綻放作文600字

時(shí)間:2023-04-28 06:19:16 作文600字 我要投稿
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綻放作文600字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的綻放作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

綻放作文600字四篇

綻放作文600字 篇1

  北京大學(xué)的未名湖畔,一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前,她就是英語(yǔ)系的若凌。她若有所思的望著湖面,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微遮住一雙充滿(mǎn)憂愁的眼睛,她想起來(lái)早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。

  這正是她最近困惑的問(wèn)題,她不知道自己的價(jià)值,也不知道未來(lái)的方向,她思索著,不知不覺(jué)的走到了食堂,看到門(mén)口消息欄站了很多同學(xué),探身一看,原來(lái)是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話,她頓時(shí)眼睛一亮,毫不猶豫拿起電話報(bào)名。

  “這種苦你怎么吃得了啊?從小是司機(jī)接送,保姆不離,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,那邊的苦日子你根本想象不到的!”媽媽邊哭邊說(shuō),爸爸更是大怒,拍著桌子說(shuō):“你到時(shí)候可別讓我開(kāi)車(chē)去接你!”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng),因?yàn)樗龔男【褪菧厥业幕ǘ,風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了,可是這一次,若凌真的想去選擇一條不曾走過(guò)的路。

  若凌第二天留了張條就出發(fā)了,她坐了飛機(jī),又搭乘了中巴,最后走了二個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校。看到紅艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字,一路的疲憊都不見(jiàn)了,她馬上找校長(zhǎng)安排工作,若凌要教的是一、二、三年級(jí)的所有科目,幸好她是北大的高材生,這一切都不在話下,上課了,若凌走上講臺(tái),認(rèn)真的看了每一個(gè)孩子的臉,他們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出渴望知識(shí)的眼神,天真的臉上滿(mǎn)是好學(xué)的神情,她全身心的投入到老師的角色中,快下課時(shí),她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光,從小都受高等教育的`若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。

  下課后,一個(gè)小女孩子來(lái)到她面前,乞求道:“老師,您留下來(lái)好不好,我們這里好久沒(méi)有老師來(lái)教我們了”若凌明白了這一切,她堅(jiān)定的回答道:“你放心,老師肯定會(huì)留下來(lái)的!”女孩的小手牽住了她的手,給了她一個(gè)充滿(mǎn)感激的笑容,那明媚的笑容,讓若凌感到一切都很值得。

  這以后,總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂(lè)的身影,在未名湖畔徘徊的若凌不見(jiàn)了,她那堅(jiān)強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

綻放作文600字 篇2

  同一首歌,在不同時(shí)間、不同的心境下聆聽(tīng),你會(huì)有不同的感受。或欣喜、或哀傷抑或是無(wú)奈,卻又甘之如飲。是成長(zhǎng)亦是心境的改變更是回不到的過(guò)去。

  那年,聆聽(tīng)《丁香花》,我只是個(gè)小女生。只是單純的喜歡它輕柔的語(yǔ)調(diào),不懂它其中蘊(yùn)含的情感或是其他,聽(tīng)過(guò)了,就是了。然后,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里不會(huì)再想起。那時(shí)的丁香花只是清晨雨露中的花骨朵。

  后來(lái),在一個(gè)奶茶的櫥窗里,我無(wú)意中我又再次聽(tīng)到了這首歌,卻開(kāi)始感嘆于其中愛(ài)情的凄美。那時(shí)懵懂于情的個(gè)中滋味,也便隨心了。向往著愛(ài)情的美好,幻想著某天、某時(shí)、某地,遇上那個(gè)可以攜手走過(guò)風(fēng)雨的人。這時(shí)的丁香花正在含苞待放。

  去年,我在一個(gè)雨夜再次聽(tīng)到了這首歌。當(dāng)時(shí),眼眶有些濕潤(rùn)而后又傻笑開(kāi)了。求而不得,得而難守,那便罷了。第二天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,很暖。而那時(shí)的丁香花已在風(fēng)雨中盛開(kāi),所幸它沒(méi)有因風(fēng)雨的'侵蝕而凋亡,反而略顯雅致。

  前天,我在宿舍又聽(tīng)到了這首歌。不同于前幾次的感覺(jué),有些酸澀,不是為自己,而是為脆弱的生命。說(shuō)生命堅(jiān)強(qiáng)也好,脆弱也罷。有些時(shí)候,我們總是對(duì)它的流逝,充滿(mǎn)了無(wú)奈,唯有祝福而已。這時(shí)的丁香花,已凋零,化作了陪伴。

  “人的一生中一定不要錯(cuò)過(guò)的兩樣?xùn)|西:回家的最后一班車(chē)以及擁有一個(gè)深?lèi)?ài)的人。”

  “如果把每一天,都當(dāng)成最后一天來(lái)對(duì)待,也許不會(huì)有那么多的遺憾!

  忘了這兩句話是從哪里看來(lái)的,但卻觸動(dòng)了心弦,也就寫(xiě)下了。

  輕移鼠標(biāo)、點(diǎn)擊重播、再次聆聽(tīng)!

  明年的丁香花,還在那個(gè)清晨的云霧中,悄然綻放,還是帶著那可愛(ài)的淺紫……

綻放作文600字 篇3

  烈日當(dāng)頭,植株們都奄奄一息,散失了曾經(jīng)美麗的光彩。夏季似乎尋找不到風(fēng)的影子,也嗅不到它的氣息,更無(wú)法聽(tīng)到它走過(guò)的聲音。

  那些躲在空調(diào)房里的人們,哪看得到毒辣的太陽(yáng)下面,屹立著一株花兒,一株勃勃向上的花苞,不屈不撓的花苞。那是含羞待放的花兒,仙人掌的花兒!

  花骨朵兒正努力的從大地里汲取營(yíng)養(yǎng)。大地媽媽小心的呵護(hù)著那小小的花蕾,瞧,它是那么小巧。那可是生命的象征喲!可愛(ài)的小花苞呀!

  她哪里知道,嬌小的花骨朵兒,怎么會(huì)輕易的被打倒?它可是由陽(yáng)光孕育出來(lái)的!它是蓬勃的仙人掌的花兒。!

  一天,兩天……小花蕾終于長(zhǎng)大了些。

  雖然個(gè)頭不大,卻是那么飽滿(mǎn)。

  一天,兩天…….

  但是,江城的雨季也應(yīng)該到了

  六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變。

  小花蕾正接受著陽(yáng)光的考驗(yàn),密布的烏云就遮住了萬(wàn)里的晴空。難尋的風(fēng)不知什么時(shí)候回來(lái)了,還帶來(lái)了雷公和電母。溫柔的風(fēng)似乎吃錯(cuò)了藥,吼叫了起來(lái):雷電交加,就像是無(wú)縫的`天空突然被劈開(kāi),灌下了雄壯,粗魯?shù)呐稹?/p>

  似乎處境更難熬了,他們的憤怒竟引來(lái)了磅礴的大雨。

  豆大的雨,擊打著大地,擊打著房屋,擊打著著幼小的花蕾。

  四處是尖叫,四處充滿(mǎn)了恐慌。連樓房都在哭泣。

  小花蕾害怕極了,閉緊了眼睛,咬著下唇,連氣兒都不敢揣。

  “遭了,怕是……..”大地媽媽承受著槍淋彈打的痛苦,無(wú)奈的想著。

  可是,它們是仙人掌的花兒啊!風(fēng)吹不走它,雷嚇不死它,電無(wú)法將它燃燒,那雨?怎么能夠?qū)⑺虻?它們可是最?jiān)強(qiáng)的花兒!

  那六月發(fā)雨,來(lái)得也快,去得更是無(wú)影無(wú)蹤。

  太陽(yáng)像是睡了一覺(jué)醒來(lái),居然沒(méi)有了那分狠毒。

  真遺憾,天空沒(méi)有出現(xiàn)彩虹…….

  誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有?那兒那兒…..

  噢,仙人掌開(kāi)花了啊。

  哇,仙人掌開(kāi)花了!

  “生命,是生命啊,多鮮艷的生命。 贝蟮貗寢屧诤艉。

  終于啊,生命隨著花兒綻放了。

  聽(tīng),“啪”,花兒綻放了!

綻放作文600字 篇4

  耳邊是嘈雜的聲音,眼前的是一股濃濃的黑煙,鼻中聞著令人作嘔的味道,我不由得想逃離這個(gè)地方。

  然后,我像逃兵似地離開(kāi)了這,隨后來(lái)到了鄉(xiāng)下。

  果然,打開(kāi)車(chē)門(mén),深深地吸了一氣,再呼出,心中的煩悶頓時(shí)蕩然無(wú)存了,耳邊是瓜果蔬菜的`味道。向遠(yuǎn)處眺望,綠油油的麥田,灰色的柏油路,兩邊的梧桐樹(shù)直立挺拔,挺著腰身仿佛為我們的到來(lái)在表示歡迎。一陣風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)立刻發(fā)出嘩嘩聲,與麥穗的絮絮聲,風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲,交融在一起,仿佛被一支無(wú)形的指揮棒編織成一首大自然的交響曲。在這交響曲中仿佛能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的柔曼,植物在生長(zhǎng),由弱到強(qiáng),最后升華成主旋律,我傾聽(tīng)著,虔誠(chéng)的,我覺(jué)得自己融于了自然,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)植物的語(yǔ)言,看見(jiàn)小河在流淌,聞到瓜果成熟的氣息,仿佛能翱翔于空中。又好像可以?xún)艋撵`,留下純凈。

  耳邊傳來(lái)了一聲聲叫,打破了這片寧?kù)o。尋著聲音走去,原來(lái),是在捕魚(yú)!隨后,船也離開(kāi)了,只留下了一道道漣漪,一切恢復(fù)了和諧。

  抬頭仰望天空,熾熱的驕陽(yáng)讓人不敢直視。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,看起來(lái)格外賞心悅目!皳洹狻狻币蝗郝槿笍念^頂越過(guò),然后,又恢復(fù)了寧?kù)o,它們好像有默契一般,都不愿打擾太久。眺望這一切,眼前形成了一幅和諧寧?kù)o的風(fēng)景畫(huà),讓人心醉,沉迷,笑容在那一刻綻放。

  笑容在那一刻綻放,不為別的什么,就為了那鄉(xiāng)間美好的氛圍。耳邊是大自然的交響曲,眼前是一幅和諧寧?kù)o的風(fēng)景畫(huà),鼻中聞著的是瓜果的芬芳。給人以心靈的洗滌,沖走污垢,留下芬芳,任我品味,使我回味。

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