課堂作文400字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文400字4篇，歡迎大家分享。
課堂作文400字 篇1
自習課——大鬧天宮。
終于擺脫了老師嚴厲的目光，我們像一群剛從五行山下被解救出來的猴子一樣，一場“大馬戲”拉開了“序幕”:有的人偷偷拿出了從家里帶來的五子棋;有的人打開一本言情小說沉浸其中;還有的同學圍在一起猜謎語。吵吵嚷嚷的聲音快把屋頂都掀翻了。
“停下!”班長王京突然站起來大聲喊道，“同學們，我們是來學習的，不是來玩兒的。這樣吵吵嚷嚷太浪費時間了�！薄皠e以為你這么一吼，地球都能抖三抖。不要多管閑事啊!”我們班最厲害的調(diào)皮大王劉旭斜著眼睛說。
“誰想玩兒就舉手，如果想玩兒的人多的話就讓你們玩?zhèn)�夠。”王京拍了一下桌子，生氣地說。
似乎被班長的凜然正氣震懾，同學們沒有一個舉手的。大家你看看我，我看看你，有的同學羞愧的低下了頭。
王京說:“你們不舉我舉，我人少你們?nèi)硕�，所以我要聽你們的，我不能玩兒，要和你們一起學習。”大家一下子笑了，不知哪個同學帶頭開始鼓掌。
從那以后，如果自習課你在我們班窗外經(jīng)過，肯定聽不到一點點聲音。
課堂作文400字 篇2
“下午，請同學們帶來自己做的肥皂水和一個竹筆套管，我們下午要上《肥皂泡》這篇課文�！闭Z文老師說完，班里立刻沸騰起來。
中午回到家，我拿著一支竹筆套管沾了點已經(jīng)制作好的肥皂水，再慢慢地吹起。不一會兒，一個美麗的泡兒就在空中出現(xiàn)了，這個泡兒一會兒上，一會兒下。球里還散發(fā)出五顏六色的浮光，美麗極了！
時間過得可真好，一眨眼的功夫就到下午了，我拿著中午準備好的東西，高高興興地向?qū)W校走去。我剛一走進教室，就看見許多泡泡兒正在空中開心地“逛街”呢！這時，語文老師走了進來，全班頓時鴉雀無聲，那些在空中“逛街”的泡泡兒也一個跟著一個墜落到地上，消失了。
“現(xiàn)在同學們讀一下《肥皂泡》這篇課文，在讀的過程中，哪里有情節(jié)需要，也可以吹一下自己帶來的肥皂水�！闭Z文老師說完。全班都沸騰了，我翻開語文書，讀了起來，讀到精彩處，也學著課本上面說的，拿起一支竹筆套管沾了點肥皂水，再慢慢地吹起，一會兒功夫，我就吹了好幾個泡兒了。再看看教室頂上已經(jīng)布滿了泡兒，我忍不住叫道：“哇，實在美麗極了。”
一堂別樣的語文課就在吹泡泡中度過了……
課堂作文400字 篇3
“在一個月黑風高的晚上，李白在歐洲上廁所�！�
“哈哈哈......”
全班哄堂大笑，老師也笑了，這一節(jié)課我們將所有的事情拋之腦后，有的只是簡單的快樂而已。
這節(jié)課我們是作文課，每一周的作文課都讓我們十分期許，因為語文老師每次都會讓我們先做個小游戲，再引入正題。當然，這個小游戲和作文寫作也是有關聯(lián)的。本次作文課上的游戲規(guī)則是：老師把同學們分成四個組，每個組成員分別寫出任意的“時間”、“地點”、“人物”、“事件”，然后把這些內(nèi)容隨機連成一句話，就出現(xiàn)了開頭那一幕。因為以前沒有玩過這種游戲，我們都感覺挺新鮮的，所以同學們都很積極，讓我們瞬間對作文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大家臉上都掛滿了笑容，爭先恐后地想把自己想到的新鮮字詞告訴老師，平時那些幽默的同學，想到的字詞更是讓同學們笑的前仆后繼，我也積極地參加，教室里傳來一陣陣的笑聲，老師的臉上也掛上了欣慰的笑容。
雖然只是一個小小的游戲，但是在我心中卻是非常開心的，因為大家都在一起，是集體的感覺。老師不僅提高了同學們的課堂興趣，而且教會了我們怎樣寫作文。
在小學的時候，我只是一味的去學習，但是我并不快樂。當然，這種感覺是源于老師的教學方法。
而進入初中的我，也讓我對生活有了新的看法，和老師也有進一步的發(fā)展，更加地喜歡和老師和睦共處，我喜歡集體的感覺，更喜歡初中生活。
課堂作文400字 篇4
每個人心中都有一個理想的'課堂吧！
我希望這個課堂是幽默，詼諧的。老師教書是要經(jīng)常用一些逗人發(fā)笑的話，讓學生們心情感到輕松、愉快、歡樂、使學生忘記一切煩惱與包袱。把整個課堂講“活”了，讓學生們盡情的陶醉在知識的海洋里。使學生度過一節(jié)輕松，愉快而學到知識的課。
我希望這個課堂是充滿知識的而有身臨其境的。老師講課時先給同學們看一些圖片，讓學生們在教室里也能看到一些風景、名勝，然后再上課，必要的時候最好先給同學們講一些課外的知識，這讓就能在上課的時候也能增長一些課外知識了啊。真可謂是“一舉兩得”啊。
我希望老師講課時，要說一些通俗易懂的話。不要輕易地去批評或罵學生，“欲速則不達”要知道學生也是有自尊心的��！應該慢慢地，耐心地教導。要多一些課外實踐活動，例如：植樹節(jié)去植樹、清明節(jié)去掃墓、兒童節(jié)多一些快樂的活動。讓我們多接觸接觸社會增長一些社會知識，豐富我們的想象力，博覽祖國的大好河山……
這就是我心目中的理想課堂。
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