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【實(shí)用】未來的作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的未來的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文600字 篇1
22世紀(jì)，科技越來越發(fā)達(dá)，就連我們的學(xué)校也越來越智能了。
早晨，我駕駛單人磁懸浮車出發(fā)，在方向盤上按下目的地——學(xué)校，它就無聲起飛，在空中通道優(yōu)雅穿越，一眨眼工夫就來到學(xué)校門口。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園，他們手上戴的手表里嵌著一張個(gè)人專屬的'芯片，只要走進(jìn)去，大門兩側(cè)的感應(yīng)系統(tǒng)可以自動(dòng)辨識身份，并把相關(guān)數(shù)據(jù)通過校園網(wǎng)絡(luò)即時(shí)傳送給家長及老師。而如果是陌生人進(jìn)入，那么感應(yīng)系統(tǒng)就會(huì)立即發(fā)出警報(bào)聲，這充分保證了校園的安全。
到了教室，紅色小機(jī)器人會(huì)幫我拉開椅子，并把位置調(diào)到最佳。接著它會(huì)清晰地將今天的課程安排告知我。上課時(shí)，我只要將手表上的芯片插入書桌，桌面就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)桌面，點(diǎn)擊相應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，本來靜態(tài)的內(nèi)容就變成3D立體圖形，讓人仿佛身臨其境。
中午，就餐時(shí)間到了。我輕輕點(diǎn)擊桌上的用餐按鈕，就會(huì)顯示學(xué)校餐廳的菜單，選擇你想享用的美食，并預(yù)定好位置，這樣就可以了。當(dāng)你慢條斯理地走到餐廳，藍(lán)色機(jī)器人早已為你準(zhǔn)備好了一切。
下午放學(xué)后，可以約上三五好友一起運(yùn)動(dòng)，也可以叫上綠色機(jī)器人，跳高、籃球、呼拉圈，無論哪種運(yùn)動(dòng)它都會(huì)。而當(dāng)所有的學(xué)生都離校后，黑色機(jī)器人就登場了。它的職責(zé)是清理校園。紅色打描儀一掃，哪里有垃圾頓時(shí)心中有數(shù)�！班粥粥帧钡穆曇繇懫�，黑色機(jī)器人四處移動(dòng)，校園恢復(fù)了干凈整治。
高科技造福人類，可人類必須不斷研究、反復(fù)實(shí)踐才能創(chuàng)新科技。就讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)校的美好未來。
未來的作文600字 篇2
昨天夜里，我乘著時(shí)光機(jī)來到了未來的城市。
哈哈，當(dāng)然不是騙人，是我做的一個(gè)奇怪的夢。
說來挺有意思，未來城市的人看不見我，而我卻可以看見他們。
我一下時(shí)光機(jī)，就被嚇了一大跳：只見一艘5000平米的戰(zhàn)艦從我頭上飛過，戰(zhàn)艦上飛下來幾架小戰(zhàn)機(jī)。當(dāng)小戰(zhàn)機(jī)飛到一定的高度以后，從戰(zhàn)機(jī)里跳出了十來名傘兵。原來，他們正在進(jìn)行跳傘訓(xùn)練。
你們誰也想不到，在地面指揮他們訓(xùn)練的人，你猜怎么著？竟然是一個(gè)跟我一模一樣的人！
我快速跑到他跟前，仔細(xì)地看著他，我就想分析分析到底我們有多像！
“你干什么？”他瞪著眼睛問我。
“你能看見我？”我一下子不知所措了，“你竟然能看見我？”
他冷冷一笑，說：“你有隱形衣我有看穿隱形衣的`眼鏡！”
他推了推在我看來跟墨鏡沒什么兩樣的特殊的眼鏡，看我一臉茫然，接著又對我說：“告訴你吧，你叫張宗子，對不對？”
“我的天吶，這太神奇啦！”我快發(fā)瘋了，“你怎么知道的？”
“因?yàn)椤�，他一本正�?jīng)地、一字一頓地對我說，“我就是未來的——你！”
��！太帥了！
我突發(fā)奇想，問問未來的自己到底是干什么的。
他帶著自豪對我說：“北京軍校畢業(yè)后，我經(jīng)過選拔成為了一名特戰(zhàn)隊(duì)員。我的籃球打得好，又關(guān)心隊(duì)友，戰(zhàn)機(jī)設(shè)計(jì)特別出色，所以就成了特戰(zhàn)隊(duì)長�！�
正當(dāng)我們聊得起勁的時(shí)候，耳邊響起了音樂。他朝我敬了個(gè)禮，跟我說了聲再見就走了。
我登上時(shí)光機(jī)，揮手與未來的自己告別。
怎么樣，未來的我夠酷吧！
未來的作文600字 篇3
不管時(shí)代怎么變化，對知識的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì)，我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運(yùn)。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個(gè)世紀(jì)，早就實(shí)現(xiàn)“一對一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號上線教學(xué)，你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的提高。這樣一來，每個(gè)人的教學(xué)內(nèi)容不同，只需要完成相對應(yīng)的'課程，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級的學(xué)生挑戰(zhàn)，參加升級競賽，挑戰(zhàn)成功也可以進(jìn)入新的階梯開始新的課程。
為了更加真實(shí)地掌握各項(xiàng)集體活動(dòng)的技能，未來學(xué)校開設(shè) 了虛擬體驗(yàn)式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習(xí)，人數(shù)夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開始進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評分，家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨(dú)立指導(dǎo)。
未來學(xué)校還整合了各種社會(huì)資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀活動(dòng)有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì)資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習(xí)無處不在”。這是未來學(xué)校的重要理念，因此無論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識以后，還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能，提高自己獨(dú)立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。
未來的作文600字 篇4
唉！假期真無聊，一人在家沒人陪我說話，也沒有人做飯給我吃，真孤單。突然我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)新奇的想法：要是有一種機(jī)器，能陪我說話，做飯給我吃，還可以帶我出去玩，就像媽媽在家一樣。
為了實(shí)現(xiàn)我的想法，我就在家開始研究這種機(jī)器。我精心構(gòu)思，先設(shè)計(jì)了機(jī)器的外形，她可是我喜歡的偶像，精致、小巧、可愛。最重要的是里面的“心臟”，我花了好多功夫才制作完成，里面裝有一個(gè)萬能的芯片，為了她更像“媽媽”。這個(gè)芯片的作用可大了，有和人類一樣的說話功能，有家庭教師教書的智能和知識，裝有營養(yǎng)配餐功能，還存有爸爸媽媽的'電話號碼……還有他們的皮膚也是我精心設(shè)計(jì)的，這個(gè)皮膚可是防水的哦！還有他們的性別是隨你選擇的，它們上市以后，你預(yù)定的時(shí)候就可以選擇他們的性別�！鞍�，終于完工啦！”我要先用我設(shè)計(jì)的“媽媽”機(jī)器做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然做實(shí)驗(yàn)的對象就是我了！
“呂思穎起床了，起床了！”“媽媽”叫道。我差點(diǎn)忘記我在設(shè)計(jì)的時(shí)侯把我爸爸媽媽的手機(jī)號碼設(shè)計(jì)進(jìn)去了，我不聽她的，她就從芯片里發(fā)短信給爸爸媽媽。想到這我趕忙爬起來，穿好衣服褲子，洗漱完了就去做作業(yè)，不知不覺就到了吃中午飯的時(shí)候，我忽然聞到一股香味，忍不住跑去看看，原來“媽媽”早就做好飯等我出來吃了。我吃完飯，“媽媽”就問我：“你想去哪玩兒呀？我興奮地說：“去游泳�！碑�(dāng)然“媽媽”答應(yīng)了。我迅速地收一收東西，“媽媽”就騎著車帶著我去游泳了。沒過幾分鐘，我們就到了游泳館，付了錢換了衣服，我們就去游泳了，因?yàn)椤皨寢尅笔菣C(jī)器人，所以不能在水里呆太久，就只能有一小時(shí)。一小時(shí)過得很快，不一會(huì)兒時(shí)間就到了�；氐郊�，“媽媽”又要做飯了。
我真喜歡這種機(jī)器，我給它起了個(gè)名字：機(jī)器人保姆。我希望每一個(gè)獨(dú)生子女都擁有一個(gè)機(jī)器人保姆。
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