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精選活動(dòng)的作文600字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文600字 篇1
又是一個(gè)晴朗的下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們?nèi)?四.五年級(jí)的同學(xué)在校長(zhǎng)及老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到了五村的廣場(chǎng)放飛。
廣場(chǎng)周?chē)男〔葸�沒(méi)有春天碧綠的風(fēng)采，但我們依然喜歡它們，愛(ài)護(hù)它們。它們正在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，一點(diǎn)點(diǎn)的變綠。
到達(dá)目的地后，大家急忙分好組，各自在不同的地方找好位置，趕忙拿出自己的風(fēng)箏忙了起來(lái)。很快風(fēng)箏飛上了天，天空一下子漂亮了起來(lái)，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鳥(niǎo)”飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去、還有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的心也像自由的風(fēng)一樣飄了出去。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了，有“美人魚(yú)”、“飛機(jī)”、“米老鼠”，“大金魚(yú) ”尾巴一擺一擺的映襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，好像在大海里游泳，真是五顏六色，眼花繚亂。五顏六色的風(fēng)箏，帶著我們的歡樂(lè)與希望，自由自在地飄蕩。我們跳躍著追逐著，廣場(chǎng)響起了銀鈴般的笑聲……
看，那一只只風(fēng)箏帶著同學(xué)們的`笑聲，帶著同學(xué)們一雙雙能干的小手，飛過(guò)小河，飛過(guò)田野，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著，喊著，那歡樂(lè)的神情，連天上的云看了都招手微笑。
“喂，劉奕潔，快來(lái)��！”陳曉瑩喊道。
“噢—噢噢！”我這才回過(guò)神來(lái)，竟忘了自己來(lái)干什么的了。我連忙加入安珺瑩.黃婉瑩.陳曉瑩的隊(duì)伍中忙了起來(lái)。我用手托著我們的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑著跑著，“米老鼠”掙脫了我的手，自己沖上了天，在天空舞蹈，還做著奇怪的表情，可愛(ài)極了!
“成功啦！”我和同伴高興地跳了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”學(xué)校的鈴聲傳了過(guò)來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍返回學(xué)校。我不會(huì)忘了這一次有趣的放風(fēng)箏，它已深深地留在了我腦海里。
活動(dòng)的作文600字 篇2
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它是美好的，明亮的。可是如果有一天再也不能靠它來(lái)感受這個(gè)美麗的世界，又會(huì)怎么樣呢？這個(gè)星期天，我就體驗(yàn)了一下盲人的生活。
當(dāng)媽媽用一塊黑布蒙住我眼睛時(shí)，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片漆黑，沒(méi)有一絲光明，仿佛走一步就會(huì)墜下懸崖。等我稍稍習(xí)慣后，便試圖從家門(mén)口走到房間。但不知怎的，平時(shí)走走很容易的`一段路，現(xiàn)在竟比登天還難，我剛走到一半，就失去了方向感，一會(huì)撞到這，一會(huì)撞到那，竟然還被墻角絆了一下，差點(diǎn)摔了一跤。最后，還是在媽媽的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才到了房間，我連忙往床上一趴，“好舒服呀！”第一次我覺(jué)得床是那么的舒服。
經(jīng)過(guò)這么折騰，我漸漸變得口干舌燥，想讓媽媽幫我倒杯水。但又想到盲人所有的事情都只能自己做，沒(méi)人會(huì)幫助他們，所以我又摸著墻“掙扎”著自己去倒水喝。倒了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該滿(mǎn)了吧，就拿起杯子喝了起來(lái)，“咦，怎么一滴水都沒(méi)有，我的襪子怎么濕濕的？啊，原來(lái)水全倒在地上了！”我顧不上喝水，忙著去拿抹布。此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有方向感了，拿抹布又成了一件艱難的事。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“啊！地板上怎么全是水呀，你在做什么呀”媽媽看著我的囧樣給了我一頓“笑罵”。
就在這時(shí)，爸爸說(shuō)吃飯了�？晌疫�不能把布拿下來(lái)，因?yàn)槊と艘惨燥埖难剑∥覄偘焉鬃幽闷�，想往嘴里送口飯時(shí)，竟然把勺子送到鼻子里去了，弄得我滿(mǎn)臉都是飯，好不容易“找”到嘴了，卻只能吃白飯，夾菜也不知道夾的是什么菜，好幾次吃到生姜。最后，我竟弄得像只“小花貓”把爸爸媽媽逗得哈哈大笑，我連忙把布扯下來(lái)，發(fā)誓再也不體驗(yàn)盲人生活了。
要知道，我們體驗(yàn)盲人生活的時(shí)間還只是有限的，而那些盲人卻要體驗(yàn)一生呀！像海倫凱勒，她可不只是雙目失明，還是雙耳失聰，但她還憑著不屈不撓的精神，寫(xiě)出了14部著作，難道她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
活動(dòng)的作文600字 篇3
在忙碌的學(xué)習(xí)中，我們參加了閔行區(qū)青少年活動(dòng)中心開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)令我收獲不少。
我們小隊(duì)玩了不少項(xiàng)目，有橡皮泥，皮影戲，做香囊，攀巖，宇宙旅行……最讓我印象深刻的還是攀巖。我們小隊(duì)興致勃勃地來(lái)到了攀巖館，準(zhǔn)備試試攀巖的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛系上安全帶，我因害怕而沒(méi)敢上去，就在下面給他們加油助威。大多數(shù)同學(xué)因?yàn)槎际堑谝淮闻蕩r，所以異常興奮，在那兒說(shuō)東道西，嘻嘻哈哈。在工作人的哨聲下，同學(xué)們開(kāi)始攀爬，我們小隊(duì)女生何安第一個(gè)爬，剛開(kāi)始，她爬得還挺快的，一步一個(gè)準(zhǔn)兒，順利地爬到距離終點(diǎn)一半的地方，同學(xué)們都夸她好厲害。漸漸地，她可能是體力消耗太大了吧，速度開(kāi)始慢下來(lái)了，被小隊(duì)里另一個(gè)女生謝思吟給超越了，何安看到謝思吟超過(guò)了她，她又有了繼續(xù)攀爬的動(dòng)力，她又奮力地爬了起來(lái)，可沒(méi)爬幾步，又滑了下來(lái)，被蕩在了空中。而一旁的謝思吟，也更加賣(mài)力了，一個(gè)勁兒地往上爬，但也遇到了麻煩，她那里的'墻凹凸不平，身子經(jīng)常要扭來(lái)扭去，非常不容易，但她非常堅(jiān)持，沒(méi)有泄氣，而是一鼓作氣地往上爬，我們?cè)谂_(tái)下為她加油：“謝思吟加油！謝思吟加油！”，終于，謝思吟爬到了最高點(diǎn)，碰到了網(wǎng)球，“成功了！成功了！”我們?cè)谙旅婕?dòng)地喊著。謝思吟成了我們小隊(duì)第一個(gè)攀爬到終點(diǎn)的女生，也是唯一一個(gè)攀爬到終點(diǎn)的女生，謝思吟氣喘吁吁地走了下來(lái)，受到了老師們的表?yè)P(yáng)，工作人員的夸揚(yáng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)，她自豪地笑了……
這次攀巖活動(dòng)，雖然我沒(méi)有親自參與，但同學(xué)的表現(xiàn)讓我明白：做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)取得最后的勝利。
活動(dòng)的作文600字 篇4
1. 詳略得當(dāng)主次分明思路清晰。精挑細(xì)揀素材似為主題量身定制。
2. 敘述詳細(xì)具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真人物個(gè)性鮮明突出形象豐滿(mǎn)躍然紙上。
3. 以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
4. 想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
5. 景物描寫(xiě)傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
6. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開(kāi)闊讀者的視野充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
7. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
8. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
9. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的'來(lái)龍去脈。
10. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
11. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
12. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
13. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
14. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
15. 觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
16. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
17. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
18. 中心不夠明確立意不夠清晰。
19. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
20. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
活動(dòng)的作文600字 篇5
登高是我和家人假日里的必備活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到了，這是個(gè)登高的時(shí)節(jié)，這不我又跟著父母來(lái)到號(hào)稱(chēng)航天城、月城的西昌了。這里最有名的山是邛海旁邊的廬山，不識(shí)廬山真面目、只緣不在此山中。當(dāng)然，我肯定要去認(rèn)識(shí)一下這位高高在上的廬山老兄。
這一天，我隨父母先來(lái)到廬山腳下，瞻仰這位老兄，它果然是高不可攀、盛氣凌人。我驕傲地說(shuō)到：你別那么瞧不起人，我就不信打不敗你，接招吧，我來(lái)了！我百米沖剌似的沖了上去，父母提醒我說(shuō)：慢點(diǎn)跑，瀘山很高的！。我把媽媽的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，只顧著跑，半天回了一句話(huà)：我――不――怕！我回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)看不見(jiàn)了。我跑啊跑，路越來(lái)越難走，我的腳步也變得沉重起來(lái)，抬頭向上望，山還有那么高，何時(shí)才能到達(dá)頂峰。我再回頭看，父母漸漸追上我了。我一屁股坐下，說(shuō)：不爬了，不爬了。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：是誰(shuí)說(shuō)要打敗它，又是誰(shuí)說(shuō)我不怕的'，總不會(huì)是我吧？我聽(tīng)了，氣一下沖上來(lái)，我賭氣似地又沖刺了上去。沖到樹(shù)林深處時(shí)，我被一個(gè)黑色的怪物嚇得倒退三步，仔細(xì)一看，是猴子，原來(lái)已到半山腰的猴林了，這里的猴子是野生的，好讓人驚喜��！剛才的氣一下子不知跑哪兒去了。我只顧觀賞眼前的這只猴子，它是那么可愛(ài)、那么引人注目，看著它我把一切都忘了，只留下無(wú)限的愉悅。
我們?cè)诖诵菹⑵�，四周觀望，這里景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。滿(mǎn)山的針葉松，棵棵是那么挺拔蒼翠，放眼四望，瀘山景色盡收眼底。它恰似杜甫所寫(xiě)造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉。我正要繼續(xù)沖時(shí)，媽媽叫住了我：天色暗了，該回家了。真掃興，我想：下一次我要會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小！。
活動(dòng)的作文600字 篇6
等呀等，盼呀盼，我們終于盼來(lái)了“愛(ài)心義賣(mài)節(jié)”。今天，一吃過(guò)午飯，同學(xué)們像解了繩子的牛一樣，直奔操場(chǎng)來(lái)參加義賣(mài)活動(dòng)。
校園中的同學(xué)已經(jīng)人流如潮，熱鬧非凡了，場(chǎng)面絕不比趕集遜色，叫賣(mài)聲、討價(jià)、還價(jià)聲交織在一起，形成了一首歡快的童謠。同學(xué)們?nèi)宄扇�、或結(jié)伴而行、或單獨(dú)行動(dòng)。在各個(gè)商鋪中，盡情挑選自己喜歡的物品。而各個(gè)班的推銷(xiāo)員就像打了，展示出渾身解數(shù)來(lái)推銷(xiāo)商品。他們有的拿著歡呼掌；有的扯著嗓子叫自己推銷(xiāo)商品的口號(hào)；還有的去購(gòu)買(mǎi)商品。我趕緊加入了義賣(mài)活動(dòng)的小組中。
“快來(lái)看，快來(lái)看，我們賣(mài)跳樓大甩賣(mài)啦！”咦，哪里來(lái)的聲音？我回頭看了一下，哦，原來(lái)是四（3）班的領(lǐng)隊(duì)在叫呢！我跑過(guò)去看了一下，突然，看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的'賽車(chē)。我暗自竊喜，拿起賽車(chē)對(duì)他說(shuō)：“哥哥，這個(gè)賽車(chē)怎么賣(mài)的呀？”哥哥說(shuō)，20元。��！這么貴，可我只有5元呀，我失望地望著他。好吧，那就10元吧！哥哥說(shuō)，能不能再便宜一些啊。不能，賣(mài)家生氣地說(shuō)。我說(shuō)：“哼，我到其它地方去，那邊的東西比你的好看著呢！”我假裝的走了。就在這時(shí)，賣(mài)家拉住了我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，就5元這樣行了吧�！蹦憧梢f(shuō)話(huà)算數(shù)哦，我拿著淘到的賽車(chē)高興極了！
我走著走著，突然想出了一個(gè)“歪主意”：把我買(mǎi)來(lái)的玩具再賣(mài)給別人，這樣就可以賺取差價(jià)了。我在人群中找呀找，找到了一個(gè)帥哥對(duì)他說(shuō)，要不要賽車(chē)，打五折呢。那位帥哥說(shuō)，這么便宜，我買(mǎi)一個(gè)，他接過(guò)后，急忙遞給我10元錢(qián)。我心里十分高興，還多賺了5元錢(qián)。
回到教室以后，同學(xué)們紛紛把自己義賣(mài)的錢(qián)交給蔣老師，同學(xué)們的捐款總共423元。蔣老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們將這些錢(qián)捐給貧困生�！蔽衣�(tīng)后，心里感到非常自豪，終于用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助了他人。
在這次義賣(mài)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅鍛煉了自我，還奉獻(xiàn)了愛(ài)心，也懂得了賺錢(qián)的辛苦，真是受益匪淺�。�
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