快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字 篇1
今天，是農(nóng)歷三十，我們要去老家過(guò)年。一路上，我欣喜若狂，不停地向遠(yuǎn)處觀望，一家人有說(shuō)有笑，車廂里彌漫著快樂(lè)的氣氛。
不一會(huì)兒，就來(lái)到了老家，一進(jìn)村子，家家戶戶都張燈結(jié)彩，每個(gè)人都喜氣洋洋，大街小巷到處都鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。我跑來(lái)跑去看春聯(lián)，
每家每戶的字句各不相同，卻都反映出吉祥心愿。
晚上，外面更是熱鬧非凡，“噼里啪啦的鞭炮聲、煙花聲，有的聲音小級(jí)了，甚至都聽(tīng)不到；有的聲音非常大，會(huì)讓你震耳欲聾。真是此起彼伏。爸爸媽媽爺爺和奶奶做了一桌子好吃的，我見(jiàn)了，便迫不及待的吃起來(lái)。吃過(guò)年夜飯，我們又去公園看了花燈。今年是暖冬，公園里顯得比往年更加熱鬧！沿著公園的石徑小路，樹(shù)上掛滿的紅紅的燈籠，這些花燈造型各異，栩栩如生，象征著民間藝人的聰明智慧！看完了花燈，我們?nèi)胰擞忠黄鸹丶曳叛婊穑虚W光雷、滿地紅、彩明珠、小蜂……。各種各樣的煙花十分漂亮，打到天上像無(wú)數(shù)顆星星，一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒消失，像在眨眼睛，真是五彩繽紛！美不勝收！
隨著這歡樂(lè)的氣氛，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)………
大年初一，太陽(yáng)冉冉升起，小孩兒穿著新衣服叫上自己的小伙伴，在外面一起放鞭炮，膽大的主動(dòng)走上前放鞭炮；可膽小的呢，卻躲在后邊堵著耳朵，不敢出來(lái)。我找了一些朋友和她們一起做游戲、放煙花、大家一起談新年快樂(lè)的感受。這樣，一個(gè)快樂(lè)分享給別人，使一個(gè)快樂(lè)變成了更多的快樂(lè)。
新年真是有新氣象��！我們要用新的表現(xiàn)來(lái)面對(duì)新的一年，不再犯以前的錯(cuò)誤，做生活中的有心人。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，所以學(xué)校今天不上課，大家一起慶祝兒童節(jié)。大家都一早就來(lái)到了學(xué)校，在教室里互相追逐嬉鬧。好不開(kāi)心。
一會(huì)，班主任走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐好。班主任甘老師給我們提出要求。今天六一節(jié)，學(xué)校為了給我們慶祝節(jié)日，特別準(zhǔn)備了娛樂(lè)節(jié)目。要求我們看節(jié)目時(shí)一定要遵守紀(jì)律，注意安全。
來(lái)到操場(chǎng)，大家按照座位順序依次坐好。等待節(jié)目的開(kāi)始。坐下之后，我就想著兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是節(jié)目什么時(shí)候開(kāi)始，另一個(gè)就是究竟能有多少節(jié)目呀�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，節(jié)目開(kāi)始了。大家都看的津津有味。又氣又一個(gè)節(jié)目我感覺(jué)特別刺激。就是舞龍，它是第一個(gè)表演的節(jié)目，也是我最喜愛(ài)的節(jié)目。龍?jiān)诎肟罩酗w舞著，可威風(fēng)了。全場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。這些節(jié)目都在這無(wú)比快樂(lè)的歡笑聲中開(kāi)始的。而且節(jié)目也很多，這些節(jié)目都是老師和同學(xué)們精心準(zhǔn)備的，就是想讓大家都能有一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
全校的慶祝節(jié)目結(jié)束了，我們都回到了班級(jí)。還有些時(shí)間，我們自己班上還準(zhǔn)備了慶祝的節(jié)目：有魔術(shù)，舞蹈，相聲。都很精彩。到了中午同學(xué)們都要回家了。雖然只是半天，可留給我的都是無(wú)盡的快樂(lè)。六一節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字 篇3
“奶奶，你快來(lái)，我明天要和媽媽表演節(jié)目，老師說(shuō)明天是我的節(jié)日�！彼臍q的小孫女在千里之外的電話中急急地邀請(qǐng)我，可是，你知道嗎，奶奶過(guò)不去，奶奶要工作。斟滿一杯你愛(ài)喝的果汁，奶奶祝你節(jié)日快樂(lè)！
襁褒之中，奶奶哼的搖籃曲就和別人的不一樣，那都是奶奶自編的，歌詞里有兔乖乖、有虎寶寶、還有機(jī)靈的小松鼠、懶惰的大花貓，奶奶是希望你枕著童話入眠，永遠(yuǎn)有一顆童心，生活在快樂(lè)的世界里。
蹣跚學(xué)步之時(shí)，你不停地摔著跟頭，伸出胖胖的小手要奶奶抱抱，可是奶奶堅(jiān)持要你自己爬起來(lái)，不是奶奶狠心，是奶奶期望你在今后的人生之路上，每一步都走得踏實(shí)。
你還不到三歲，奶奶就送你去了幼兒園，望著陌生的環(huán)境和不認(rèn)識(shí)的老師，你哭鬧著要回家家，可是奶奶沒(méi)有猶豫，不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的哭喊，是因?yàn)槟惚仨殞W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，交流勾通。你知道嗎，奶奶在轉(zhuǎn)身離去之時(shí)，也偷偷地灑下了不舍的淚水。
親愛(ài)的寶貝，你要過(guò)節(jié)了，遠(yuǎn)方的奶奶多么想和你一塊歡度節(jié)日，奶奶把思念溶進(jìn)果汁，端起來(lái)祝你：生命之火炫目明亮，成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順。親愛(ài)的Baby，六一節(jié)快樂(lè)！對(duì)了，奶奶給你唱一支奶奶童年時(shí)唱過(guò)的歌：“六月的大地灑滿了陽(yáng)光，六月的田野到處是花香，歡呼我們快樂(lè)的節(jié)日，小朋友快來(lái)盡情地歌唱。歌唱我們的.友誼，歌唱我們的幸福，讓快樂(lè)的歌聲、友誼的歌聲傳遍四方。從草原飛向高山，從陸地飛向海洋，飛呀，飛呀，飛飛飛呀，一直飛到每個(gè)小朋友的家里�！�
“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字 篇4
今天，就是我們期待已久的六一兒童節(jié)了。隨著六一的到來(lái)，我的精神也隨之振奮起來(lái)。
為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校還特地安排了表彰大會(huì)，使我們能在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。所以，當(dāng)上午我們聽(tīng)到這消息時(shí)，都像一只只快活的小鳥(niǎo)，在教室里有說(shuō)有笑。
自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過(guò)午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧，同學(xué)們玩的玩，跳的跳，好不快活；來(lái)到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們排著隊(duì)，整齊有序地來(lái)到舞臺(tái)前邊的大操場(chǎng)上觀看。我因在前不久舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲獎(jiǎng)，得以在舞臺(tái)上展示，而匆匆來(lái)到了舞臺(tái)右側(cè)。不少人也都捧著獎(jiǎng)狀在那里等，看來(lái)獲獎(jiǎng)的人有很多呢！
“下面請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我與獲獎(jiǎng)的同學(xué)有順序地走上舞臺(tái)，排成四排，將手中的獎(jiǎng)狀高高舉過(guò)頭頂，臺(tái)下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去了。我期盼下次“六一”早日到來(lái)！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字 篇5
咱們學(xué)校一年一度的六一節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了。
這次六一節(jié)活動(dòng)有些與眾不同。咱們首先為玉樹(shù)大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災(zāi)的詩(shī)歌。朗讀時(shí)咱們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場(chǎng)面就浮現(xiàn)在眼前。咱們還用剛學(xué)會(huì)的手語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛(ài)》，久久地回蕩在教室里。
六一活動(dòng)總是豐富多彩的。下面咱們又換了主題——游藝活動(dòng)開(kāi)始了。咱們班的活動(dòng)可有趣了。咱們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎(jiǎng)?wù)�，但咱們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動(dòng)我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長(zhǎng)的游戲是“搶椅子”。這是咱們經(jīng)常玩的活動(dòng)，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不是老師拍手，也不是同學(xué)們拍球，而是咱們班民樂(lè)隊(duì)的同學(xué)吹笛子。隨著悠揚(yáng)的笛聲，咱們圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來(lái)。笛聲一停，咱們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來(lái)，剩下的同學(xué)越來(lái)越少。還好，我還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
就在咱們休息的時(shí)候，英語(yǔ)老師還邀請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。咱們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當(dāng)然，咱們也獻(xiàn)上了同樣精彩的“禮物”。
活動(dòng)結(jié)束了，高興的同時(shí)，咱們都感覺(jué)到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災(zāi)區(qū)那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺(jué)得咱們真應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
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