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我懂得了謙讓作文400字（精選28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我懂得了謙讓作文400字（精選28篇），希望能夠幫助到大家。
我懂得了謙讓作文 篇1
寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的重要性。
我們應當有一顆大海般的`遼闊之心——寬容。有一次，一位同學不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學小心地說：“對不起哈！”但我卻不領情，毫不留情地說：“借口！”也許是這句話惹怒了那位同學，我們你一句我一句地開始責怪對方，到頭來卻弄個不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實在不應該。那是因為我們沒有寬容和理解。人要學會有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。
我們還要有一個善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓著他�！边@就是謙讓，有了謙讓，人們才會更和諧相處。
人與人之間哪里沒有摩擦？哪里沒有小矛盾？其實這些在我們生活中時常發(fā)生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實事后我們再想想，其實有這個必要嗎？不就是一點芝麻小事嗎？說聲“對不起”，應聲“沒關(guān)系”有這么難嗎？其實握手相好不可以嗎？但是，實際上我們當時卻沒有想到，因為我們不夠?qū)捜�，不夠謙讓。
我懂得了謙讓作文 篇2
世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。
什么叫謙讓呢？其實，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機。一個人學會了謙讓，也就學會了如何禮貌待人。
我們應該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因為他的孝心，更因為他有謙讓的品質(zhì)。
正如《佛經(jīng)》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時謙讓也會給人帶來意想不到的收獲。
清朝有個大學士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！奔依镱I會張英的意思后主動讓出三尺，結(jié)果鄰居感動得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的.美名。
可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭不搶之人必有大家風范。同學們，作為新世紀的少年，讓我們學會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！
我懂得了謙讓作文 篇3
今天，我讀了《托起心中的太陽》這本書里的一個故事，題目叫《不同尋常的考試》。
故事內(nèi)容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場開展了一次“青春大使”的招聘活動，16位選手通過了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進入了最后一輪的`決賽。本輪決賽的題目是“你們認為誰能夠當選本次的青春大使？”臺上面的選手爭先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒有變得像當街吵架。與此相反，3個二年級小同學的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實驗小學的一次教學實驗上，外國教育專家出了一個題目：1個瓶子代表礦井模型，3個小球代表礦工，三位同學用手拉住球上的線繩。礦井突然進水了，水又大又急，井下的人有生命危險。在這千鈞一發(fā)之際，看誰能夠迅速地拉動手中的線繩將小球提出井外，看誰第一個逃出現(xiàn)場，脫離危險。小梅等3位同學被請上臺來，只聽小梅沉著而又不容置疑地對兩位同伴說：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個國家多次實驗的第一次成功！
我想：小梅做得對！危險時刻應該發(fā)揚先人后己、奮不顧身的高尚風格，應該把安全留給別人，危險留給自己！小梅是我們學習的榜樣！我又想：如果司機們能夠互相謙讓，那么道路就不會堵車了！下課時，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會有同學被絆倒！分課外書時，如果大家都不一擁而上去搶書，那么書就不會被搶破了……
我懂得了謙讓作文 篇4
在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。
那天妹妹來到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來不就是摸摸那，點點這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說：“妹妹，你又不會玩，就等三年級的時候再玩吧！”妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來說：“軒，要給妹妹玩，我們當哥哥的'要負起責任，妹妹還小，要謙讓他�！蹦阒揽兹谧尷娴墓适聠�？上網(wǎng)查一查吧！
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小�。俊笨兹谡f：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學會謙讓。
我懂得了謙讓作文 篇5
生活中，往往一句話，一件事，都可能給我們啟示，那天早晨發(fā)生的一件事，讓我懂得了謙讓。
那是周五的早晨，天灰蒙蒙地，又陰又冷，烏云密布。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車站沖去。
我跺著腳，盼望著要乘坐的52路公交車，終于遠遠地看到它緩緩地到來了，我奮力擠上車，車上全是去上班和上學的人。
當車子駛到煙臺光明眼科醫(yī)院時，一輛黑色的私家車從旁邊強沖過來，公交車一個急剎車停住了，車上的所有人也都跟著倒向一邊。
站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說：“干嘛給他讓道，他這屬于搶道”。司機叔叔好久沒有說話，停了半響，他才說：“早晨都是上班的，大家都著急，如果我跟他搶道的話，一旦出現(xiàn)狀況，耽誤的`是一車人�！�
聽了叔叔這番話，我忽然想起了許多國學里的謙讓的名言。是啊，謙讓是中華民族的美德之一，而當今社會，隨著物質(zhì)生活的提高，車子家家必備。在馬路上經(jīng)常會看到搶道、占道等現(xiàn)象。如果大家互相禮讓，可能道路會更通暢，人們的生活不是會更美好嗎？
下了車，迎著風，來到學校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書聲：贈人荊棘，手有余傷，贈人玫瑰，手有余香。
我懂得了謙讓作文 篇6
在成長的道路上，我們一天天地長大，慢慢地，我們懂得了孝敬長輩，懂得了珍惜友誼，懂得了尊重他人，懂得了勤奮學習……而我則懂得了在生活中要學會謙讓。
去年暑假的一天，小姨帶著妹妹到我家玩。玩了一會兒，我們都覺得口渴了。于是，我對妹妹說：“吃冰激凌吧！”“好��！”妹妹爽快地答應了。于是我們一起打開冰箱，開始挑選各自喜歡的冰激凌。就在這時，我們不約而同的選中了同一根冰激凌。這可是我最愛吃的冰激凌，我不會輕易讓的；而妹妹似乎也沒有要讓的意思。正當我想要以姐姐的身份爭奪這根冰激凌時，我的腦海中浮現(xiàn)出了“孔融讓梨”的`故事�？兹谒臍q就懂了把大的梨讓給哥哥，而把小的梨留給自己�？墒�，我都這么大了，更應該懂得謙讓。于是，我對妹妹說道：“你比較小，這根冰激凌還是給你吧！”“謝謝洋洋姐姐！”妹妹高興地對我說。這時，小姨走過來對我說：“洋洋，你長大了，懂得謙讓了哦！”我聽了，心里感到很高興。
通過這件事，我懂得了謙讓是一種美德。凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。
我懂得了謙讓作文 篇7
以前，我很自私，可是自從那次我懂了謙讓。
一天，我和弟弟在大姑家玩，我們一邊吃一邊玩，我一下就把水果吃了一大半，然后我就去搶弟弟的那份，那時大姑看見了就說：“你為什么搶弟弟的水果呢?”我說：“我沒吃夠還想吃�！比缓蟠蠊冒盐液偷艿芙械剿纳磉呎f：“大姑給你們講個故事叫《孔融讓梨》。一天，孔融家分梨，可是哥哥想要最大的，然后孔融說：“我來分。”小孔融把最大的一個給了爸爸，第二大的`給了哥哥，比第二小的梨給了弟弟，把最小的一塊給了自己，爸爸說：“你為什么把最大的梨給了我?”小孔融說：“最好的要給長輩。”從這個故事我懂了最好的東西不能自己一個人吃。然后我給弟弟道了個歉，并把水果給了弟弟。
從《孔融讓梨》中我懂了什么是謙讓。
我懂得了謙讓作文 篇8
我看過很多很多小故事，如《鑿壁借光》《鐵桿磨針》等等。我最喜歡印象最深的還是《孔融讓梨》這個故事。
這個故事講的是，在很久以前有一個四歲的小孩叫孔融。他聰明好學，才思敏捷，大家都很喜歡他。有一天，父親的朋友帶來了一些梨，讓孔融的兄弟們吃。孔融把大梨都分給了他的哥哥和弟弟，自己卻留了一個最小的`。父親看到了問：“孔融你為什么挑一個最小的給自己呢？”孔融說：“我的年紀小，當然應該吃最小的�！备赣H又問：“那弟弟比你還小呢？”孔融笑著說：“他是我弟弟比我小，當然要把大的給他了�！备赣H滿意的點了點頭。
讀了這個故事讓我懂得了謙讓�？兹谶@么小就明白了尊敬兄長，愛護幼小，是我們小學生學習的好榜樣。在生活中，我們可以做的還有很多。比如：在公交車上給老人小孩讓坐；讓比我小的人先吃東西或者先玩玩具……每個人都應該學會謙讓，學會與別人分享。
我懂得了謙讓作文 篇9
從前，我總以為我是一棵頂天立地、無堅不摧的“雪松”。不管遇到風沙、雨雪、干旱、還是洪水。一年四季我都長著翠綠的枝葉，凡是野花野草長在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們?nèi)砍簦医?jīng)常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒，使他們沒有充足的陽光。
我想，這樣弄幾天，它們就會“死”過了幾天，它們竟然長出了更高更好看的自己，我真有點不相信，于是我想了一個辦法，用泥土把它們埋起來，這樣它們就會“死了。它們還沒長出來，我就喜不自勝，因為過了幾十天，它們還沒有長起來，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。
“梅花”和“竹子”聽說了這件事，心里不服，它們不久就被遠處的農(nóng)民伯伯移植到這里，我對它們說：“哈，你們有什么能力，看我不把你們通通消滅�！谑牵揖推疵膿u我又長又多的“長辮子”，不知道怎么回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒，于是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒了，善良的.“梅花”姑娘對我說：“‘雪松’，別搖了，想淹沒我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自我才行。
聽了這番話，我終于明白了，比自己強大一千倍，一萬倍還無數(shù)多呢？從此以后，我懂得了謙讓，我們?nèi)齻�成為了好朋友。
我懂得了謙讓作文 篇10
每個人都有自己的童年，有快樂的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的家人已經(jīng)陪伴我度過了十二個春夏秋冬。總有那么一刻，我感覺自己成長了。
一天，我正在房間里寫作業(yè)。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰知道他去投靠了媽媽。
“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑著耐心地問我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的說：“我憑什么把我的桌子讓給弟弟。”我在說“我的`”時還故意加重了語調(diào)，媽媽聽了我的話并沒有生氣，繼續(xù)說道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”
我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話，弟弟等會可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的話，依我看，他肯定會把我的桌子弄得亂七八糟的，還賴皮地說：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經(jīng)干過很多次啦。
我一抬頭，忽然看見媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟后再去上班，下班后又六點半到家，已經(jīng)很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我松口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用�！钡艿茏旖巧蠐P，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地說：“謝謝姐姐！”
聽著弟弟的那么那一句話，看著弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什么感覺心里有一種心滿意足的感覺呢？也許是因為弟弟把快樂傳遞給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺我長大了。
我懂得了謙讓作文 篇11
在老師疲憊的身影中，我懂得了感激；在父親臉上那個大大的黑眼圈中，我懂得了感恩；在母親龜裂的.手指中，我懂得了孝敬父母。而現(xiàn)在，在與哥哥的爭吵中，我懂得了謙讓。
記得那一天下午，我跟哥哥因誰先踢足球在小區(qū)門口發(fā)生了爭執(zhí)。我們倆吵得很兇，我說：“我比你大有力氣，我先踢�！备绺缯f：“我年齡比你大，應該先給我玩。”我說：“球是我的，我就先踢�！蔽覀z越吵越兇，就像兩只好斗的小公雞，爭紅了臉。這時候，我媽媽來了，我想：“哈哈，我的援軍到了，你就等著挨罵吧�！笨墒�，媽媽只是看了我們一眼，就上樓了。我想媽媽真是的，都不幫我，我抱起球，氣呼呼地回家了。回到家，我扔下球，走到媽媽面前，生氣地嚷：“你剛才為什么不幫我？”媽媽卻心平氣和地對我說：“你不覺得你們兩個太幼稚了嗎？就這點小事，值得這樣吵嗎？你看你倆，因為吵架，浪費了這么好的鍛煉時間。誰先踢球，有什么關(guān)系呢？你們踢球的目的是為了鍛煉身體，而不是誰多踢幾下球，你說是不是？再說了，盡管你是弟弟，也要懂得謙讓，不要老想著要別人謙讓你。你平�？傉f沒人和你一起玩，今天有人陪你玩，你又不好好玩�！笔前�，我怎么就沒想到呢，剛才，我真是不應該呀！誰先踢球有什么大不了的，重要的是鍛煉身體，雖然我是弟弟，也要懂得謙讓。
于是，我馬上跑到哥哥家，找他道歉了。
我懂得了謙讓作文 篇12
謙讓有時候是一種美德，因為謙讓可以給他人帶來快樂，謙讓有時候也是一種智慧，因為他可以給自己帶來幫助。
孔融讓梨的故事家喻戶曉：在孔融很小的時候，爺爺拿著兩個梨，一個很大，一個很小。爺爺問他選哪一個，他告訴爺爺，我很小，吃不了大的，大的讓給爺爺您。這就是一種謙讓。
我的姐姐長著中等個子，又黑又長的頭發(fā)，喇叭是的'大嘴，濃濃的眉毛，眼睛一雙一單，但看起來卻十分的漂亮。是她讓我懂得了什么是謙讓。
記得上次，爸爸從美國旅游回來，帶了五盒巧克力。最后一個爸爸讓我和姐姐來搶，誰先搶到就是誰的。誰知姐姐眼疾手快，一下子就搶到了。我心里不服氣，但也無可奈何。晚上，姐姐拿著那盒巧克力對我說：“佳佳，這個給你，我不怎么愛吃這個，況且我自己也已經(jīng)有了�！蔽医舆^那盒巧克力說：“你以前不是很愛吃嗎�！彼卮鹫f：“現(xiàn)在不愛了，你愛吃，多吃點�！逼鋵嵲谖业男睦镏澜憬闶枪室庾尳o我吃的。
這一天，姐姐發(fā)現(xiàn)她喝的水沒有了，而且身上又沒帶錢。我想：姐姐教會了我要懂得謙讓。于是，我拿著我的水，走到她身邊，說：“給你，你讓我明白了謙讓是一種美德”。姐姐笑了，開心地點點頭，說：“謙讓還是一種智慧哦，因為他有時還可以幫到自己呢！”我們一起哈哈大笑起來。
人與人之間就是如此，你懂得為別人著想，別人也會在你需要幫助的時候給予幫助。是姐姐讓我清楚地看到謙讓的重要性。
我懂得了謙讓作文 篇13
記憶仿佛一片波濤洶涌的大海，那個故事仿佛一帆通往對岸的扁舟。令我記憶深刻。
天空仿佛鋪上了一層黑毯，皎潔的月亮也緩緩升起，我的心中充滿了憤怒，因為我和同學又吵架了，我的.課桌很小，位置也不多，而我的書本遠遠大于這渺小的課桌，于是我放在同桌的桌子上，同桌看見很生氣，仿佛一道閃電霹向高塔，他說道：“我本就位置小，你還占用我的�！庇谑桥瓪鉀_沖地把我的書本扔了出去，我很生氣，不讓位置還扔我東西，于是就吵了起來。
疲倦地回到了家，心中的怒火久久不能平息，坐在課桌上突然發(fā)現(xiàn)一本童話故事，他引起了我的注意，隨手一翻，“雙羊過橋”出現(xiàn)在我們眼中，我認真地讀了起來，突然，讀到了一句：雙羊互不相讓，于是吵了起來。我心中一下回想到這場景，好像今天我和同桌吵架的場景。我又開始讀了起來，也想著自己的過錯，又讀到了一段：“兩只小羊吵了許久，但誰也沒有過橋，黑羊突然說到：“一直這樣下去誰也過不了橋，你先過吧�！眱扇嘶ハ嘀t讓對方，很快過了橋。解決了問題，成為了好朋友。
我心中有了想法：“冤冤相報何時了。不如理解對方，事情會很快解決�！钡诙煳抑鲃拥懒饲福涝徚宋�，我們和好如初。他也理解了我，給我讓了位置。
人生中我們會經(jīng)歷許多事，有許多解不開的憂愁，謙讓也許是那一把金黃的鑰匙，解開憂愁煩惱，書中自有黃金屋，一本書讓我懂得了謙讓，謙讓使人進步。
我懂得了謙讓作文 篇14
生活中每天都會發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。
記得那是一節(jié)英語課，我正在認認真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看�！彼犃�，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的墨汁留下了一個黑黑的“紀念”。我見那干凈的衣服上的污點是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的.甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來的時候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔�。∠胂氘敃r，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。
聽著老師嚴厲的呵斥，回家看著媽媽那費力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。
我懂得了謙讓作文 篇15
在森林里住著一群群可愛的小動物，可有一天發(fā)生了一件感動地事兒，讓我們?nèi)ド挚纯窗桑?/p>
早晨，可愛的小兔可可、跳上跳下的小松鼠明明和帶著硬殼的小烏龜華華坐在兩張長長的椅子上看書，它們看得津津有味。
正在它們看得津津有味的時候，小刺猬東東匆匆忙忙地趕來了，坐在小兔可可的旁邊，忽然小白兔可可大叫：“喲，小刺猬你的刺真刺人��！”小刺猬東東不好意思地說：“小兔妹妹對不起，我的.刺刺痛你了吧，你坐吧，我到別的地方去坐。”
小烏龜華華看見了就擋住小刺猬說：“小刺猬別走別走，我和你一起坐�！毙〈题蟪砸惑@，奇怪地問：“你不怕我的刺嗎？”
小烏龜華華說：“我的外殼不怕你的刺�！本瓦@樣小烏龜華華把煩惱的事解決了。
小朋友們我們要向小烏龜華華學習，要懂得謙讓，友愛朋友。
我懂得了謙讓作文 篇16
謙讓，這兩個字是多么平凡又簡單，它是一種豁達，是一種尊重，更是一種智慧的表現(xiàn)。
記得一次在外婆家，我的弟弟濤濤，很調(diào)皮，經(jīng)常在地上滾來滾去，有不斷的打我，我顯得非常無辜，只要什么事不照他說的去做，他就大發(fā)脾氣，甚至有時還會用腳去打別人，何況他也不是很愛干凈，所以手指很長，打起來是很疼的。我的舅舅是家里最嚴厲的`，我們一般都不敢惹他，但是濤濤卻總是不聽他話，我們都拿他沒辦法。那次他嚷嚷著要上樓看電視，還要我陪他，我沒興趣，沒有去，他很生氣，為了報復我，他就跟他爸爸說我罵他笨蛋。我忍無可忍，但是畢竟他還小，我就沒打他。
回到家，我想媽媽述說我在外婆家讓弟弟的事，媽媽夸獎我這樣做是對的。
在這件事情中，我明白了凡事都要謙讓。
我懂得了謙讓作文 篇17
今天，我在奶奶家做了一個小制作——瓶子娃娃，粉紅色的瓶子像給娃娃穿了一件粉紅色的衣服，用黑色的繩子當頭發(fā)，還五顏六色的紙裝飾了她的衣服，一個可愛的瓶子娃娃在朝我樂呢！弟弟看見了，爭吵著要。
媽媽叫我給弟弟玩，可我死也不給他，他就搶，搶啊搶，瓶子娃娃被我們搶壞了，我看著搶壞的瓶子娃娃，心里難過極了。
我跑進小房間，一邊哭一邊修補瓶子娃娃，媽媽走進來對我說：“我們和弟弟是一家人，有好吃的好玩的要和弟弟一起分享！”我想媽媽說的`對，《三字經(jīng)》里不是說孔融四歲能讓梨嘛。于是，我把修補好的瓶子娃娃給弟弟玩，弟弟拿著瓶子娃娃開心地笑了�？匆娝ξ倚睦镆埠荛_心。
我以后有好吃的好玩的東西，一定會與弟弟分享，因為這才是最快樂的！一個快樂和里哦那另一個人分享，變成了兩個快樂，把難過的事情說出來會減去一半的難過。
從這件事上，我學會了謙讓，也懂得了不僅能給別人帶來快樂，也會給自己快樂。
我懂得了謙讓作文 篇18
我不像我們班有的同學一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么�？墒亲詮哪且患且院笪冶銓W會了謙讓。
那是在一個星期天的下午，爸爸媽媽吃過飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個比我大一歲的姐姐來到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視，我和我那個小姐姐玩起了游戲來。我和姐姐在臥室里，她說要玩小紅帽的故事，我立馬就答應了，可是她讓我演大灰狼，我沒有同意。
我求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情況，然后就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來�！�
我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的.話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以后，我學會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚這種精神！
我懂得了謙讓作文 篇19
我有一個不到一歲半的弟弟，要說我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆�？墒牵幸患�，每當我想起，就像冬天里的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的愛。
記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的'柑橘。我二話不說，剝好一個橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應過來，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分復雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。
孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內(nèi)容，卻沒明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當然，想想就覺得羞愧萬分。
那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。
我懂得了謙讓作文 篇20
在日常生活中，我們每天都會發(fā)生很多事情，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情刻骨銘心……我也發(fā)生過一件事情，我明白了謙讓是一種快樂。
一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，一上公交車，我連忙搶了一個座位坐個，過了一會兒，車上來了個老奶奶，老奶奶很瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，想到這里，我正準備給這位老奶奶讓座時，我又轉(zhuǎn)念一想，如果我給這位老奶奶讓座，那我就沒座位了，。想到這里，我讓座的念頭又打消了，正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位二三年級的.小妹妹正給那位老奶奶讓座呢，看到這一冪，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了，于是，我情不自禁地站了起來，給這位小妹妹讓了座，我的心這才放下了一半，我也不知那一半是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過了，但，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景，卻時時出現(xiàn)在我的眼前。
我懂得了謙讓作文 篇21
每天我都會和許多人交往，我也從處理相互關(guān)系中學會了謙讓，盡量寬容大度地對待每一位和我交往的人。
看了看表，已經(jīng)四點五十分了，我背上書包走出了學習一天的校門。小鳥在樹上歡快地叫著，太陽快要落山了。我來到車站，剛來，車就到了。心想：我的運氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜，有一個空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來一陣疲憊不堪的'聲音：“沒關(guān)系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個理由說：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會兒�！敝車笕诵ξ疫@個借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓，都為別人著想，周圍大人看著我倆的“表演”，投來贊嘆的目光。這時正好上了一位提著大包小包的老太太，于是我們毫不猶豫地把這個“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂的笑容。
從這次事情中我學會了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個人都學會謙讓，那么我們這個社會將會更加美好。
我懂得了謙讓作文 篇22
一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學畫畫，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。
在路上，我們有說有笑的，到了少兒畫室，我發(fā)現(xiàn)我的`座位被一個小同學占了，為了不影響課堂教學，我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來后才明白，原來這個窗戶的玻璃破了，寒風呼呼地吹來，使人冷得全身發(fā)抖，真叫人受不了。
課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當我和老師找到這位同學時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：這位同學生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應該照顧他一下，謙讓一下。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我不能因為只顧自己，丟棄美德。有些人認為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”，實際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。
我認為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點一滴，都要堅持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在后�！�
如果大家都學會謙讓，人類社會將變得更加美好。
我懂得了謙讓作文 篇23
我現(xiàn)在的謙卑是由于老師的精心培養(yǎng)。
我以前脾氣很暴躁。如果有人碰我，我會十次還他。尤其是我弟弟。他打了我。我想付他一百倍。有時我甚至把他打得落淚。班上每個人都叫我“急性子”。我想糾正它，但我不能。我不想在別人打我的.時候還它，但我無法控制它。
爸爸媽媽不知道怎么教我。我也打過，但我沒有改變。老師看到不對勁，就叫媽媽配合。我相信這會讓我更好。老師還叫我去辦公室。”你想謙虛嗎？”老師問我，我毫不猶豫地說：“是的。”老師開始教我：“吃小虧，贏大利�！�。不要吃小虧，虧大利！父母在家，朋友在外面……”后來有人告訴我為什么要謙虛。我漸漸明白了。我決心要謙虛。
有一次，有人不小心碰了我一下，我忍不住握緊了拳頭，但當我咬牙的時候，我放棄了這個想法。又一次，有人不小心把我的衣服撕破了。如果我是，我會把他的衣服撕成碎片，但我不能忍受。我通過不斷的忍耐、寬容和寬容，學會了做人。聽著，我就是這樣變得謙虛的。
我懂得了謙讓作文 篇24
“謙讓”這個詞在生活中很常見，對于大部分人來說很常見，但對于某些人來說，在他的字典中，完全沒有“謙讓”這個詞語，而今天我在一個地方學會了謙讓。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去森林公園玩，我們坐著公交車來到公園門口，買了票后，進去玩，一路上歡歌笑語，我一會兒看魚，一會兒劃船，一會騎馬，玩得不亦樂乎。終于，到了我的“快樂天堂”，水上游樂區(qū)，因為那時是夏天。所以來游玩的人非常多。我在這在這些令我眼花繚亂的項目中，我選擇了一項，名字叫做“五環(huán)橋”為什么叫做這個名字呢？顧名思義，肯定是形狀像五環(huán)了，我走到入口的地方，開始走的'很順利，但是到中間，就遇到了麻煩，從相反的方向走過來一個朋友，走到中間我們相遇了，我心想該誰先過呢？如果這樣僵持下去誰也過不去。經(jīng)過思考后我決定還是讓他先過吧！畢竟他比我小。當他過去后，我們兩個同時回了一下頭，那個小朋友對我露出了會心的微笑，表示感謝。
就在這天下午，就在這個地方，我學會了謙讓，學會了一種可貴的品質(zhì)！
我懂得了謙讓作文 篇25
我是家里的獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著我，久而久之讓我養(yǎng)成了霸道的壞毛病，根本不懂什么是謙讓。
有一次放學坐公交車，公交站臺很多人，好不容易等到車，又在人潮里擠來擠去，終于擠上了車。等了好幾站才有一個座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想著低頭裝作沒看見，這下裝也裝不成了。
其實我有一點想讓那個老奶奶坐下，可我腦子里突然浮現(xiàn)了一個場景：我讓老奶奶坐下之后，公交車猛然一個急剎車，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個大包。還是不讓座了吧，平時跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著，我坐著的。
過一會兒我腦海中又浮現(xiàn)了一個場景：老奶奶站在我旁邊，汽車又是一個急剎車，老奶奶沒站穩(wěn)，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，后果可能會很嚴重，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶夸我是個好孩子。下了車，我邁著輕快的腳步往家走，胸前的`紅領巾更鮮艷了。
還有一次，我和同學一起參加一個比賽，可是只有一個名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我說：“我們倆都是代表學校參賽，你發(fā)揮的比我更穩(wěn)定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰獲獎不都是給學校爭光嗎？”當他手捧獎牌的那一刻，我和他都笑了。
謙讓是一種美德，學會謙讓，讓我更加明白了友誼的珍貴，生活的美好。
我懂得了謙讓作文 篇26
我好想對張楠說聲對不起！張楠是我姑姑家的孩子，只比我小一歲。因為姑姑家不在小店，所以我們平時見面的機會很少，想要一起玩?zhèn)�痛快的機會就更少了。
今年一放暑假，我就央求姑姑讓張楠到我家住幾天，姑姑同意了，我特別開心了，恨不得張楠當時就在我家。
張楠到我家的`第二天，我倆一起玩過家家。我們各拿了一個布娃娃，當然，我拿的是自己最心愛的布娃娃——露露�？墒菑堥獏s說：“咱們換一下布娃娃吧，我也想要露露�！蔽蚁耄何也挪辉敢饽�，露露是我最喜歡的，即使玩也要和我在一起。我就說：“不行。”張楠撇著嘴說：“小氣！”我一聽就生氣了：“小氣就小氣，這是我家�！睆堥宦爞牡乜蘖�。媽媽聽到哭聲，趕忙過來說：“小藝，你應該讓著妹妹，怎么能惹妹妹哭呢？”我一聽媽媽說我，也委屈地哭了。一整天我倆都悶悶不樂，誰也不理誰。到了晚上，姑姑一打電話，張楠就吵著要回家，媽媽只好讓爸爸把張楠送回了家。
接下來的幾天，我總是想到和張楠在一起吃飯、一起睡覺、一起洗手、一起打鬧、一起哈哈大笑的情景。媽媽看出了我的心思，給我講了孔融讓梨的故事，還告訴我要懂得謙讓，有時謙讓會讓我們更快樂。聽了媽媽的話，我很后悔，我說：“我好想讓張楠再到咱們家來，下次我一定會讓著她的。”
我懂得了謙讓作文 篇27
寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。
下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場。正值午餐時間，游樂場內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的.雪震得漫天飛舞�！皟鹤樱瑏�，咱玩玩這個！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！
我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場內(nèi)的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來的人了？”我看看手中的車，心里一百個舍不得。再看看身邊排隊的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時間簡直比吃三粒芝麻還快。
我一步三回頭地向游樂場外走去，身后傳來陣陣爽朗的歡笑，我的心中得到了莫大的滿足。謙讓是一件多么美好的事！
我懂得了謙讓作文 篇28
人要活到老學到老！可見學習是必不可少的。我在小學生涯中也學到了不少東西，如：幫助別人，寬容，講禮貌……然而，學會謙讓，是令我記憶猶新的一件事。
7月30日那天是我的生日，媽媽邀請了我的幾個好朋友來給我過生日，其中就有我從小到大的好朋友——小雯。
中午，媽媽把我們喊到餐桌前，神秘地說：“現(xiàn)在要切蛋糕了，請大家注意！”我們幾個的目光齊刷刷地落在了美味可口的蛋糕上，誰不想多分一點呀！蛋糕切好了，我的那一份很少，便向媽媽提出了抗議：“為什么我的蛋糕最少？今天是我過生日，你看，小雯的蛋糕都是我的兩倍了！”小雯聽了，安慰我道：“哎喲，別生氣了。來！我們交換一下蛋糕吧！”說著，小雯便把她的那份蛋糕擺在了我的.面前。我剛要張開大口享受這份美味的時候，突然看到了媽媽那責怪的目光。
我突然之間明白了什么：小雯比我還小半歲，她都知道謙讓，而我是姐姐，卻和她爭蛋糕，真不應該！
我頓時覺得臉上火辣辣的，真想找個地縫鉆進去。我馬上把那份蛋糕還給了小雯，羞愧地說：“對不起，我比你大，應該讓著你�！贝蠹衣牶蠖悸冻隽藭牡男θ�。媽媽也表揚我：“嗯，不錯，你學會謙讓了�！蔽倚呃⒌負狭藫项^。
通過這件事我明白了一個道理，謙讓是一種美德，也是一種品質(zhì)！
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