他們奮力掙扎著、痛苦呻吟著，沒過多久便氣息奄奄了……身邊的`同胞害怕極了，不停的尖叫、哭喊，可在那鋒利的電鋸面前，這一切完全等于零……最終，我的同胞們紛紛倒下，只有我孤苦伶仃的生活在山上，大山媽媽成天的哭泣，整個大山陷入了悲傷與孤苦，從前的歡笑，早已被電鋸所掠奪。
年復(fù)一年，又一個人背著電鋸來到山上，砍走了我——大山上最后一棵樹。我哭喊、我掙扎，可那無情地電鋸終究奪取了我的生命，彌留之際，我滿懷悲憤的說：“人類，人類……”
這就是我——樹木的自述，我們正在向人類哭泣，希望他們早日覺醒，拯救綠色！
學生描寫小學的作文600字 篇6
人生如夢，歲月如梭。
青春易逝，轉(zhuǎn)眼間黑發(fā)變白發(fā)。
每天忙碌在城市的各個角落，從事著相似卻又有區(qū)別的職業(yè)，我們在夜幕降臨時，是怎么定義這一種生活的呢？是收獲，那么我要由衷地祝福你，因為你找到了開發(fā)自己潛力的角度；是惆悵，那么我要提醒你，生活中雖然少不了平淡，可是平淡過度會造成軍心渙散，缺乏斗志！是低糜，那么我要給你的人生下定義．假如茫茫大海掌握行駛方向的舵手，都不知道船兒將駛向何方，那么船兒到達孤島的可能性會很大！
每天，我們穿梭在熙熙攘攘地都市，坐在公交車上，每每看到古稀老人，你的內(nèi)心會想到什么呢？
人生雖短，日子卻漫長．人的一生，說起來，只不過如此，短的可憐．可是日子卻是由幾十個三百六十五天堆積而成．人生如鐘，一分一秒，都是我們生命的.組成部分．我們的長輩，他們在我們來到這個世界之前，就在承受生活的磨練．他們?yōu)楹蟠冻�，愛的呵護，心的關(guān)懷，生的意義，所有這些偉大都在長輩們的身上閃光．每次面對老者，我會感到自己的幼稚，入世淺薄，宛如一棵小樹，在蒼天大樹面前，狂風侵襲時，左搖右晃，及其弱不經(jīng)風雨．我還年輕，有時間去完善自己的不足，找個理由并不是什么難事，也許，我們會有人經(jīng)不起這種不知盡頭的考驗，可是我們每天見到的老者，他們做到了，給予我們年輕人一些警示，生命的潛力是無窮的，每天都要學會超越昨天的自我，生命不息，奮斗不止！
好好愛自己，好好愛他人，那就好好愛我們的前輩吧！他們真的很可愛，從他們身上學習做人的規(guī)則吧，因為那是社會中我們鮮活的教科書，多么寶貴��！
謹以此獻給可愛的長輩們，在濟南的日子里，我時常找一些長者問路，因為他們給我的感覺很塌實；在公交車上，我會遵循社會公德；每每看到他們步履蹣跚，心里會有些不安；看到他們箭步如飛時，會激勵我跑步前進！
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