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實(shí)用的煩惱的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的煩惱的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文600字 篇1
成長(zhǎng)意味著什么？快樂的生活自然是少不了的，但任何人成長(zhǎng)的道路都不會(huì)一路是藍(lán)，也難免有太陽被烏云遮住的天氣
小時(shí)候的我天真無邪，每次媽媽的朋友到家里做客，我都會(huì)很高興的在她們面前表演，雖然那是我吐字不清，可我一點(diǎn)也不膽怯，幼兒園的老師還送了我個(gè)昵稱叫“小海螺”。
每當(dāng)暑假回到農(nóng)村老家的時(shí)候，最喜歡追著蜻蜓漫山遍野的跑，最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他們的王國(guó)，飛翔是生活，蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，多期望有一天能和他一齊飛，飛到花園里，落在草地上。
每次有什么比賽有什么活動(dòng)我總會(huì)去報(bào)名參加，哪怕我不是條件最好的那一個(gè)，哪怕我明白我根本拿不上什么名次，我都會(huì)去參加。
慢慢的我的童年也想追逐成長(zhǎng)吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢的升空。當(dāng)煩惱越來越多洋娃娃越來越少我明白我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見了。
我在同齡人面前唱歌跳舞他們會(huì)嘲笑我傻，當(dāng)我想去追逐蜻蜓的時(shí)候老師會(huì)說“你都學(xué)完了嗎？”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會(huì)諷刺我心理?xiàng)l件真好去了就是給人家墊底。
這些煩惱讓我困惑了許久，我一向不明白同樣的.事情為什么長(zhǎng)大了就不能再做了。也許小虎隊(duì)唱的是對(duì)的“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)正在飛，就像童年看到的紅色的蜻蜓；我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)還要飛，就像此刻心目中紅色的蜻蜓”哦，我明白了，成長(zhǎng)帶來的生活是新的，煩惱是新的，而這些煩惱終會(huì)化作一朵朵浪花融入歲月的長(zhǎng)河，也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。
煩惱的作文600字 篇2
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”但誰又能真正知道我們心中的煩惱呢？當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng)，煩惱也跟著我長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間到了即將畢業(yè)的'時(shí)刻，我們的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，經(jīng)常許多副課改上主課了，每當(dāng)這時(shí)全班總會(huì)發(fā)出無助的哀吟聲，但從老師那“兇煞”的眼神中似乎透露出：“你們不好好學(xué)習(xí)，快畢業(yè)了，看你們?cè)趺聪蚣议L(zhǎng)交待？！”回到家本想放松一下，父母又開始嘮叨：“快畢業(yè)了，還想著玩，考不好看你怎么辦……”周末本是我們的休息時(shí)間，但周六一大早我就被媽媽叫醒，起來寫作業(yè)、復(fù)習(xí)了。過了一會(huì)兒，正想休息，媽媽又讓我去看書，我只好十分無奈地再次趴在書桌前啃“精神食糧”。星期天，天剛蒙蒙亮，我又得起床去興趣班學(xué)奧數(shù)。一路上，我還不時(shí)地打著哈欠。再看看興趣班門口，被汽車、家長(zhǎng)給圍得水泄不通。補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)手中抱著厚厚的書本、作業(yè)，不補(bǔ)課的同學(xué)也好不到哪里去，成天在“書山題�！敝绣塾�。
逢年過節(jié)，成績(jī)會(huì)像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問成績(jī)，成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)；相反，考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不讓我們“透氣”。為了好成績(jī)，許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問問：好成績(jī)真的比我們的健康、快樂重要嗎？
老師、家長(zhǎng)們：你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結(jié)果會(huì)怎樣？快醒悟過來吧！給予我們一個(gè)快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢游藍(lán)天！老師、家長(zhǎng)們，我真想對(duì)你們說：我們累了！折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。
煩惱的作文600字 篇3
“啊—”隨著從對(duì)門傳來的一聲尖叫，我的耳膜再一次受到了沖擊。
我的對(duì)門叫小明，和我是同班同學(xué)，我們倆可是無話不談的好朋友呢！這不，剛一放假，小明就板著一張苦瓜臉來找我了。
“啊，小帆啊，小王啊，京京啊—”小明凄涼的喊著我的綽號(hào)，“你說我該怎么辦啊�。 辨�(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！來，我給你倒杯水去。”我連忙跑向廚房，以0.01秒的速度倒了一杯水；又以0.01秒的`速度為小明送了過去。小明一“咕咚”把水喝了下去，又開始接著為我講述他的悲慘遭遇。
“你說我怎么攤上了這么個(gè)爹呀？！一放寒假，他就迫不及待地給我報(bào)了許多五花八門的班，什么武術(shù)班，二胡班，吉他班，鋼琴班，美術(shù)班，英語班，奧數(shù)班，寫作班……以后我大概也沒什么時(shí)間玩了。電視 、電腦、公園……一切都bye—bye了！以前十分有興趣的課，現(xiàn)在時(shí)間一緊也沒什么興趣學(xué)了…… 哎，你說，如果咱倆的爹媽一換，那……”“打住，打住啊，你這不是存心害我嗎？想讓我吃不消啊？我才不呢！別大白天瞎做夢(mèng)了��！”我急忙阻止小明再想下去。
“小明—咱該去上英語班啦！我告訴你，別閑玩兒�。∧愕臅r(shí)間緊得很哪！上完英語班上美術(shù)班；上完美術(shù)班上二胡班；上完二胡班上寫作班；上完……”對(duì)門傳來了小明爸爸的“河?xùn)|獅吼”。
“你看，又來了吧！”小明還沒說幾句話，就又怏怏不樂的板著一張苦瓜臉回家了。
現(xiàn)在大人也真是，我們要的是一個(gè)無憂無慮，開開心心的童年，你們給我們施加了這么多壓力，還口口聲聲的說是為我們好，實(shí)際上是在害我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)器呀！小孩子的煩惱，我看，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道……
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