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勸學作文600字（通用16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的勸學作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勸學作文600字 篇1
是認為書到用時分恨少，是非經(jīng)過不知難。―題記
韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學習沒有止境，學習也不需要止境。
學習在人們呱呱墜地起，就偷偷地來到了人間：牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫字的兒童、學習樂器、輪滑的少年
一個人如果不學習，那么他即使離開了學校，也不會有所成就；一個人如果不學習，那么他將要面對的未來是這樣的：
有的人拎著公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能背著蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開著自己的豪車四處逛，他卻只能推著破舊的平板車；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工
孫權(quán)說得對：卿今當涂掌事，不可不學。意思是說：你現(xiàn)在當權(quán)管事了，不可以不學習。也就是說，要想學習好，態(tài)度很重要。
如果我能悉心觀察，我就會發(fā)現(xiàn)：除了在學校學習以外，不管做什么都可以稱之為學習。
我曾經(jīng)不喜歡學習，甚至害怕學習，總是以″看書太枯燥或者學習不重要等為借口來逃避學習，總是認為我們現(xiàn)在的學習壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學習視作兒戲，可學習偏偏不按套路出牌，我手上的'牌面一個比一個還小，總大不過學習這個上家。我愿賭服輸，只好開啟了學習的大門。
自從學了這篇《孫權(quán)勸學》以后，我便改變了對學習的態(tài)度；是這篇課文使我認識了學習的重要性；是這篇課文賜予了我啟示，我將銘記在心中。
勸學作文600字 篇2
學習了《孫權(quán)勸學》一文后，我不光看到了孫權(quán)、呂蒙、魯肅三人的精神品質(zhì)，也從他們身上學到了許多。
從孫權(quán)的角度去看，我覺得他是一個講究策略、學識淵博的人。面對不愛學習的呂蒙，孫權(quán)只用五句話就說服了他。先是“卿今當涂掌事，不可不學”，一句話就向呂蒙指出了學習的必要性。面對呂蒙的推脫，孫權(quán)又說“但當涉獵，見往事耳”告訴呂蒙學習的目的和方法。并現(xiàn)身說法，以“卿言多務(wù)，孰若孤”回應(yīng)了呂蒙的推脫，最后以“孤常讀書，自以為大有所益”強調(diào)了學習的作用。這五句話層層遞進，情理交融，讓呂蒙“乃始就學”。而從這五句話里，我們也可以看出孫權(quán)雖然政務(wù)繁忙，但是依然會抽出時間來讀書，所以才有這樣淵博的.學識。真是應(yīng)了作家魯迅的那句話“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了” 。我們也應(yīng)該學習孫權(quán)的這種精神。
從呂蒙的角度去看，我覺得他是一個知錯就改、虛心聽教的人。聽了孫權(quán)的勸說后，他不再推脫，而是開始認真學習。從“吳下阿蒙”到“刮目相待”，有誰知道這個才疏學淺、事務(wù)繁多的將軍花了多少工夫呢？我仿佛看見他在黑夜里伏案讀書的身影，他神情專注，頭還拗過來，拗過去……把他那勤奮學習的精神和我平時的學習狀態(tài)相對比，我真是不得不感到自愧不如。平時，我總是抱怨時間不夠，很多心里想做的事情都沒有做。但現(xiàn)在看來，并不是所謂的時間不夠用，而是我自己沒有合理安排時間，總是有一些時間被浪費掉，而且我也沒有堅定的決心。如果我能像呂蒙那般，把每一分每一秒都抓住，專心致志地讀書學習，難道還怕學習不好？
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！� 短短的一篇《孫權(quán)勸學》，就蘊含著大道理，令人受益匪淺。若是“讀書破萬卷”，那豈不是能夠不斷地反省自身，改正缺點，從而走向優(yōu)秀嗎？
勸學作文600字 篇3
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边@首詩每天都回蕩在我的耳邊，時刻鞭策著我，不敢荒廢一分一秒。
學習是永無止境的。雖然這個世界上很多人都在學習，可為什么有的人能出類拔萃，而有的人卻一生碌碌無為呢？
在我看來，出類拔萃的人用汗水換來了成就，而碌碌無為的人用玩樂荒廢了時間。
為什么有的人能功成名就呢？因為他們努力了，他們用實際行動換來了成功。雖然有時努力了不能成功，是因為你沒有找準努力的方向；但是如果你不努力，是絕對不會成功的.。愛迪生曾說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”只有努力了，才能有一個美好的未來，去創(chuàng)造人生的輝煌！
而有些人們?yōu)槭裁磿兊穆德禑o為呢？其實有兩個原因：一是心思不專一，把所有的時間和精力都放在了外表、吃喝玩樂方面，心思不在學習上，時間就一點一點的悄然而去，隨風消逝。另一方面就是因為“懶”，“懶”這個字眼是多么可怕，它帶走了多少人的青春年華，它讓多少人一輩子碌碌無為？所以我們要改掉“懶”這個習慣，做一個勤奮努力，好學不倦的好學生！
在此，我希望大家以后能夠養(yǎng)成“課前預(yù)習，課后復習”的好習慣。每天把明天老師要講的課程預(yù)習一下，放學回家后，把一天學習的知識歸納總結(jié)，我們在預(yù)習和復習中能夠獲得更多的知識！另外，在平常有時間時，我們要多做數(shù)學題、多閱讀，積累好詞好句，對我們以后的學習會有很大的幫助！同學們，讓我們從現(xiàn)在起努力學習吧，長大后，回報父母，報效祖國！
勸學作文600字 篇4
玉不琢不成器，人不學不知義。學習作為一種獲取知識，升華道德品質(zhì)的工具，已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚膬?nèi)容。
作為中學生的我們，當前的任務(wù)就是學習，現(xiàn)在是我們學習知識的黃金時期。但有少數(shù)同學對學習抱有消極的.態(tài)度，錯誤地認為，反正自己又考不上理想的大學，還那么努力干嘛？倒不如在學校虛度光陰，拿個高中畢業(yè)證書就行了。同學們，知識可以改變命運。有些事情不是看到希望才去努力，而是努力后才會看到希望的，凡事不求盡善盡美，但求無怨無悔。若干年后，就算沒有考取一所理想的大學，我們也不會悔恨，因為我們當初盡力了。當我們到了不惑之年回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
可憐天下父母心，每當你在學�；烊兆訒r，每當你把父母的血汗錢花在游戲上時，你有想過因勞累而雙鬢斑白的父母嗎？父母含辛茹苦地供你讀書，難道是讓你在學�；烊兆�，玩游戲的嗎？“東隅已逝，桑榆非晚”。現(xiàn)在我們唯一能做的就是努力學習，為父母臉上爭光。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？我們要趁著這大好時光，全身心投入到學習當中去。當今這個社會，瞬息萬變，一次充電，終身放電的時代已離我們遠去，我們要全方位學習，全方位獲取能量。學無止境，只有不停的學習，你的生活經(jīng)驗才有意義，你的人生才會縮放光彩。
告別昨日的迷茫，揚起希望之帆，告別昨日的散漫，奏響理想之歌。面對學習中的困難，要從容不迫，面對學習中的挫折，要勇往超前。超越自我，用信念實現(xiàn)夢想，行動起來吧！
我，才疏學淺，拙作篇，文辭粗略。愿莘莘學子從現(xiàn)在就開始，努力工作，展開理想的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{天。
勸學作文600字 篇5
“報！大將軍呂蒙擒關(guān)羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來。
“主公，這又是個大好消息��！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識才啊，若非當初您力勸子明讀書，子明還是一介武夫而已�！保瑵M臉喜色地對我說。
是��！想當初呂蒙不過是大字不識一個的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無關(guān)羽、張飛的勇將，遂收呂蒙為屬下。
不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂，有勇無謀之人即便能勝任一時，終難成常勝將軍。
我將他喚入殿中，語重心長告訴他：“子明，你如今當權(quán)掌管事務(wù)了，不可以不學習！”他不以為然，愚笨地作了個揖：“主公，軍中事務(wù)多，我無法學習！”他木呆呆地站著，我心生不悅，無奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典成為專管經(jīng)學的學官嗎？只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了！”我悄悄轉(zhuǎn)頭，子明似有所悟。我繼續(xù)循循而誘：“你說事務(wù)多，誰比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認為讀書有很大好處。要成為常勝將軍，計謀很重要。要有計謀，就得好好讀書！”
再看一眼呂蒙，他已經(jīng)恭恭敬敬地行了個禮，誠懇地說道：“謝主公點撥，我一定一試。”他匆匆地離去了。我看著他的'背影，心中默默念道，但愿你不要應(yīng)付學習，而是能夠?qū)W有所成。
幾周后，魯肅回來了。我本以為他會與我談?wù)剳?zhàn)事。沒想到他一見到我，便欣喜地說：“主公，呂蒙是個人才啊！”我疑惑：“何以見得？”魯肅面帶喜色說道：“幾天前我前往尋陽，見往日手不沾書的子明竟在品讀五經(jīng)。與他交談，見他學識大漲，令我震驚。子明實乃奇才啊！此人當可重用！”
后來，我派去了內(nèi)侍查探，回報稱呂蒙如今一有空就讀書學習，桌上始終擺著筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節(jié)的土包子將軍，竟然這么快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！
勸學作文600字 篇6
一天，呂蒙正在房間中玩樂，玩得不亦樂乎。正在這時，一陣敲門聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權(quán)便走了進來。
呂蒙望著他，說：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權(quán)看到他在這里吃喝玩樂，氣憤不已，但還是壓位怒火，語重心長地說：“呂蒙��！你除了在打仗時展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應(yīng)該��！”呂蒙聽了后，心想：“孫權(quán)肯定又要教育我了！”呂蒙說：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)。”
孫權(quán)說：“我認為呀，讀萬卷書，行萬里路，平日你也應(yīng)讀多讀書啊！一個人只有有了知識，滿腹經(jīng)論，整個人才會有內(nèi)涵的！”呂蒙一聽，便忍不住了，說：“我平時軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊，哪有那么多時間？再說，我有閑時間，不如學兵術(shù)呢！”孫權(quán)聽了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅持每天讀書我覺得讀書很好��！陶冶我們的`情操，開闊我們的視野，難著不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時間都會閱讀經(jīng)書。滿腹經(jīng)論。
數(shù)年后，呂蒙見到了闊別多年的好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽了，自豪地說：“這幾年我日夜讀書，熟讀多本經(jīng)書，自然便是’能文能武‘啦！”
魯肅聽了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經(jīng)的“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進食，魯肅連稱要與呂蒙結(jié)為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為了兄弟，高呼道：“實在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
對啊，世上無難事，只要肯登攀，讀書破萬卷，下筆如有神！書，才是人類最珍貴的寶庫！
勸學作文600字 篇7
東漢末年有位名將，姓呂名蒙，字子明。他武藝高強，當時東吳的開國皇帝孫權(quán)認為呂蒙治軍有方，重用了他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封了很高的職位，掌管了軍事。
有一次，孫權(quán)勸導呂蒙道：“你如今掌管著軍事，單有武功可不夠，你不可以不學習�！眳蚊捎行┎磺樵�，便坦白原因并推辭道：“軍中事務(wù)繁多，我實在沒有時間學習啊。”孫權(quán)聽后搖搖頭說道：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典，成為傳授經(jīng)學的學官嗎？”說著孫權(quán)停頓了一下，輕抿了一口茶，語重心長地說：“我只要求你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)繁忙，誰能比得上我的事務(wù)多呢？只要你愿意騰出時間來讀書，再繁忙你也可以學習。我常常讀書，自認為這大有益處，所以也希望你能夠增長自己的學識，提升自己的文化底蘊�！�
那之后，呂蒙謹記著孫權(quán)的教導，于是就開始發(fā)奮學習。果然，學習永遠不晚。雖然呂蒙少年沒有學習，但是經(jīng)過他的努力，還是學有所成。
后來有一次，魯肅途經(jīng)呂蒙駐地。魯肅為一代儒將，認為呂蒙是武夫出身，有些輕視他。有人對魯肅說：“呂將軍屢建戰(zhàn)功，不可用老眼光看他，您應(yīng)當去拜訪他�！庇谑囚斆C拜訪呂蒙。談?wù)撝校瑓蚊稍敱M的.分析讓魯肅聞后大驚，激動地站了起來，親切地拍著呂蒙的背，贊嘆道：“呂子明啊，我真沒想到你的才干謀略竟能達到如此的水平。以你如今的才略，已經(jīng)不再是吳縣那個學識淺薄的阿蒙了！”呂蒙自豪地說：“和有抱負有志向的人分別了多日，就應(yīng)該用新的眼光來看待，兄長你認清這件事太晚了�。 睆拇�，魯肅對呂蒙也很敬重，二人結(jié)為好友，關(guān)系友好。
勸學作文600字 篇8
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。想當年，荊柯是多么的豪邁�，F(xiàn)在，吳主孫權(quán)站在長江邊，捋順胡須，與呂蒙交談著：“子明啊，你隨我攻占各地，戰(zhàn)術(shù)奇高，朕任命你為野中郎將，你已經(jīng)當權(quán)管事了，不可不學習呀！”
呂蒙說：“無奈啊，軍中事務(wù)繁多，沒有讀書的時間啊！”
孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家的經(jīng)書成為博士嗎？縱觀歷史，齊國管仲，能文能武，變法使齊國威震華夏；周朝姜尚，釣王侯而得天下。這些人，都是賢士。朕也不想讓你有那么高的覺悟，只是應(yīng)當瀏覽群書，了解以往的事情罷了。你說你事務(wù)多，哪里比得上朕事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知識的營養(yǎng)。自以為大有益處�！�
呂蒙聽了主公的教誨，深深地感到慚愧，于是從此開始學習。餐風露宿，廢寢忘食，瑯瑯達旦，終成一世將才。
不覺一年已過，到了魯肅來到尋陽的時候，和呂蒙討論評議，討論天下大事，評析天下局勢，談古論今，呂蒙樣樣能答。魯肅十分驚奇，大驚說：“呂蒙啊，你現(xiàn)在的才干，謀略，已經(jīng)不再是當年吳地的那個阿蒙了！”
呂蒙說：“志士離別三日，就要用新的陽光看待了，長兄怎么知道這件事這么晚啊！自從受主公教誨，我便刻苦讀書，終于有了一點成就。我還要繼續(xù)努力，爭取成為天下賢士，文武雙全�！�
魯肅說：“好，好，有此志氣，定能成大事。我要與你結(jié)為兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。請問意下如何？”
呂蒙十分高興，當即擺下酒菜，與魯肅舉杯慶賀。魯肅于是拜見呂蒙的`母親，之后就分別了。
這則故事告訴我們開卷有益。我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待事物。要善于聽取他人的建議或意見。我們還應(yīng)明白，讀書對每個人都有好處，只要但當涉獵，就會學有所成。
勸學作文600字 篇9
東漢末年，有一個名叫的人，名叫陸。他武功高強，當時的東吳開國皇帝孫權(quán)認為夢露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封高位，掌管軍務(wù)。
有一次，孫權(quán)說服夢露說：“你現(xiàn)在掌管軍隊。光有武功是不夠的。不能不學習�！眽袈逗懿磺樵�，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊里的事情太多了，我真的沒有時間學習�！睂O權(quán)聽后搖搖頭說：“我要不要你去學儒家經(jīng)典，成為一個教授儒家經(jīng)典的學者？”孫權(quán)頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語重心長地說：“我只請你大致讀一讀，了解一下歷史。你說事情忙，誰比得上我的事？只要愿意抽出時間學習，再忙也可以學習。我經(jīng)常看書，覺得這樣很有益，所以也希望你能增長見識，提升文化底蘊。”
之后，呂蒙想起了孫權(quán)的.教導，開始努力學習。果然，活到老，學到老。雖然呂蒙沒有學習，但他通過努力成功地學習了。
后來，有一次，魯肅路過夢露的大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng)，認為夢露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對魯肅說：“魯將軍屢建戰(zhàn)功，你不能老看著他。你應(yīng)該去看看他�！庇谑囚斆C去了夢露。在討論中，魯肅被夢露的詳細分析震驚了。她激動地站起來，親切地拍拍夢露的背，稱贊他：“呂子明，我真沒想到你的才華和策略會達到這樣的水平。以你今天的才華，你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢露自豪地說：“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開很多天了，你應(yīng)該從一個新的角度來看待它。你再認這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢露，兩人成了好朋友，關(guān)系也很友好。
勸學作文600字 篇10
我的爺爺他個子不高，面容慈祥，在我眼里，他臉上的一條條皺紋里總是藏著無窮無盡的知識，眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
和別人的爺爺一樣，我的'爺爺也非常疼愛孫子。喜歡天天給我講故事，喜歡把最好吃的大蝦留給我，喜歡豎起大拇指夸獎我。
爺爺非常關(guān)心我的學習，總是想法設(shè)法的讓我愛學習，他最愛用《勸學》來勸我學習。
當我邊玩邊學不專心致志的時候，爺爺會讓我耐心地背誦“蚓，無爪牙之利，無筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！�
當我取得好成績興高采烈的時候，爺爺會讓我靜下心背誦“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉�！�
當我做事失敗，灰心喪氣的時候，爺爺又會讓我自信地背誦“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！�
在爺爺?shù)膭駥W下，我漸漸地愛上了讀書。我喜歡穿梭時空，去《東周列國》認識一下大夫百里奚、丞相藺相如、武將伍子胥;再到《三國演義》里拜足智多星諸葛亮、常勝將軍趙云為師;又與《水滸傳》里的一百單八將做了兄弟，有時幫幫《楊家將》，有時說說《岳飛傳》。
我敬佩上了孔子老人家�！皩W而時習之，不亦說乎”、“敏而好學，不恥下問”、“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、“己所不欲，勿施于人”……我想像孔子一樣，做一個正人君子。
我崇拜上了毛澤東爺爺�！疤旄咴频�，望斷南飛雁，不到長城非好漢”、“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”、“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”……我想像毛澤東一樣做一個有雄心壯志的好男兒。
爺爺還常說：“君子之學也，入乎耳，著乎心”，希望我“青，取之于藍，而勝于藍”，我知道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！保抑牢摇皩W不可以已!”
勸學作文600字 篇11
月光從紅色的窗子射入室內(nèi)，屋里是一把精致的寶劍掛在墻上，燭光下一個人靜靜地坐著，正思考著問題，他就是呂蒙。
已經(jīng)過了三更天，可呂蒙仍坐在那里像一座石像，孫權(quán)白天對自己說的話：“愛卿應(yīng)該多學習，現(xiàn)在卿當權(quán)掌事，不學習怎么能行呢？”這時，想起自己無話可說時的窘態(tài)，現(xiàn)在都還臉紅，如果再問我該怎么回答呢？怎樣才能找到一個既沒時間，又不讓陛下生氣的理由呢？呂蒙站起來，在房間了走來走去，不知如何是好。
屋外狂風呼嘯，一會兒從房間外傳來了輕微的腳步聲。
“官人，你怎么還不睡呢？天氣這么冷，我來給你送床被子�！�
“噢，是夫人��！你來的正好！快進來給我出注意吧，真是急死我了�！�
“官人遇到什么煩心事了？說給臣妾聽聽。”
“唉，今天早朝上皇上對我說讓我多看書，說不學習是不行的，你看，我是一個武將，讓我干文官的活，這不是為難我嗎？夫人你說我該怎么辦？”
“這還不好說嗎？你就說軍中事務(wù)多不就行了嗎？何必為此傷身呢？快睡吧！天氣真么冷，小心著涼。
“好，好，還是夫人想的周到�！�
次日早朝退朝后，呂蒙隨孫權(quán)到御書房，呂蒙說：“陛下要臣多讀書，可是軍中事務(wù)繁多，恐怕沒時間讀書，請陛下多多原諒�！睂O權(quán)聽后說道：“試多？卿，孤的`事更多，但我也經(jīng)常讀書，感到有很多的收獲。況且我又沒讓你刻苦鉆研學書成為博士啊，我的意思是讓你看一看，大略了解一下歷史�！�
聽完話后，呂蒙大受啟發(fā)，覺得孫權(quán)說的沒有錯，從此發(fā)奮讀書。
幾年以后，魯肅因公務(wù)到潯陽，與呂蒙交談，魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙大有進步，遂與之結(jié)為摯友。
看著魯肅離開的背影，呂蒙大發(fā)感慨：“還是讀書好��！”
勸學作文600字 篇12
漫天黃沙，席卷荒漠；金穹玉頂，真龍端坐，吳地主公，相勸將軍。
伴隨著白鶴振翅，沖鳴九天，我走進大殿，真是金碧輝煌，金龍繞梁��！只見主公衣袖一揚，兩行臣子皆退場。
“蒙將軍，你現(xiàn)在當權(quán)掌管軍務(wù)，不可以不學習��！”
我故技重施，眉頭一皺，兩手平攤：“主公，不是我不學，實屬臣軍中事務(wù)繁多，無暇顧及呀！”
不料主公拍案而起，揚手指著我：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學的學官嗎？不過是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了！”
主公稍頓了頓，接著說：“你說你的事務(wù)繁多，你比得上我嗎？我經(jīng)常讀書，自認為受益匪淺�！�
主公今天氣盛又立場堅定，我頓時站著不是，坐著不是，說話不是，沉默也不是，已經(jīng)推了幾次了，看情況，今天是逃不過去了，便說了聲“諾”，灰溜溜地離開了。
自此，我的生活越來越充實，白天練兵，黃昏習字，夜間讀書……
就這樣，日復一日。
那天，我正帶兵在野外訓練，有人來報，說魯肅途經(jīng)尋陽，正在我家中，想與我商議軍事。
我快馬加鞭，回到家中，一番寒暄后，便談?wù)撟h事，說著說著，他的眉目揚起來，嘴巴幾乎張成了圓形：“你今日的才干和謀略，早已不再是當初吳地的.那個沒有學識的小阿蒙了！”
我略帶驕傲與責備地回應(yīng)：“讀書人分別多日，就要另外用新的眼光看待他，像我這樣的讀書人，學起來是一發(fā)不可收拾的，進步也是突飛猛進的，魯兄知曉事情為何如此晚呢？”
論議結(jié)束，魯肅隨即拜見我的母親，并與我結(jié)為摯友，痛飲而歸。
目送魯兄離開，但見碧空彩云飄，暖陽來相照。浪花不甘庸，載船駛遠方。
勸學作文600字 篇13
看完荀子的《勸學》，想起李敏老師的一句話，“別那么快預(yù)習，先把這堂課學好�！�
“先把這堂課學好”。真是正確啊！學習猶如修建一棟高聳的大樓，而我們每天要做的，就是給它壘上一塊磚。學習本就是積累的事情，“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！避髯诱f的也是這個道理。如果只是飛速的向前學習，汲取新知識，而不回來鞏固先前的道理，那豈不是要建成“空中樓閣”？這是很危險的�？v使你修建的像巴比倫空中花園般富麗堂皇，那樓也會經(jīng)不住時間的流逝，轟然倒塌。再往細里說，學習過程中應(yīng)該熟知每一個知識點，要不然它們會被逐漸遺忘，猶如蓋樓時用了幾塊劣磚，時間久了便毀壞了，蓋成的樓像比薩斜塔一般，那也是不行的。
那么，是不是只鞏固好自己就好了呢？也不是的。預(yù)習也是學習很重要的一部分，若是把學習與鞏固比作蓋樓，那預(yù)習可以說是籌備各種材料和人手了。如果沒有預(yù)習，那學習的時候是不是會焦頭爛額，不知道在講什么？就像壘墻時卻沒有磚泥一樣束手無策。因此，預(yù)習是一定要做的。不僅要做，還要做好，做充分，做完善，這樣才能達到預(yù)習的真正目的。
有人說：“那我是應(yīng)該先預(yù)習新知識還是先鞏固舊知識？”其實，預(yù)習和鞏固是并不分開的，正相反，它們相輔相成，真正的學習是總可以在新知識里找到舊知識的影子的，如此一來，這不就算是在預(yù)習中鞏固了嗎？同時，在復習鞏固時也會因為對舊知識的.進一步透徹的認識而增進對新知識的理解，由此看來，鞏固不正也增加了預(yù)習的效率嗎？
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@可以說是至理名言了，但我覺得新時代，它應(yīng)該有新的含義：“學習當下的知識而不去思考新知識，那么學新知識時就會感到迷茫；只思考新知識，而不重學舊知識，那就危險了�！庇纱丝磥盱柟膛c預(yù)習不論是古代還是現(xiàn)代，都是相輔相成，缺一不可的�。�
勸學作文600字 篇14
“可憐天下父母心”這句話――是打開孩子成功之門的金鑰匙。
有句老古語講得好：兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁�！比耸篱g當父母的從孩子呱呱墜地之時開始，直到自己離世的那一刻，無不把子女當做第一牽掛、根本的希望，為了孩子的成人，心甘情愿地付出自己的一切：忍饑挨餓、省吃撿用，甚至于付出自己的生命。真是“可憐天下父母心”啊！但綜觀世界，又有多少孩子能明曉、牢記這句話，并去相應(yīng)地去付諸于實踐呢？
如果一個孩子能讀懂了這顆心：
那他就不會在吃穿上挑肥揀瘦，一味地去追求什么食品、衣著、文具上的世上與高檔了，更不會去無端的浪費他們。
那他就不會報了輔導班而上課不認真聽講，不完成作業(yè)，隨意缺課。
那他就不會在學校里自甘落后，讓后來的求學給父母帶來極大的困難。
那他就不會在家中安心做什么“小皇帝”，給父母增加額外的負擔。
那他就不會做出橫穿車行道、騎自行車瘋跑、迷戀網(wǎng)吧、打架斗毆等危險、不良及違法的事來，因為他時時念著那顆“可憐天下父母心”，他明白一旦自己出現(xiàn)過失，受傷害最大的首先是那顆可憐的欣心��！
如果一個孩子讀懂了這顆心，那：
他就會花一分錢時，都能想到這錢里浸透著父母的血汗。
他就會把在課上每一次不聽講，每一次不完成作業(yè)，每一次落課，看作是對“可憐天下父母心”的一種恥辱。
他就會在家中盡量做一些力所能及的家務(wù)活，并處處學會體貼父母。
他就會遠離危險、不良和犯罪，時時刻刻把“讓父母放心”牢記欣中。
他就會把努力學習與工作，將來為父母營造一個幸福的晚年生活，當作自己的一個自覺奮斗的'目標與動力。
同學們，你集注這篇短文了嗎？以上你都作到了嗎？如果是，那你就是一個自小明曉事理的好孩子，你的父母也將是世上最幸福的人，另外，你也就成了一個找到了開啟成功之門金鑰匙的幸運的人，上帝說：孝敬父母，得福長壽。能體諒“可憐天下父母心”的人，就是最孝敬的人。
勸學作文600字 篇15
講《孫權(quán)勸學》這一課時，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺得其中有很重要的一條，那就是：開卷有益。呂蒙在孫權(quán)的勸說下，勤奮學習，受益匪淺，我們在讀書中豈不也是如此？
讀書其實是一個人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過程。在我們生活中，有用的書分為兩種：一種是對考試有用的；另一種是對人的一生有用的。如果只為考試而讀書，那么99%的課外書可能都是沒用的，只讀那剩下的'1%的書就可以了。所以，我們讀書，并非為了考試，而是要自己去享受讀書的樂趣。
有的人，語文確實學得很好，不敢說天下無敵，反正從小學到大學，各種語文考試永遠第一。到了高中階段，基本不用聽語文課，閉著眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來，而是“功夫在書外”。所以，各種好書任你讀吧。
小學老師對我們說過：“多讀書，讀好書�！敝袑W老師又對我們說“不要僅限于一類書籍，否則你的知識面就會太窄�！碑敃r聽到這句話，沒怎么當回事。但后來一想，還真是，我愛讀青春校園小說有點過頭了，一本《走走停停》竟重復看了不下十遍。或許，這與我將來想成為業(yè)余小說作家有些瓜葛。
另外，我覺得在讀書的同時，可以寫一寫，背一背。比如，每天寫日記，100字就夠，寫夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤資料”越多，到關(guān)鍵時刻可調(diào)用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報越多。
閱讀還是一個人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個人的一生是一條走廊的話，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫。毫無疑問的是，誰能在同樣長的時間內(nèi)獲取到更多的信息，誰便擁有更多的人生智慧和更豐富的內(nèi)心世界。
最后，希望我們都能在讀書中完善自我，成為新一代的人才！
勸學作文600字 篇16
一日，去好友家寫作業(yè)，寫到中途，有一題不會，料想去年比我差的他也不一定會懂。于是抱著試試看的態(tài)度去問一問。不料他竟講的滔滔不絕，頭頭是道。盡管我一句也沒有聽懂，而且其中似乎還有許多破綻。但我卻沒有再像以往那樣去嘲笑他，而是用一種贊許的目光去凝視他。出口詢因，朋友告訴我說他想上進了，這幾個星期正在不斷地練習，努力去改變現(xiàn)狀。也許他目前還是不如我，可是一個月后、一個學期后、一年后還會這樣嗎？不，不會的，因為有一種東西在刺激著他，在激勵著他，使他肯求上進，在逆境中不屈生長，那就是—進步！我看到了他的進步，也許是一點，可是不分晝夜的累積起來，積少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定會超越我的�。�！
朋友的進步使我想起了最近剛學過的的一片古文：《孫權(quán)勸學》：呂蒙本是一介武夫，在孫權(quán)的勸說下，開始“涉獵于往事”后有所成。后來“于尋陽與魯肅論議”肅驚曰“卿今者才略，非復吳下阿蒙��！”現(xiàn)在看來，朋友的努力就像呂蒙刻苦的學習，雖然沒學有所成，但是他的進步卻是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想魯肅那樣，再對朋友說一句“卿今者才略，非復‘班’下阿‘朋’了！”
時光飛逝，我的第一次月考成績出來了，除語文外，其他均不理想。問起朋友來，他果然進步了，這一相對比之下，我是多么的'自慚形穢��！朋友肯努力，找尋突破，終究學有所成；而我呢，得到進步之后，卻根本不曉得如何去保護、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等別人趕上，就先行崩潰了。這個樣子下去我會墮落的！我必須改變這種現(xiàn)狀！老俗語說：“苦海無涯，回頭是岸！”現(xiàn)在改正完全來得及，但是我不能一直抱有這種想法，否則，錯過了關(guān)鍵時刻，后悔也就晚了。于是，在這種情況下，我必須覺醒了。朋友的進步，仿佛一道閃電似的，將我從噩夢中驚醒奮發(fā)圖強！
最終，我也明白了最重要的一點——“進步，也是一種美！”
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