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隨筆作文400字
不知道為什么,在我的生活圈里一直有個(gè)重理輕文的觀念。
學(xué)校里,高中年段共六班,四個(gè)理科班,兩個(gè)文科班。耳旁都充斥著差生才進(jìn)文科班的話語(yǔ)。
有一個(gè)好朋友的堂姐住在我們隔壁,她在高三的時(shí)候開(kāi)始去補(bǔ)修美術(shù),因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好,混在文科班中主功美術(shù),后來(lái)混上了我們本地的一個(gè)大學(xué)。
似乎,學(xué)文科成了差生的一個(gè)標(biāo)志,在鄰里,朋友聊天時(shí),不問(wèn)小孩兒成績(jī),單問(wèn)你家小孩兒上的是文科還是理科,明眼人的心里就有底似的。
從小就偏文的我,因著理科目的緣故,成績(jī)中等,中考時(shí)混到了個(gè)母校保送,到了本校的重點(diǎn)班。
高一學(xué)年還算平平淡淡,成績(jī)不上不下,還好有語(yǔ)文來(lái)支撐著。
不知不覺(jué),便入了高二。
本是偏文的我,愣是在這種言論環(huán)境中挑選擇了理科,留在了本班。
我想,這應(yīng)該是我人生中做的第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇吧。
留在理科班,我的弱勢(shì)日趨明顯,只有語(yǔ)文和英語(yǔ)在支撐著我可憐的成績(jī)排名。
我后悔過(guò),卻生性怯懦,任由時(shí)光流逝,在那些我認(rèn)不清道不明的數(shù)理化公式中一步步淪入差生之最。
如今,當(dāng)我醒悟時(shí),早已時(shí)過(guò)境遷,所以,在業(yè)余時(shí)間,我仍在加緊補(bǔ)修曾經(jīng)被我落下的美好知識(shí)。
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