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【精華】風雨作文400字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的風雨作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風雨作文400字 篇1
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個個都那么飽滿，那么嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的'手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動。好像在對你說早上好呢！
盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬感慨。
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看著梧桐樹在寒風中堅強地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽
風雨作文400字 篇2
成長的路上既成功的喜悅，也有失敗的傷心；成長的道路不是一帆風順的，那一路的坎坷就是通向成功的'奠基石。
我曾在期末考試中獲得過全班的頭名狀元，也曾被列到前十名之外，還曾有過無論小考、大考均名列前茅……隨說男子漢有淚不輕彈，可我仍情不自禁地流下了淚：當?shù)弥业萌嗟谝粫r，我的眼淚涌出眼眶，那是激動的淚水；當?shù)弥渖钌綍r，一股心酸涌上心頭，繼而化作兩行眼淚無聲地滴落下。
那一次次的成功與失敗讓我明白：美好的一切都要你付出努力才能換來。愛因斯坦也曾這樣說過：“人生就像騎自行車，你若想保持平衡，就得不斷地向前騎。”于是當我再次面臨失敗時我不再氣餒。
那一次的數(shù)奧競賽，我只考了二十分，連三等獎都沒有得到。看著同班的同學捧回一等獎、二等獎的證書，我心里真不是滋味。從小不服輸?shù)奈野蛋迪聸Q心，今后要發(fā)奮學習，有一天定要超過他們。從此，我更加努力地學習數(shù)奧，還讓媽媽幫我買了幾本數(shù)奧書。又一個學期到來，迎來了數(shù)奧競賽，我得了二等獎，可班里還有比我考得更好的。我有點兒泄氣了，但我覺得半途而廢不是成功人士所為，于是我又堅持了下去。終于皇天不負有心人，在本學期的數(shù)奧競賽中我獲得了一等獎，而且是全班唯一的一等獎，我終于可以仰起頭走路了！我的堅持與努力實現(xiàn)了我的夢想與追求。
是啊，陽光總在風雨后！只要你肯付出，堅持著付出，成功就會在不遠處等著你。
風雨作文400字 篇3
星期六下午，下起了大雨，風也呼呼地刮著。風雨高興地想：等我過后，天邊就會出現(xiàn)美麗的彩虹。到那時候，人們就會感謝我的，可沒想到人們卻紛紛議論著：
“這場大雨什么時候停�。俊币粋�小男孩著急地說，“我還想去和大家踢球呢�！�
“我們洗的衣服好幾天都沒干�！焙⒆拥膵寢尠欀碱^說。
孩子的爸爸說：“我昨天剛洗的車，今天又臟了，還得重洗�！�
……
這時，彩虹走過來對風雨說：“你長得難看死了，瞧我多美麗。你還不快點走開，大家都很討厭你們！”
風雨聽了以后，委屈極了，他傷心地走開了。彩虹走過來，向大家炫耀著自己的美麗。突然，彩虹的顏色越來越淡了，她明白了，沒有風雨就沒有她，她向四周大喊：“風雨，對不起，我錯怪你了，你快出來吧！”
風雨聽了，高興地走了出來，可是人們還是不斷地抱怨著他。
“大家不要說雨了！”彩虹開始為風雨辯解，“風可以給人們帶來涼爽，雨可以澆灌田野，如果沒有他們，我也能為大家在天空中架起七彩的橋�！�
過了一會兒，雨停了，燦爛的陽光又重照大地，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。她像一條七彩的絲帶，又像一座七彩的天橋，煞是美麗。
此時，人們也對風雨有了新的看法。
“好美麗的.彩虹��！”一個小女孩說。“這都是風雨的功勞�！�
“快看，我們在公園種的花兒開了，謝謝你，風雨�！毙∨⒌膵寢屝χf。
“今天的空氣真好��！多虧了風雨！”小女孩的爸爸說。
風雨和彩虹聽了人們的話，都開心地笑了。
風雨作文400字 篇4
在漫漫人生長河中，我們從稚嫩的嬰孩成長為人，這中間的風風雨雨是必不可少的。不要看它可怕，會讓人痛苦，但是它不這樣我們又怎會成長呢？它就好似肥料，會滋潤我們，讓我們更快成長。
遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹必定是經歷了被母鷹無數(shù)次無情摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙有力的翅膀。
一顆璀璨的珍珠，必定是經歷了蚌無數(shù)次肉體的蠕動以及無數(shù)次風浪的打磨，才能耀眼奪目。
在花叢中留戀的斑斕蝴蝶，必定是經歷了長時間的不見天日以及一瞬間破繭而出的痛楚，才能翩翩起舞。
同樣，一個想要獲得成功的`人也必定要承受得起各種磨難和風浪，否則他是沒有資格的。因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生失去了雙腿，但他沒有失去對生活的熱愛、對生命的執(zhí)著。他繼續(xù)生活，用大腦和雙手去表達他對生活的無限熱愛。
張海迪從小就殘疾，但是她在殘酷的命運挑戰(zhàn)前，他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受著嚴峻的考驗，始終對人生充滿信心。
貝多芬雙目失明且耳聾，這對一個音樂家來說，無疑是巨大的打擊，如同是奪取了他的半條命。但是他頑強地“扼住了命運的咽喉”，依然寫出《英雄交響曲》《命運交響曲》等大量優(yōu)秀的音樂作品。
這些人都經歷了風雨，但他們不同于常人，他們都挺了過來，才取得了巨大的成就。
人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探險，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。因此，人生不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的挫折，只有勇敢地把挫折當作前進的動力，當作成長路上的肥料，你才能有所收獲、有所成就！
風雨作文400字 篇5
“失敗乃成功之母”，只有在失敗中，才能體會到生活的來之不易與美好。而只有在生活中勇敢的面對困難，并戰(zhàn)勝它，就會獲得最終的成功。
天，陰沉沉的，沒有一絲風，烏云一層層壓過來。這片烏云，也結結實實的壓在我的心上。手中的，便是那張被紅叉改的面目全非的試卷。它，如同燙手的山芋，我無法掌控。
世界的萬物，都在嘲笑我，笑我愚笨，笑我無知。我拿著試卷走回家去，本是那么輕松的一段路，我卻走得步步煎熬。還是到了家，我無力的倒在沙發(fā)上，媽媽拿過我手中緊攥著的試卷，淡淡瞥了一眼，說：“你這孩子的性格太差，此號都輸不起。倒下了，就再也站不起來了�！�
瓢潑大雨從天空中落下，如一條條惡狠狠地鞭子，一下一下狠狠的抽在路人的.身上，也抽在我本就已經很脆弱的心上。腦子里不斷浮現(xiàn)出媽媽的話語，令我頭暈目眩，我瘋了似的沖出家門，在路上狂奔。墻角的一只，我停下來癡迷地望著它。
它并不鮮艷，也不嬌嫩，只是默默的盛開在墻角。不求路人的欣賞，只求自己堅持努力。我不知道它經歷了多少風雨，受過多少歷練。但是我知道，它只是在盡自己的所能去綻開花朵。面對失敗時，不亦是如此嗎？多一份努力，就會多一分收獲。只知道流淚的人，最終只會慢慢消沉下去……
從此，下課后，同學們的嬉戲玩耍少了我，而坐在“方寸之地”默默讀書卻多了我的身影，努力就一定會有收獲，我終于回到了應有的成績。陽光綻開了美麗的笑臉，這一抹燦爛的陽光，也找到了我的心里。陽光總在風雨后，付出總會有回報。只要付出努力，就一定會獲得成功！
風雨作文400字 篇6
“陽光總在風雨后，烏云下有晴空”聽著這熟悉的旋律，我感慨萬分。每當我遇到挫折和失敗的時候，我就會唱響這首歌，終于它們都是我的手下敗將。
我記得讀三年級的'時候，爸爸跟我買了個蛇形板。我高興極了，就迫不及待地撕開包裝拿著蛇形板到樓下玩。
我放下蛇形板就踩了上去，可是還沒站穩(wěn)，就摔了個四腳朝天，好疼�。】墒俏蚁耄褐挥薪洑v了困難才會成功，我才剛剛玩嘛 。于是我拍拍身上的泥土又站了上去。這次我沒有摔下來，我就努力地學著別人的動作開始扭了起來。可沒玩幾下我又被狠狠 地摔了下來。這下可摔得不輕，腿部滿是鮮血和泥土，鉆心的疼。正當我灰心喪氣不想練的時候 ，媽媽走過來親切地對我說：“萬事開頭難，要想成功，就得掌握好方法，從失敗中吸取教訓�！甭犃藡寢尩脑�，我受益匪淺。經過幾次摔倒，我明白了要想不摔倒就得保持平衡。于是我重新爬起來繼續(xù)練。一個小時過去了、兩小時過去了……我摔了一跤又一跤，滿身的泥土、膝蓋也破了好幾層，真像一只難看的“丑小鴨”。功夫不負有心人，我學會了玩蛇形板。
瞧！陽光總在風雨后，歷經風雨，才能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。做任何事都一樣，堅持不懈，不怕困難，就一定會成功！
風雨作文400字 篇7
童話說雨后會出現(xiàn)一道彩虹。——題記
坐在窗臺上，看著窗外的傾盆大雨，我的心里蕩起一陣漣漪。悲傷的回憶撲面而來，將我埋在窒息的黑暗中……
那天早上，媽媽連拉帶拽的把我扯到了我最討厭的醫(yī)院，白色的墻壁，白色的床單，還有外婆蒼白的臉頰，一切都顯得那么刺眼，病床前站滿了人，氣氛壓抑的令我喘不過氣，刺鼻的消毒水氣味，讓我迫不及待的想逃離這個“死神的接待所”。
“丫頭……過來……讓……讓我看看你……”外婆吃力的睜開眼對我說，我略微猶豫了一下，走了過去，望著眼前這個骨瘦如柴的`老人，我的眼淚開始不受控制，一滴一滴的落下，落到了白色的床單上，落到了外婆的手上，我在埋怨，埋怨這一切來得那么突然，讓我沒有一點心理準備。我的哭聲越來越大，是為了外婆？還是為了媽媽？或者…是為了我自己。
幾天后，外婆去世了，在一個下著傾盆大雨的早晨，送葬的人很多，卻唯獨沒有我，逃避也許是我能想到最好的辦法，我接受不了，接受不了一個對我好，對我笑，占據(jù)這我生活、記憶里，那么重要的一個人，突然不見了，心里空蕩蕩的。
房間的門開了，媽媽走了進來，她濃重的黑眼圈，頭發(fā)上新長出的幾根白發(fā)，讓我一陣心酸，“去送送外婆吧�！彼鹞遥徊讲綘恐易叱龊诎怠�
“人不能永遠只回首過去不是嗎？前方的路更美、更亮……”媽媽低頭看著我，眼淚隨著笑容從臉頰上滑落……
她比我承受更大的打擊，我又有什么理由退怯呢？“媽媽，不哭……”
雨漸漸小了，窗外的景色異常亮麗，樹木挺起腰肢，昂首眺望……
風雨過后，我學會堅強。
風雨作文400字 篇8
這是我五年級的事情了。
當時的班主任是朱老師，他是教我們的英語的。他教過的學生都不喜歡他。因為他對學生很不好。我們班的同學也一樣，給他起了一個外號，叫“豬頭”、“豬八戒”，呵呵好笑吧！
有幾個周，我們年級的同學都去上文體課了，就我們班沒去，同學們對他的意見很大。此時我們班阿曾同學產生了一個念頭：提議讓我們寫投訴信。我們大家都覺得很好�？梢宰屝ｉL教訓一下“豬頭”。我不敢寫，怕老師發(fā)現(xiàn)。
到了第二天，一封不長的只有三行字的投訴信被一個膽大包天的女同學送到了肖校長的手中。我們大家都很擔心老師會怎樣懲罰我們，恐怕“暴風雨”就要來了。那天剛好有一節(jié)英語課，我們大家都密切的'注視著老師的一言一行，看能不能看出老師已經知道了這件事。結果老師像平常那樣給我們上課，絲毫沒有知道這件事的表現(xiàn)。到了一個星期以后，全校的師生都知道。但朱老師還是沒對我們怎么樣。有一個星期過去了，那個星期的文體課又到來了。這節(jié)，老師批準我們去上課，我們全班同學都認為老師被我們的投訴信轉換思維了。沒想到這個“豬頭”讓我們去跑10圈步，接著老師有讓我們蛙跳，累得我們都沒法站立來了。大家都知道老師是在報仇。
又過了一個星期，那個當時送信的那位女同學寫了一封道歉信給朱老師，老師也沒有向我們道歉。這件事就這樣結束了。
風雨作文400字 篇9
每個人都要經歷挫折和困難，不然的話，就不會有成就。
記得在很小的時候，我和爸爸去登山，估計是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌說：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸說：“不經受磨練和挫折怎么才能功呢？”我便起來說：“對，應該站起來繼續(xù)走下去！”爸爸高興地笑了起來。
上小學了，學校要搞一個乒乓球比賽，我依然的報名參加。在訓練的過程中，我有很多時候都不想練了，可我又想起爸爸說過的`話，面對挫折應該站起來，繼續(xù)地走下去。我想起這番話后，渾身充滿了力量和信心。心中暗想：我一定能勝！果然功夫不負有心人。在比賽中我得了全校第一名，終于完成了我的心愿。
再一次小測驗中，我考了個非常令人羨慕的成績，結果就驕傲了。爸爸見了我的自大也非常生氣，就對我講了一些道理，我滿不在乎的說：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大······我早就聽煩了！”到后來又考試，我以為我還能和上回一樣，考個好成績，結果分數(shù)一下來，和上一次差了十萬八千里，然后非常沮喪的的回了家，爸爸看見后批評教育了我，我只好聽從，后來我總結出了一個道理：山外有山，人外有人！從此我再也不高傲自大了，在后來的學習和專業(yè)中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表揚了我。
人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強，你強它就弱。只要謙虛、善學，就可以克服困難，不向困難低頭。
讓我們在風雨中成長吧！
風雨作文400字 篇10
今天上午，我們班上的課是“素質拓展2”，讓我印象最深的便是“風雨人生路”這個活動。
老師將46名同學分成兩隊，一隊是“啞人伙伴”，一隊是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊中的一員，“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時，“啞人伙伴”不可以說話，只能用各種傳達方式來幫助盲人。老師一直在說話，其中令我印象最深的.話語有以下幾句：
1.從你出生到現(xiàn)在有一個女人或男人用一雙手保護著你，不讓你有磕磕碰碰！
2.一個女人與一個男人走在一起生下了你們，用一雙手伴你走了走了十幾年，可不知道有多少次被你無情的推開，你們有沒有想過它們的感受？
3.今天不是那個女人也不是那個那個男人來保護你了，還是你得同學，所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個“身在福中不知�！钡奈绎w來，我站在那里，即絕望又后悔的哭著，是呀，歲月如梭，在父母的臉上留下了一道又一道皺紋，頭上長出一根又一根銀發(fā)，原先充滿生機的臉變的毫無生機，這些都是為我們操勞的結果。老師們辛勤地工作，為我們的美好未來添磚加瓦，而我們卻給他們帶來更多的失望，一切都那么讓人后悔，那么讓人心痛、心酸。
我想對父母說：“謝謝你們”
我想對老師說：“對不起！謝謝你們”
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