記憶深處的作文600字

記憶深處的作文600字4篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記憶深處的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶深處的作文600字 篇1

　　童年似一幅美麗的畫，畫著五彩繽紛的感受；童年似一首悠悠的詩，詩中寫著我無限的快樂；童年還似一條清澈的小溪，溪中流淌著我美好的記憶……而在這點點滴滴的記憶中，令我難忘的便是浴室里的“滑冰場”了。

　　記得那是一天下午，我無意間看見電視上的滑冰比賽，雖然當時我才五六歲，但仍幻想著也能像電視機里的選手一樣在滑冰場上“畫”出自己優(yōu)美的圖畫。于是我突發(fā)奇想，在浴缸里“造”了一個自己的滑冰場。

　　所謂“造”滑冰場，不過是在浴缸里擠滿了洗發(fā)水，再鋪一層肥皂沫罷了。在“大功告成”之后，一種自豪感頓時涌入我的'心頭：多么壯觀的一個滑冰場啊！可是看到空空的洗發(fā)水瓶和只剩一個小拇指大的肥皂，我又有了一點點沮喪�？墒菍τ凇盎�冰”的期待打斷了我沮喪的心情。我趕忙爬進了浴缸。我先坐在浴缸的邊上試了試這個“滑冰場”的滑度，覺得不滑，便又用手把涂上洗發(fā)水和肥皂的地方來回搓了搓，搓出了幾朵漂亮的“大花”才罷休。我滿懷期待地站了上去，腦子里還在對剛才搓出的大花滿意不已，早已將洗發(fā)水和肥皂的事忘在了腦后。沒想到剛剛站上去，我便腳一滑摔了個狗啃屎，頓時只感到牙齦一陣疼，一股又苦又咸的液體便沖進了我的嘴里——血！我掙扎著爬了起來，一摸嘴，發(fā)現(xiàn)我少了一顆門牙，“哇”的一聲，我便大哭起來，邊哭還邊在浴缸里找我的牙……聽到哭聲嚇得媽媽趕緊跑進浴室，她看見我站在浴缸中，一手里捏著顆牙，滿臉白“胡子”的樣子，笑得腰都直不起來了。

　　這顆門牙至今仍被媽媽收藏著，而這件事一直留在我的記憶深處，現(xiàn)在想想我還會忍俊不禁。

記憶深處的作文600字 篇2

　　在我美好的記憶里，有許多美好的地方，不知是誰觸動了我歲月的琴弦，打開了我記憶的寶盒……那是一個美麗的地方——我的老家，一個迷人的村寨。它永遠留在我記憶深處。又是一年桃花兒開，我在這里無盡傷懷！(老家開發(fā)了)

　　“在那桃花盛開的地方，有我可愛的家鄉(xiāng)……”我的老家是一個山清水秀、鳥語花香的好地方，清晨，山里的太陽被一聲雞鳴嚇上了天空，鳥兒們開始放開嗓子大聲唱歌，隨處可見的野花，有的紅如火，有的白如雪，有的粉如霞，零星的點綴著大地，五彩繽紛，美麗極了，嫩綠的野草一叢一叢的，好像一塊塊碧綠的地毯。每一顆樹都直插云霄，蔥蘢耀眼，華蓋如傘，清澈見底的小溪唱著歌兒奔向遠方……一派和諧、充滿生機的景象。

　　但我最喜歡的是我家屋后的竹林，因為那是我兒時的天堂。

　　那里的竹子總類非常多，蒼翠欲滴，一棵挨著一棵，遠遠望去像一片綠色的海洋。風一吹，竹竿互相碰撞和竹葉相互摩擦的聲音，更為這迷人的景色添了點情趣。一到夏天，那里十分涼快，我們常常在那里蕩秋千、談心……每一片竹葉上都記載了我五彩斑斕的`童年趣事。夏天的竹林才叫有趣，一到大人們都睡午覺的時候，小孩們就悄悄溜出來，來到竹林聚集。我們是要來捉竹子蟲，它有八只腳，黑褐色的身子，專門吸竹子的汁液，又要發(fā)出噪音，但是它味道鮮美，都讓我們幾個小饞蟲口水直流。我們分工合作，年幼的負債找，年長的負債捉，捉到了以后，我們用竹枝穿起，摸出火柴，點燃一堆火，用火烤起來。不一會兒就烤好了，我們熟練的用手拍拍蟲子的身體，再輕輕放入嘴里，鮮嫩多汁，一股淡淡的竹子香味，我們一搶而光。

　　我要將這“美麗”永遠留在我的記憶深處，到了老年，再拿出來品嘗。

記憶深處的作文600字 篇3

　　月光輕輕瀉在棉被上，帶來微風，夾雜著絲絲寒意拂過臉頰。那輕柔的聲音又在耳邊回響，趕去寒意，唯獨留下你的溫暖伴我進入夢鄉(xiāng)。

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天哼著那首《童年》，把小手藏在爺爺?shù)拇笫掷�，享受著無憂無慮的暑假。今天想吃什么呀？爺爺撇著剛學來的普通話問。紅豆腐。也許你不知道這是個什么東西，但就是它把我的童年點綴的五彩斑斕。

　　燉好了火鍋，熱騰騰的紅豆腐令人垂涎欲滴。爺爺夾住一塊往我嘴里放，我像只龍似地緩緩吐出白氣，逗得爺爺忍俊不禁。記得第一次看見這東西，我問爺爺：這是啥？爺爺脫口而出：紅豆腐。那時對于三歲的我來說，可是個稀奇東西。紅豆腐騙了我兩年，直到五歲時，我才從媽媽那得知它是鴨血。當時，我還吃驚的'呆了半天，才反應過來。就這樣，我等著那從筷子上掉下來的紅豆腐，在爺爺甜蜜的謊言包裹中，度過那珍貴的童年。

　　爺爺不僅讓我的童年記憶有滋有味，還做了我的啟蒙老師。

　　爺爺，你會寫8嗎？老師讓寫一篇8，我不會寫啊，快來幫我。對于三四歲的我來說，寫出一個漂亮的數(shù)字8是很難的。爺爺趕忙跑來，爺爺對我的心疼在小區(qū)里是出了名的，那真是隨叫隨到。

　　也不知道爺爺用了什么錦囊妙計，想出這么個寫法，讓我印象頗深。爺爺先問：那你覺得數(shù)字8像什么呢？不知道。我搖搖頭。經(jīng)過他一番啟發(fā)，我終于大聲說：像雪人。那你怎么堆雪人的，就怎么寫唄。我更不懂了，用迷茫的眼神瞪著爺爺，爺爺敲了敲我的腦門說道：我真是養(yǎng)了一個小豬娃啊，你想，你先畫一下圓圓的頭，再畫一下圓圓的身子，身子要比頭大一點，不就是‘8’了嗎？我頓時對爺爺肅然起敬，真厲害！直到小學三年級，我才知道8是一筆寫下來的。

　　爺爺甜蜜親切的謊言一直縈繞在我耳邊，那聲音伴隨著美好的童年被我珍藏心中。

記憶深處的作文600字 篇4

　　媽媽的目光在我心中是最美的。它如一股清涼的甘泉，滋潤我的心田。

　　記得那是周一早上，要分發(fā)考卷了，我感到忐忑不安，心頭籠罩著不祥的預感。只見組長拿著考卷，看著我，徑直向我走來。我的心好像有成千上萬頭受驚的小鹿在亂撞。雖然周圍很嘈雜，但我依然能聽清楚自己的.心跳聲。組長像電影里的大魔王一樣，一步步向我逼近，她來到我桌前。還好考卷是我同桌的，不是我的，我長長地舒了一口氣。同學們有的開心，有的平靜，還有的垂頭喪氣。正當我在觀察別人時，一張考卷“飛”了過來，我看了一下分數(shù)，88分!這肯定不是我的，我趕緊看了一下名字，什么?竟然真是我的，我怎么考得這么差?我加入了沮喪的那一隊。終于熬到了下課，一整節(jié)課我都沒聽，都在想著回家怎么跟媽媽交代，怎么面對媽媽的“河東獅吼”。

　　太陽還是一如既往的溫暖，鳥兒還是在樹梢上自由地歌唱�？墒俏业哪_就像灌了鉛一樣重，一步一步邁向家里�；氐郊�，迅速吃完晚飯，馬上去做作業(yè)，我要遠離媽媽，不能讓媽媽察覺到蛛絲馬跡�？墒菋寢尯孟駮�讀心術一樣問我：“你是不是有什么事沒跟媽媽講?”我經(jīng)過一番思想斗爭，決定向媽媽坦白。我拿出了考卷，本以為媽媽會大發(fā)雷霆地批評我，但沒想到媽媽向我投來慈祥的目光。我一怔，心里久久不能平靜。我從目光中讀出了原諒、寬容、期待、關懷。為什么媽媽不罵我，畢竟我考得這么差。媽媽和藹地說：“考試是對已學知識點的考查，區(qū)分已知和未知�，F(xiàn)在檢測出你有這么多未知。這是好事，別急著為你不好的分數(shù)傷心�，F(xiàn)在重要的是你要消化這些錯題。，你快去改錯題，改完了，媽媽再幫你出一些類似的題目。”話音剛落，我這不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠落了下來。

　　那個目光永久地藏在我記憶深處，她使我面對困難迎難而上，使我失敗了重振旗鼓。因為背后還有一個永遠支持我的人，那道慈祥的目光……

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