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【熱門(mén)】植物的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的植物的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的作文600字 篇1
我家的客廳里擺放著一盆美麗的、根深葉茂的紅掌。紅掌又名紅燭，因?yàn)樗募境ｉ_(kāi)，因此深受人們的喜愛(ài)。
仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅掌的根又細(xì)又長(zhǎng)，就像老爺爺?shù)暮氁粯�。根底部錯(cuò)綜復(fù)雜的交錯(cuò)著，就像一張密密麻麻的大網(wǎng)。根部還有一些黑乎乎的，不知名的東西，就像給紅掌的根部穿上了一件黑色的夾克衫。它的莖綠油油的，滑滑的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，但頂部和尾部都略微粗壯一些。它的莖直直地向上生長(zhǎng)著，仿佛有一個(gè)探測(cè)器，不然它怎么能一點(diǎn)也不歪呢？就像一位位士兵挺拔的站立著。
紅掌的葉子青翠欲滴，郁郁蔥蔥的。在燈光的照耀下葉子的表面泛起了點(diǎn)點(diǎn)白光，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的頑皮的小精靈般在綠油油的地毯上翩翩起舞。長(zhǎng)大后它的葉面就會(huì)變得又寬又大，十分平滑。形狀好像手掌，始終向上托舉著，好像在熱情地向你招手呢！葉面上清晰地可以看到一條條葉脈有規(guī)律的排列著，好像手掌的掌紋。有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小葉子，兩邊都卷了起來(lái)，像一位害羞的少女“猶抱琵琶半遮面”！偶爾葉子上有一兩滴水珠，用手輕輕一碰，水珠便順著葉脈緩緩地滑到了葉尖，又慢慢地滴了下來(lái)。這是一滴水最驚險(xiǎn)的旅程。
紅掌的花紅通通的'，俊秀挺拔，就像紅色的手掌般鮮紅鮮紅的，甚至有一些紅的發(fā)黑。怪不得它叫“紅掌”呢！花的尾部有一根又尖又細(xì)的花蕊，就像一根蠟燭的燈芯。
紅掌不但外表美觀，還可以吸收空氣中的有害物質(zhì)，讓空氣更加清新，讓我們的身體更加健康。
我愛(ài)紅掌，愛(ài)它的美麗動(dòng)人；我愛(ài)紅掌，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)！
植物的作文600字 篇2
描寫(xiě)植物荷花的作文
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開(kāi)的正艷的荷花，我的心中出現(xiàn)了2個(gè)問(wèn)題：荷花開(kāi)放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過(guò)程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來(lái)看荷花呢！第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來(lái)，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了．我來(lái)到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開(kāi)了，可是接下來(lái)我卻又睡了．
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后完全開(kāi)放了．到了第三天早晨，荷花還是開(kāi)著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來(lái)，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開(kāi)放后
到第二天下午會(huì)慢慢合閉，開(kāi)放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開(kāi)放的第二天下午．雖然第一道問(wèn)題答上來(lái)了，但我還是要研究出第二道問(wèn)題．因此，又一個(gè)早晨，我來(lái)到荷花池旁邊，看見(jiàn)蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛(ài)．
過(guò)個(gè)幾天，蓮子開(kāi)始變綠了．后來(lái)慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長(zhǎng)出了一些小刺．后來(lái)蓮子就完全長(zhǎng)大了．
我找到了第二個(gè)問(wèn)題的.答案．那就是是蓮子一開(kāi)始是黃的，又小莖又直．慢慢長(zhǎng)大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開(kāi)了花．
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來(lái)的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會(huì)讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑�，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
植物的作文600字 篇3
植物園座落在德惠市松柏路和十一道街的交匯處，走進(jìn)花木扶疏的植物園，我就被眼前色彩斑斕的景象所吸引了。（地點(diǎn)式+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭。注意：小學(xué)景物作文觀察細(xì)致、素材取舍得當(dāng)，優(yōu)美詞匯和獨(dú)到修辭的運(yùn)用，是寫(xiě)好這類(lèi)文章的關(guān)鍵。）
首先映入我眼簾的是一個(gè)造型精致的大花壇，（加入修辭，不是要做到一景一物一詞一修辭嗎？）里面有萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的似霞，紅的像燃燒的火焰，還有五顏六色的蝴蝶蘭，（蝴蝶蘭加修辭）（加入優(yōu)美詞匯來(lái)修飾雞冠花，用詞必須準(zhǔn)確。）雞冠花（加修辭）
沿著小路往里走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)古色古香的涼亭，上面還有一個(gè)八角形的“帽子”，為許多老人、小孩乘涼。（涼亭是一個(gè)單一的事物，要想把它寫(xiě)的細(xì)致，必須通過(guò)詞匯和修辭寫(xiě)出整體、局部、典型特征。請(qǐng)你補(bǔ)上！）
再往里走，就是一個(gè)鑰匙形的雕塑，上面刻著八個(gè)蒼勁有力的大字，“厚德載物，恩澤惠人”，這八個(gè)字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
還有就是美麗（造型精致、惟妙惟肖）的獅子山了，山頂上的`獅子瞪著銅鈴一般大的眼睛。好像是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)兵。（此句修辭流俗。換為別的修辭。）（這里應(yīng)該 是文章的重點(diǎn)段落，要描寫(xiě)細(xì)致，同時(shí)做到靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合。靜態(tài)描寫(xiě)依舊是：通過(guò)詞匯和修辭寫(xiě)出獅子山的整體、局部、典型特征；通過(guò)一連串的動(dòng)詞 寫(xiě)出小朋友的活動(dòng)。例如：捉迷藏等。）
啊！美麗的植物園——這里的景色真美�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。考試防止跑題，開(kāi)頭、結(jié)尾要把題目帶進(jìn)來(lái)、扣進(jìn)去。但是競(jìng)賽作文這樣就不好了，建議用抒情結(jié)尾、象征結(jié)尾、引用式+抒情式結(jié)尾為宜。請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)《桂林山水》，從中借鑒景物作文技巧。）
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