【精選】小學(xué)作文400字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
我看過《少林寺傳奇之亂世英雄》和《少林寺傳奇之十三棍僧》，但都沒有《大漠英豪》更精彩，況且廣告上都登出來了。勸告別人。
大清朝皇帝康熙爺讓高仲承大人、哈爾赤大人和白先詩大人送寶盒，還派少林寺八個(gè)和尚護(hù)送寶盒。白先詩大人也會(huì)武功，稱武狀元。這一行人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于成功地送到了目的地，完成了皇上交待的任務(wù)。
和尚們一路上經(jīng)歷了許多困難，但是他們不會(huì)隨便殺人。他們一心向佛，從未間斷，即便自己傷痕累累，也不愿傷害一尊佛像。高大人顧已不顧別人，自己有危險(xiǎn)就讓和尚相助，人看之便煩；哈大人貪生怕死，膽小而有趣，而且總推托上有老，下有小來軟化敵人之心他們的各種品格值得人去欣賞體會(huì)。
這部電影的主要地點(diǎn)是西魯天會(huì)和大清王朝。西魯天會(huì)功夫厲害的有馬上飛、俠嫂、何副將、及時(shí)雨、索虎、萬仇清、冰玉、老書、老鬼、老皮、萬壽山，鐵面青就是萬壽山的得力大將。軍令如山倒，朱三太建立起來的西魯天會(huì)，起到反清復(fù)明的目的，只要誰背叛了明朝，就會(huì)斬首。原來，軍令就像獵人捕獵用的獵狗。在戰(zhàn)爭中，有一條金科玉律，軍中無戲言。
《少林寺傳奇之大漠英豪》里的人物品格都不一樣。我希望大家可以更喜歡看這部電視劇
小學(xué)作文400字 篇2
你見過葫蘆嗎？葫蘆有很多種，我最喜歡的是一種形狀長得很可愛的葫蘆，它像兩個(gè)粘在一起的球，形狀是8字形的，上小下大，中間是一個(gè)纖細(xì)的腰，猶如一位身材良好的美女！新鮮的葫蘆外表是綠色的、皮是軟的、肉是白色的，成熟的葫蘆外表會(huì)變成黃色的、皮硬硬的。因?yàn)楹J有可愛的造型，所以人見人愛，讓人愛不釋手！因此許多童話和神話里都有它的形象出現(xiàn)，我印象最深的是葫蘆里誕生的葫蘆娃、八仙鐵拐李的葫蘆，還有壽星老人拐杖上的葫蘆，對(duì)了，你一定記得濟(jì)公掛在腰上那形影不離的酒葫蘆吧！
葫蘆不但好看，而且好吃，葫蘆是一種富有營養(yǎng)的綠色蔬菜，我很喜歡吃葫蘆！可以燒湯，也可以炒菜，我最喜歡吃的是“葫蘆絲炒蛋”，白色的葫蘆和黃色的蛋放在一起，真是色香味俱全。
嫩的葫蘆可以吃，老的葫蘆可以用，據(jù)說，以前有兩種叫“壺”、“盧”的東西，是用來盛飯裝酒的，因?yàn)楹J的形狀和用途與它們相似，所以就叫它“葫蘆”了。整個(gè)的干葫蘆可以用來裝藥、裝酒，半個(gè)的葫蘆可以當(dāng)盛水的勺子，還可以當(dāng)裝飾品……不過我覺得最好的用途是當(dāng)樂器了，在云南我聽過用“葫蘆絲”演奏的音樂，聲音悠揚(yáng)、美妙，讓我難以忘懷！ 怎么樣？這就是可愛的葫蘆！你是否會(huì)和我一樣喜歡它呢？
小學(xué)作文400字 篇3
爸爸，我們已經(jīng)有兩個(gè)多月未見，你還好嗎？
我的爸爸既是對(duì)我最慈祥又是對(duì)我最嚴(yán)厲的人。
慈祥的爸爸：小時(shí)候，我和爸爸出去逛街。在街上我看見玩具就發(fā)狂似的猛撲過去，吵著要你給我買。雖然家里已經(jīng)有堆積成山的玩具，但你仍買給我。媽媽有意見了，“你好有錢么？老是給孩子買那么多玩具”但爸爸仍說同一句話：“玩具是啟蒙孩子的工具……”爸爸，我還記得，我剛上幼兒園的時(shí)候是你每天早早起床給我做早餐，哪怕只是幾個(gè)面條或幾個(gè)番薯。我們還坐在灶前一起吃番薯，你每天這個(gè)時(shí)候總是會(huì)說那幾句話“上課要認(rèn)真聽課”“上課不要開小差”……吃完早餐后你就牽著我的手送我去上學(xué)。父母是孩子的第一任老師，我是以爸爸做榜樣學(xué)習(xí)，你教我，做男孩子不可以欺負(fù)女孩子，做男孩子不可以輕易流眼淚，做男孩子要有堅(jiān)定的意志……雖然當(dāng)時(shí)我還不太明白這些話是什么意思，但我仍牢牢記住，我知道這肯定會(huì)使我終身受用。
嚴(yán)厲的爸爸：我的爸爸有時(shí)候?qū)ξ沂呛車?yán)格的，我從幼兒園開始背《三字經(jīng)》當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我根本不懂那是什么意思，但你把所有的意思解釋一遍給我聽，然后要求我每天要背多少。到了我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，所以你堅(jiān)決要鍛煉我的獨(dú)立能力，你讓我自己上學(xué)和回家，但我每天都看見你在學(xué)校對(duì)面的小巷里偷偷跟著我。在我印象當(dāng)中，你只打過我一次，因?yàn)槟谴挝彝低等ビ螒驒C(jī)室去玩，被你抓到了，回到家后，你用藤條狠狠的打了我一頓。
小學(xué)作文400字 篇4
白兔自從上次輸給烏龜以后，大家都在嘲笑她，使她在兔村抬不起頭。白兔氣憤極了，于是她決定去向?yàn)觚敯l(fā)起“戰(zhàn)書”。烏龜同意了，并決定在周一比賽。
比賽那天，白兔和烏龜都早早的來了，觀看席上坐滿了觀眾。終于比賽開始了。發(fā)令員大象一聲令下，白兔像匹脫韁的野馬，飛奔向前，耳中不斷灌進(jìn)“呼呼”的風(fēng)聲。烏龜被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。白兔停住了腳步，她不屑地瞥了眼烏龜，烏龜還在慢吞吞地邁著步伐嘞! “哼!”她輕蔑地冷笑一聲。扭過頭，繼續(xù)奔跑著�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，她看見了一片白菜地，那兒的白菜長得又大又好一陣風(fēng)吹過，白菜地里的白菜晃動(dòng)起來，不斷地誘惑著兔子，饞得她口水“直流三千尺”。她忍不住去品嘗那白菜，一顆，兩顆，三顆…..白兔吃得肚子圓鼓鼓的。很快烏龜追上來了，他瞧了瞧白兔，“唉!”烏龜無奈地?fù)u搖頭。烈日當(dāng)頭，烏龜?shù)念~頭沁滿了汗珠。再看看白兔，她還在做著“白日夢(mèng)”呢!終于，在一陣歡呼聲中，她醒了過來。“什么事呀?!”白兔焦躁地大叫。她望向終點(diǎn)，只見烏龜在遠(yuǎn)方朝她招手呢!“呼……”白兔長長地嘆口氣，耷拉著腦袋走向終點(diǎn)。
這時(shí)，烏龜來到白兔身邊說：“穩(wěn)步前進(jìn)者往往才能夠獲得最終的勝利�！�
“哦?”白兔皺著眉頭，嘴里還反復(fù)念著烏龜?shù)脑捳Z。
幾天后，森林里便傳出了白兔勝利的消息。
對(duì)呀!做任何事都要一步一個(gè)腳印穩(wěn)穩(wěn)地走。
小學(xué)作文400字 篇5
開學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說：“陳薇，你什么時(shí)候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽了小嫂子的話后，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒有我開始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的'“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
小學(xué)作文400字 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，我也不例外。我心中的英雄就是每個(gè)人都見過，每個(gè)人都不能離開他的——醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)。都總是專心致志，不敢有一絲馬虎，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成一個(gè)大禍。
記得有一次，我在醫(yī)院看見了一個(gè)老爺爺，身上穿的破破爛爛的，一直在咳嗽，臉色蒼白。他走到座位上，等待著。終于輪到他了，他做到醫(yī)生面前。醫(yī)生給他檢查了一番，給他開了一個(gè)單子上面寫著開的藥，老爺爺一看價(jià)錢，嚇了一跳。醫(yī)生看到了他那驚訝的表情，肯定沒有錢，一會(huì)兒不會(huì)買藥的。馬上叫住他，說算錯(cuò)了價(jià)錢。把價(jià)錢算到了幾元錢，這下老爺爺買完藥走出了醫(yī)院。剩下沒有支付的就得由醫(yī)生來支付，每天都有很多個(gè)這樣的人。一年算下來，醫(yī)生給他們支付的錢可以干很多事，而醫(yī)生認(rèn)為這樣做很值的，幫助有困難的人，會(huì)讓醫(yī)生感到快樂。
醫(yī)生這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，例如對(duì)朋友我們可以互相幫助，對(duì)同學(xué)可以互相幫助，就算對(duì)陌生人只要他有困難你能做到，你就可以幫助他們，在生活中你只要幫助過別人，你就會(huì)剛到一種特別甜的快樂。就像蜜蜂采到蜜一樣快樂。
醫(yī)生的這種精神使我深受感動(dòng)，我也有些想長大當(dāng)一名醫(yī)生。但是我怕做不好，因?yàn)槊恳粋�(gè)醫(yī)生都是那么厲害，可以治好很多病，所以我要好好學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)對(duì)國家有用的人。向醫(yī)生那樣幫助別人治病�，F(xiàn)在我要為我的理想努力讀書。
小學(xué)作文400字 篇7
日歷，幾乎家家都擁有。一本，或兩本。日歷是生活忠實(shí)的記錄，哪一天開心，哪一天難過；哪一天上課，哪一天考試。
日歷是家家必備的，用于記載時(shí)間。到目前為止，日歷的形式也是多種多樣，如掛歷、座臺(tái)歷、年歷卡等，近年有出現(xiàn)了電子日歷。當(dāng)你看看日歷上的日期，你是否會(huì)覺得時(shí)間過得很快呢？從我們出生起便已經(jīng)有日歷了，這一天你還是個(gè)小嬰兒。隨著時(shí)間的流逝，你是否會(huì)感覺到，時(shí)光長著腳啊。每一天，早晨起床，到午餐，晚餐，一天便過去了。日歷的頁數(shù)也在一頁一頁的更新著。而在今天結(jié)束之時(shí)，你是否又會(huì)期盼著明天呢？明天等待著創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)。但是，今天該做的，你都做了嗎？日歷記錄下了今天，但不一定是平凡的；日歷記錄下的今天，但不一定是反復(fù)的。今天的生活，明天的生活，如何才能幸福美滿呢？只有去珍惜。日歷翻新的速度，無法改變，一天，二十四小時(shí)，一千四百四十秒。但，今天你是否過得有意義可以改變，先苦后甜，苦盡甘來，創(chuàng)造好了美好的今天，才能憧憬美好的明天！
日歷一頁一頁的翻過，三百六十五個(gè)日子連綿不斷，你是否有所追求，有所向往，有所創(chuàng)造，有所改變，有所收獲，先看你是否過好日歷上的今天。
小學(xué)作文400字 篇8
又是一年清明時(shí)，空氣中便是那毛毛細(xì)雨，像蠶絲那樣輕，像銀針那樣細(xì)，像篩子篩過那樣淅淅瀝瀝的灑向大地……
這天，奶奶帶我去掃墓。我們買了三束五彩的花，然后跑到公墓的最后幾排，很快找到了在十三排十一區(qū)的祖先。我瞧見祖先墳前有一株小草，便找來一根細(xì)樹枝，小心翼翼地把小草挖出土來，又恭恭敬敬地在墳前土上插好了花。
不知何時(shí)，奶奶已經(jīng)在墳前擺好了給祖先的紙錢，然后從懷中掏出一盒火柴，取出一根，點(diǎn)燃了這些紙錢。接著，她出神地望著那堆緩緩燃燒的紙錢，一言不發(fā)，或許是在心中默念對(duì)祖先的思念和祝福吧！我也在心中默默祈禱著。此刻周圍安靜得出奇，我能聽到風(fēng)灌入耳朵發(fā)出的呼呼聲，遠(yuǎn)處小鳥偶爾的一聲鳴叫。風(fēng)停了，墓園中的一切仿佛凝固了——凝固的花，凝固的樹，凝固的墳，凝固的人……等我回過神來，奶奶已經(jīng)在地上鋪了一個(gè)塑料袋，鄭重其事地磕頭。我不清楚墳?zāi)估锞烤故悄膫�(gè)祖先，但我知道沒有他就沒有我，我們血脈相承。于是，我學(xué)著奶奶的樣兒，一臉嚴(yán)肅地也磕了三個(gè)頭，然后起身。眼前的紙錢變成了一堆黑色的灰，青灰色的煙裊裊地輕盈地向天空飄去。我相信它會(huì)一直飄到遙遠(yuǎn)的天際，把我們的緬懷與祝福送到先人那里。
回去的路上，天空中依然飄灑著雨絲，只是更加的灰蒙蒙，好似一塊巨大的黑布籠罩了世界。四周是朦朧的樹，朦朧的人，朦朧的田野，仿佛都書寫著清明的無盡哀思……
小學(xué)作文400字 篇9
她，中等身材，總是披著一頭長發(fā)；她，和藹可親的面龐，總是那么慈祥；她，溫和而不失威嚴(yán)，是我們的好老師。她，就是我們的班主任——曹老師。 忘不了那一次。那一次，我們期中考試，在北京看病的您坐前一天晚上的夜車趕了回來。本該在家休養(yǎng)的您拖著疲憊的身子，帶著沙啞的嗓音為我們備課、講課、批改作業(yè)。每當(dāng)放學(xué)值完日，走進(jìn)辦公室，總是看見您伏在辦公桌上，批改作業(yè)，每一筆都寫的那樣認(rèn)真，每一個(gè)字都傾注著您對(duì)學(xué)生無比的關(guān)愛。同學(xué)們都看在眼里，疼在心里。曹老師，您以后不要太辛苦，一定要多注意身體。
忘不了那一次。那一次，別的老師因?yàn)橛惺�，沒能來給我們上課，是您帶著病給我們一連給我們上了五節(jié)語文課。您怕我們上課太累，還讓我們?cè)谡n堂上講笑話，緩解氣氛。為了我們的成長，您真是費(fèi)盡了心思��！
忘不了那一次。那一次，我和同學(xué)在校外追跑，結(jié)果出了事。校外的事本不由您管，可是我們又打擾了您，耽誤了您的時(shí)間。第二天又為我們解決事情，讓您操心，還給您添了不少麻煩，可您還是那么關(guān)心我們。在此，我向您表示由衷的感謝。
曹老師，您就像航海中的燈塔，鼓勵(lì)我們我們奮發(fā)向上；您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)我們蓬勃成長；您就像夜空中的北極星，指引我們前進(jìn)的道路；您就像開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)我們無窮的知識(shí)。
曹老師，我喜歡您那飄逸的長發(fā)，喜歡您那慈祥的面容，更喜歡您那“沙啞”的聲音。您是課堂上的好老師，我心目中的好老師，最令我敬佩的好老師。
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