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有關(guān)那天作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的那天作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
那天作文600字 篇1
以前我站在五星紅旗的腳下，看著升旗手緩緩地把它送上蔚藍(lán)的天空時，我是多么的羨慕，多么的崇拜。于是就開始夢想著哪天我也能當(dāng)上升旗手，將是多么的自豪。終于實現(xiàn)了，那天，我果真當(dāng)上了一名升旗手，這是我既難忘而又光榮的一天。
升旗的那天，陽光明媚，秋高氣爽。我站在紅旗下向同學(xué)們介紹自己的時候，心潮澎湃。我和我的同伴把鮮艷的五星紅旗徐徐地升上湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。它——鮮艷的.五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，那星星就像五塊閃亮的黃寶石，在陽光的照耀下，閃閃爍爍。五星紅旗迎著火紅的太陽，在操場的上空增添了一道雄偉的景象。
原以為當(dāng)上升旗手很不容易，而升旗是件簡單的事�？墒牵义e了，事情并不是我想的如此。首先，要從掛旗做起，然后升旗，最后是降旗。這三個環(huán)節(jié)一點都不能出差錯，這是一件非常嚴(yán)肅的“工作”，我絲毫不敢馬虎，認(rèn)真地對待。掛旗是比較容易的，只要兩頭插對位就可以了。升旗的時候，我是負(fù)責(zé)把國旗往上放，同伴負(fù)責(zé)把國旗往下拉。總以為是個很簡單的動作，可是，國旗就是不聽我的使喚，我不停地往上放，可它偏偏與我作對似的，我心里不停地滴沽著：我就不信做不好。那時雖然手里感覺沉沉的，手心里有點冒汗了，但我一點也不緊張，鎮(zhèn)定自如，我相信自已肯定能做好。我一鼓作氣，突然間我和同伴的配合越來越默契了。五星紅旗在我們倆的共同努力下冉冉上升了，我仰著頭望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心里甜滋滋，無比地激動。下午，我和同伴再把五星紅旗降下來的時候，不知哪來一陣風(fēng)，把五星紅旗吹到了植物上，繩子還像麻花辮一樣盤起來了。幾經(jīng)周折，我倆費了九牛二虎之力終于圓滿地完成了。
那天——我當(dāng)升旗手，學(xué)會了關(guān)于升旗的方法，也讓我深深地體會到了升旗并不是一件容易的事。但我堅信，只要用心去做，沒有做不好的事。
那天作文600字 篇2
五月中旬的早晨，本該是晴朗無云的�？墒窃绯课胰ド蠈W(xué)時，天色看起來卻是格外地暗然陰沉，毫無生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺得會有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績的日子，我突然緊張起來。還沒等我回過神來，一個同學(xué)跑來對我說：“你的……�！彼f完就走了。
這個消息無疑是一個晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績好的同學(xué)周圍，也許，她真的會讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習(xí)課間時，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過留下的.背景和我手中的紙條。
看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒有人知道我難過，沒有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說，為什么要傷心呢，堅強(qiáng)點，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會，相信自己，你能贏！看完這些，我感動了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點綴著。因為朋友對我的鼓勵和肯定，讓我重新有了努力的動力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
那天作文600字 篇3
今天晚上8：00要召開家長會。我手里托著“家長會通知單”，像托著神圣的使命一樣。我拖著沉重的步子走回家。薄薄的一張紙今天竟然變得這樣沉重
我回到家，見媽媽坐在沙發(fā)上看著節(jié)目，便把通知書送到她手里。媽媽看了，笑瞇瞇地點了點頭，說：“少梅，終于有我看你的學(xué)習(xí)成績好還是差了的機(jī)會了。今天晚上，我會去的'！”
吃過晚飯，已經(jīng)是7：30分了，媽媽急匆匆地走了。我回到自己的房間，心里像有一只蹦來跳去的白兔子，“砰砰”地直亂跳。
夜，靜悄悄的，皎潔的月光正灑向大地。我坐在窗前，心神不定地等待著開家長會的媽媽回來。一絲涼風(fēng)吹過面龐，我望著這美麗的景色，心里忐忑不安，猜測著：會議開始了嗎？老師會不會告我的“狀”？前一天老師當(dāng)著全班同學(xué)指出我的錯誤，日記的字馬馬虎虎，龍飛鳳舞。有時，因為一點小事我和黃凱奇鬧了點小矛盾……我左思右想，越想越煩，腦里有數(shù)不清的亂麻。面前擺著書柜，我想看書來把那種坐立不安的心情驅(qū)趕到九霄云外�？稍趺匆部床磺鍟械淖郑劬λ坪跗鹆艘粚屿F。我雙手脫著下巴，聚精會神地看著天上皎潔的月亮，望得出神，連姐姐進(jìn)來拿書，我也一點也不知道。
月光依然如霜。房間靜得出奇，我焦急而忐忑不安地繼續(xù)等待著。突然心中掠過一絲愉悅。或許，老師正在媽媽面前夸我呢？膽子變大了，舉手發(fā)言積極了，尊敬老師，上課專心；或許，媽媽會夸我自理自立，不挑吃穿，物品整齊，按時作休，認(rèn)真完成作業(yè)；或許
月亮越升越高了，我的心也稍微感到輕松，可仍然無絲毫睡意，依舊等待著……
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