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月光作文600字
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的月光作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
月光作文600字 篇1
不知不覺中,我已經(jīng)長大了,從幼小無知變得見多識廣,我就像是一棵大樹上翠綠鮮嫩的樹葉,是從一個小葉莖開始長大的;我是繁星閃爍的天空中的一顆星星,逐漸閃爍出生命的色彩。是什么,讓人能夠堅強?
當自己獨自思索時,回首往事,歷歷在目:有成功時的歡聲笑語,也有失敗時的苦悶與嘆息;有游戲時的激烈對決,也有寂寞時的沉默自語……無論如何,人的經(jīng)歷總是精彩的。
我記得,小時候上幼兒園的不情愿與上小學時的興奮,這是什么,能讓人改變觀念;小時候我是媽媽的“小尾巴”,長大后媽媽是我的“嘮叨婆”,這是什么,能使人改變自己;小時候膽小怕事、一無所知,長大后膽子大了、但杞人憂天,這又是什么,會讓人性格心理上有如此大的差異……長大,不僅僅是身體上的變化,更是性格心理上的變化。
我很欣賞郁雨君的.一本書——《越長大越孤單》。是啊,人不就是這樣嗎?小時候單純,看什么都是新鮮有趣的;而長大后,人學會了把自己包裹起來:外表活潑,內(nèi)心已經(jīng)雪域冰封。
是歲月,改變了人的一切一切。但是,眼淚還是不住地流,因為一點——舍不得。舍不得什么?好友。
人就是這樣,不斷結(jié)交好友,又不斷失去。一直害怕分離。朋友,我們曾那樣珍重的交換彼此的悲喜情緒,也曾那樣溫柔地撫慰因孤寂而顫抖的心靈。古人送別到十里長亭,到灞陵。如今,突然覺得人生處處布滿驛站,一揮手,變成了離別。
那是曾經(jīng)共坐的教室,也是并肩成長的“根據(jù)地”。但馬上要離別了,不舍與傷別是始終不能改變的。但是,在這月光如水水如天的夜里,空氣中不時飄動著暗香,在校園中慢慢地走,感覺處處都是深意,禁不住微笑,并且感激。
月光作文600字 篇2
流水過后,剩下一地的月光。一陣風吹來,幾片落葉如蝴蝶般飄飛?粗侨諠u憔悴的身影,心底生出幾縷惆悵。落紅的芬芳依舊纏繞綿延,似乎在祭奠什么。心底不停的尋找一種寄托,漂泊,又從哪里消逝。
凋零了的記憶,在月光里朦朧,心已不在,咫尺既是天涯。我踏著月光,找尋你的足跡。
茫茫夜色伴隨著些許的凄涼,還有日日的'思念與哀傷,何時能看到月光下你起舞的身影?何時聽見你舉杯高歌?我撿起地上的落葉,它早已沾滿了月光的淚痕。望著幻影中的三杯兩盞淡酒,我迷失了回去的路。
虛緲的幻影像一杯陳酒,讓我深深迷醉,它華麗的外表下徒有一身空殼,我無力舉杯,只愿著一身華美絕倫的長袍,在冰冷的月光下旋轉(zhuǎn),永不停息。
月光漸消,風兒輕輕鎖住心底的惆悵,月光下的影子,不再追隨我的足跡。她那樣頹廢的墮落,月光中有一些不舍,我看到一縷憂傷化為煙霧,隨風,消散。
那輪孤獨的月亮,依舊深深嵌在天宇。
夜臺無詩仙,沽酒與何人?落木深處,風兒颯颯,相思濃。床前明月,低頭故鄉(xiāng)。
一孤舟。一明月。一落葉。一秋風。一舟動情。一水牽愁。
愿攜一把古琴,奏一曲《高山流水》,于天涯海角為你而歌,伴你而舞。淚痕嬌綃,相顧卻已無言。
今夜的月無邊,今夜的風無力。惟有淚滴滑下,打濕了秋天無盡的回憶。蘭陵美酒里,聞到郁金的濃香。你我隔著一片葉的距離,卻越走越遠。前世今生,了無塵緣。
水漾清波,舟逸興多。今夜,只求,對月無眠。憶詩仙,奈何孤帆遠影,轉(zhuǎn)身消逝?
聞玉笛獨唱,念吾心去閑,別有天地也。請君試問東流水,別意與之誰短長?
月光作文600字 篇3
再嬌艷的花朵,只有浸潤在水里,才能綻放自己絢麗的光芒;再高大的柏樹,只有浸潤在土壤中,才能撐起自己身下的那片陰涼;再兇猛的獵豹,只有浸潤在母愛中,才能在草原中學會奔跑;再怡靜的夜晚,只有浸潤在月光里,才能……
帶上耳機,聆聽著動人的樂曲《月光》,遠離喧囂的城市,在田野上尋找屬于自己的那份寧靜。月光灑在麥田,時時泛起一絲波紋,好像又看到了她那深黃色的卷發(fā)。躺在院里,望著月亮,才懂得陽光強烈得刺眼,星光閃爍得眩暈,而月光最溫和、最深遂,如同她的目光……
最后一次見到她是在去年暑假。她靜靜地坐在鋼琴前,用指尖輕觸出婉轉(zhuǎn)的《月光》,每逢彈奏完畢,她總會笑瞇瞇地問我:“怎么樣?”九年師生情誼,我知道她最喜歡的曲子就是貝多芬的《月光》,它所表達出來的情感,在我心里永遠不能遺忘。
在我參加比賽的`前五個月,我還在為定曲子而苦惱,在我猶豫不決時,她告訴我:“選奏鳴曲太狂燥,選進行曲太華麗,不如選個淡雅的月光曲吧!”當時,我并不贊同這個觀點,而在比賽中,一首首不得安穩(wěn)“動蕩不安”的曲子,一個個濃眉大眼的表演者,真是給人一種過度絢麗的感覺。而在這狂燥的比賽中,月光不正是使人放松的曲子嗎?靜下心來,彈奏《月光》,就像月光照射那樣溫和,就像老師那樣低調(diào),通過指尖拆射出人最需要的寧靜,在我演奏完畢時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我的學琴生涯就這樣結(jié)束了。在這九年的學習中,我不知不覺地多了份平靜,不再因世界的真假而浮燥,而我的恩師,您在外地還好嗎?
在這個喧囂的世界,人們又能在哪尋找心靈的依靠?《月光》還在播放,仰視夜空中的那絲月光,眼淚滴落在手心,透過眼淚,我在那皎潔溫和的月光中已尋找到答案……
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