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最美的作文600字
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的最美的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最美的作文600字 篇1
時(shí)間流逝,進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月里,我們遇見了許多人和事,感受到初中生活的忙碌,充實(shí),無限趣味。短短兩月,我們遇見了最美的趙老師。
趙老師個(gè)子不高,但渾身上下卻充滿著濃厚的書香氣。
記得剛開學(xué)那會(huì)兒,趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時(shí)候,要說心里不緊張,那是假的。雖然心里不緊張,但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體,一筆一畫的寫出四個(gè)大字。
趙老師看看黑板上的`字,拿出紅色粉筆,給我講解寫字的筆畫順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆,幫助我修改,“注意字的結(jié)構(gòu)和頓筆哦”,說著,用粉筆在字的上面描寫正確的筆畫。一支粉筆,在趙老師這兒,便像變魔術(shù)似的,一個(gè)個(gè)美觀工整的漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎,一提一撇,趙老師將筆畫組合在一起,寫出每一個(gè)字正確的筆畫,每一個(gè)字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆,在趙老師手中,變成一個(gè)個(gè)漢字。陽光從窗戶照射進(jìn)來,灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著,每一個(gè)細(xì)節(jié),她都認(rèn)真思考才落筆,每一筆她都反復(fù)斟酌。田字格里的字,反射出淡淡的光澤,稀稀疏疏的粉筆灰在輕風(fēng)中醞釀著,飄揚(yáng)著。透過趙老師那雙明亮的眼睛,仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。
趙老師笑笑,對我說:“知道了啊,以后要注意細(xì)節(jié)哦!
黑板上的四個(gè)字,承載著趙老師的認(rèn)真與細(xì)心。
趙老師熱愛閱讀,她喜歡感受書中情節(jié)的跌啟起伏,喜歡去體味書中人物的精彩人生。
軍訓(xùn)時(shí),那是我們與趙老師初次相遇。每一天,她都和我們一起,在陽光下曬著,批改作業(yè),一支筆,書寫著一篇篇軍訓(xùn)日記的評(píng)語,書寫著她對學(xué)生們滿滿的愛與期望。翻看評(píng)語,總會(huì)想起我們軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。
緣分讓我們相遇,趙老師和她對我們的愛,是我們最美的相遇。
最美的作文600字 篇2
陰暗的云層并未掩蓋太陽真正的光彩,風(fēng)吹過,剛才的吶喊,還回響在耳畔。
我們迎來學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),星期三的操場上便多了同學(xué)們矯健的身姿,而出乎我們意料的是老師們也有比賽。
老師們比賽的項(xiàng)目為飛奪瀘定橋,全九年級(jí)的老師都上陣,四散的.同學(xué)們都圍在了警戒線之外,里三層外三層的包圍著,每個(gè)班都舉起了引導(dǎo)牌,引導(dǎo)牌都被交給了班級(jí)里的高個(gè)子。
我們班有著海拔的優(yōu)勢,將引導(dǎo)牌傳給個(gè)子高的顧鵬。
比賽開始了,剛剛還在說說笑笑的老師們立即進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài):一個(gè)個(gè)推著墊子直往前沖,我們在邊上看得心潮澎湃,不知是誰起的頭,大聲吼起老師們的名字來為他們加油,我們也都毫不猶豫地跟了上去!
一句一句比任何時(shí)候都整齊劃一,我們拼盡力氣喊,為老師加油。扯著嗓子,面帶笑容,那鏗鏘的加油聲便攜著風(fēng)兒去了遠(yuǎn)處。
我們班的引導(dǎo)牌似乎有些矮了,別的班卻越來越高,我們突發(fā)奇想,拉著曹宸寧讓他舉著牌子再讓男生們將他托上去,人多力量大嘛!
眼看著那白底紅字的引導(dǎo)牌被舉高,伸到人群的最高處,直逼蒼穹,它隨著寒風(fēng)搖晃著,而我確信它不會(huì)倒!我們?yōu)槔蠋熂佑偷目谔?hào)并未停止,一聲一聲遼闊而響亮。
黃珂轉(zhuǎn)過頭來問我要餐巾紙,我看見了她微微泛紅的眼眶,我拿出紙,她摘下眼鏡,道:看到這情景,我只想哭。
不知為何,我的眼前突然閃過無數(shù)個(gè)畫面女生們精疲力盡,卻依舊想著再將頭抬起完成一個(gè)仰臥起坐;同學(xué)們飛奪瀘定橋,動(dòng)作麻利,團(tuán)結(jié)一致;曹宸寧被眾人舉過頭頂;孫一
博作為最后一棒奔跑在一個(gè)人的跑道上;還有,還有我們共同的齊聲吶喊
這些,就是我們最美的姿態(tài)!
最美的作文600字 篇3
你是生命灌注出的一朵花,于歲月處隱去,帶我離開世界在另一個(gè)世界蘇醒時(shí),你會(huì)在葡萄架下,茉莉花旁,對我微微一笑,說:“早!
——題記
怡,你就是我心中最美的花,是你在我失去信念時(shí)重新給了我力量,讓我奮進(jìn),讓我努力向前。
“你……你先走吧……我歇會(huì)兒……”此時(shí)的我大口大口地喘著氣兒,忍著呼吸的痛對怡說。能堅(jiān)持跑完一圈對我來說已經(jīng)不錯(cuò)了,而跑完兩圈就是個(gè)天大的困難了。
“不,你要堅(jiān)持住!一圈都撐了下來,那剩下的那圈又算什么呢?堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”怡并不打算停下來,同時(shí)也在不斷鼓勵(lì)著我。我聽到了她的喘息聲,此時(shí)她一定也很難受吧?但,我真的不想再跑了!我擔(dān)心下一秒我的身體便會(huì)撲倒下去!安唬摇瓐(jiān)持不了了!”我對怡說。
“堅(jiān)持下去!你就想,還有一步,邁出一步你就贏了!來,跟我一起跑!”怡對我說。然后,她緊緊抓住了我的手。我側(cè)臉一看,她的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠,她艱難地呼吸著,但眉宇間卻充滿了信心與堅(jiān)定,絲毫沒有退縮的意思。她手心的溫暖傳遞到我的內(nèi)心,這只手,在一瞬間給了我動(dòng)力,讓我重拾信念,邁出一步又一步。
跑完了,我們癱坐在草坪上,她微笑著看著我:“這不堅(jiān)持下來了嗎?”
怡是一個(gè)多么陽光的女孩!而此時(shí)坐在草坪上的她,又是多么充滿活力!她的發(fā)絲已被汗水浸透,但她的臉上依舊掛著那自信美麗的`微笑。怡,真的好美……
感謝怡,在我想要放棄的時(shí)候給予我力量;感謝怡,在我失去信念時(shí),讓我重拾信心;感謝怡,不斷地鼓勵(lì)我,在我需要溫暖時(shí)握住我的手,傳遞給我的手心的溫度。
在我心中,怡,你就是用生命灌注出的最美的花。
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