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拐杖作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的拐杖作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拐杖作文400字 篇1
太陽(yáng)公公每天上山下山照耀大地。有一天，他下山時(shí)不小心摔到了腳，從山上滾了下去。他連忙去醫(yī)院，醫(yī)生給太陽(yáng)公公繃了一些紗布。可是太陽(yáng)公公走路卻還是一瘸一拐的。
晚上，月亮婆婆對(duì)他說(shuō)：“你可以去買一根拐杖�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“好哇。明天我去人間看看�！�
第二天一早，太陽(yáng)公公來(lái)到人間的拐杖店，他發(fā)現(xiàn)人間的拐杖都太小了，一點(diǎn)也不適合他。夜晚，火星對(duì)他說(shuō)：“你可以去土星開(kāi)的‘太陽(yáng)系拐杖定制店’定制一把�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“好啊！謝謝，我明天就去看看�！�
第二天，太陽(yáng)公公請(qǐng)了個(gè)假，去火星說(shuō)的拐杖定制店去定制拐杖。到達(dá)店鋪后，太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)有好多現(xiàn)成的'拐杖可供挑選。太陽(yáng)公公左挑右選，終于找到了一個(gè)合適的桃木拐杖。拐杖上面還鍍了一層金，漂亮極了。
正巧，太陽(yáng)公公就要過(guò)一萬(wàn)歲生日了。太陽(yáng)公公買到拐杖回家后，發(fā)現(xiàn)月亮婆婆已經(jīng)幫他請(qǐng)了許許多多的好朋友。太陽(yáng)公公把蠟燭點(diǎn)燃，他許了一個(gè)心愿：希望所有老人都能擁有一個(gè)這樣的好拐杖。然后，太陽(yáng)公公就向大家介紹這根拐杖的好處。
太陽(yáng)公公說(shuō)：“我當(dāng)初買拐杖時(shí)，先去了人間，人間的拐杖都太小了，多虧火星向我介紹了土星開(kāi)的拐杖定制店�！贝蠹艺f(shuō)：“還是只有我們同類才了解同類呀！”太陽(yáng)公公心里感覺(jué)很開(kāi)心。
拐杖作文400字 篇2
星期天，媽媽清掃屋子，我當(dāng)她的助手。媽媽清理出一堆雜七雜八的東西，說(shuō)它們毫無(wú)用處，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，準(zhǔn)備賣掉或者扔掉。我覺(jué)得扔掉怪可惜的，或許里面有塊“新大陸”呢！
于是，我抱著一絲僥幸的心理，在這堆東西里尋找著什么。果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)那里有一根拐杖，就小心地拿了出來(lái)�？粗@根拐杖，兒時(shí)的記憶浮現(xiàn)在我的眼前。這是爺爺用過(guò)的拐杖，它全身深褐色，有幾處油漆已經(jīng)脫落，拐杖上刻有歪歪斜斜的'三個(gè)字，那是爺爺?shù)拿郑乙老∮浀�，那是我讀二年級(jí)時(shí)候刻上去的。當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺說(shuō)，刻了名字，拐杖就不會(huì)弄丟的。
爺爺說(shuō)過(guò)，拐杖是他的第三條“腿”。每當(dāng)爺爺對(duì)我說(shuō)：“王昕，拿‘腿’來(lái)！”我就知道爺爺要出門了。而當(dāng)我聽(tīng)到門響起“吱吱”的聲音時(shí)，那準(zhǔn)是爺爺回家了。
爺爺在家時(shí)，拐杖就歸我使用。它有時(shí)是我的“機(jī)關(guān)槍”，有時(shí)是我的“金箍棒”，有時(shí)是我的“擋箭牌”……
爺爺去世兩年多了。一看到這根拐杖，爺爺和藹可親的模樣就在我的腦海中浮現(xiàn)。
拐杖作文400字 篇3
他是一個(gè)老人，一個(gè)50歲起就失去行動(dòng)自由，依賴拐杖丈量人生的老人。
他是一個(gè)命蹇的人。一個(gè)有親人養(yǎng)，無(wú)親人掛的人。老人的孤單和下場(chǎng)不僅僅是源自兩個(gè)平庸不孝的兒子，在他壯年，能掙錢并賺取不少錢的時(shí)候，就埋下了禍根。把感情和鈔票過(guò)分投在大兒子身上，這不得不引起小兒子的反感和報(bào)復(fù)。這只是就事論事的分析，家務(wù)事從來(lái)就是筆糊涂賬。
就是這位老人十幾年來(lái)，用拐杖掙扎、靠拐杖生存，顛簸著雙腿走過(guò)坎坷、走過(guò)風(fēng)雨、走過(guò)世俗的目光。他以拐為腿，艱難的開(kāi)辟屬于自己的空間。
他不能自理，也沒(méi)有人給他“治理”，渾身發(fā)出腐臭的味道。沒(méi)有人喜歡和他聊天，沒(méi)有人愿意和他在一起，拐杖成為他唯一的人生支撐。
他直面現(xiàn)實(shí)，眼睛迷離著，獨(dú)自蜷縮在墻角，享受著陽(yáng)光的味道，那倚仗而坐的姿態(tài)絕象是一座智者的雕像，用石頭打制而成的。
他似乎具有與生俱來(lái)的抵抗困難的免疫力。異樣的目光、凜冽的`寒風(fēng)，只是一陣和煦的風(fēng)劃過(guò)心靈。他的內(nèi)心永遠(yuǎn)是平靜的、樂(lè)觀的，從未沮喪、毫無(wú)掩飾。
他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，精神的領(lǐng)袖，即使在他死前，人們都無(wú)法在他眼中找到一絲悲哀的淚水，安靜的，毫無(wú)留戀的遠(yuǎn)去，只是手中緊緊握住那根與他風(fēng)雨同舟十幾載的拐杖。
拐杖作文400字 篇4
每當(dāng)看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好�。�
未來(lái)的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU(xiǎn)的`時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器，醫(yī)院的大夫，就會(huì)把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)，如果老爺爺老奶奶累了，長(zhǎng)個(gè)地方休息時(shí)，可以打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞，欣賞一會(huì)音樂(lè)等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開(kāi)雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏起來(lái)。
如果未來(lái)有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)心的問(wèn)題全都解決了。
拐杖作文400字 篇5
在學(xué)校里，我們誦讀了《三字經(jīng)》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經(jīng)》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實(shí)在行動(dòng)中。
我的奶奶今年79歲了，住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛(ài)哭、愛(ài)吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會(huì)買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的。于是，我就決定當(dāng)起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開(kāi)始，奶奶對(duì)我有點(diǎn)不放心，總是問(wèn)：“你行嗎？”我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“奶奶，您放心好了，我行的。”奶奶這才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來(lái)。我牽著奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發(fā)現(xiàn)奶奶走路時(shí)，腳好像灌了鉛似的，抬不起來(lái)，總是拖著腳跟走。我就對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn)，走得精神�！闭f(shuō)完，我又給奶奶做示范。
這時(shí)候，奶奶就像剛學(xué)走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學(xué)走路，可愛(ài)極了。我們?cè)谠鹤永镒吡艘蝗�、兩圈、三圈……大約走了半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊，我小的.時(shí)候，是奶奶牽著我的手學(xué)走路�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，奶奶老了，我要盡心盡力當(dāng)好奶奶的“第二根拐杖”。
拐杖作文400字 篇6
今天突然心血來(lái)潮，清掃起了屋子。我嗎，就當(dāng)她的小助手。她清理出一堆雜七雜八的東西，說(shuō)它們沒(méi)有什么用處，準(zhǔn)備賣掉，或者干脆直接扔掉。
在雜物堆中，我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖，一根粘滿了灰塵的拐杖，于是，就把它拿了出來(lái)。直覺(jué)告訴我，這是爺爺當(dāng)年用過(guò)的拐杖——全身都是深褐色的'，光滑而有色澤。想當(dāng)初這根拐杖陪著爺爺走了不少年頭，失去了拐杖，爺爺就好像失去了一位知心朋友。在不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了拐杖上歪歪斜斜的三個(gè)字，我還記得，那是我讀年級(jí)的時(shí)候，信手刻上去的，只是覺(jué)得好玩�！肮弊治艺J(rèn)為很難刻，不過(guò)擺在爺爺手里，卻成了一件易事！于是，這三個(gè)字，成了我們爺孫兩配合的第一件作品……但是可惜的是，現(xiàn)在的它已經(jīng)失去了原有的光澤，甚至有幾處地方的油漆已經(jīng)脫落，重要的是它已經(jīng)失去了存在的價(jià)值。
我還記得爺爺說(shuō)過(guò)，拐杖就像是他的第三條腿。每當(dāng)爺爺對(duì)我說(shuō)：“好超超，幫我把我的第三條腿拿來(lái)。”我就知道爺爺要出門了。而當(dāng)我聽(tīng)到了木樓響起了“篤篤”的聲音時(shí)，我就知道，準(zhǔn)是爺爺駕到了，手上肯定拿著許多許多好吃的東西，來(lái)掏我的喜歡。
我用布反復(fù)把拐杖擦干凈，我想九泉之下的爺爺肯定會(huì)很開(kāi)心的。
拐杖作文400字 篇7
地處江西南昌灣里區(qū)梅嶺大山深處的立新村是一個(gè)典型的偏遠(yuǎn)山村，從城區(qū)坐車到這里要1個(gè)多小時(shí)。高自仁便是這里的一名普通教師，他拄著拐杖在這山區(qū)的三尺講臺(tái)上一站就是41年，成了當(dāng)?shù)卮迕窨谥械摹肮照壤蠋煛�。他的這根拐杖，支起了他的身體，也撐起了孩子們的`求學(xué)夢(mèng)。他說(shuō)：“哪怕只剩一名學(xué)生，我也會(huì)堅(jiān)守講臺(tái)。”41年了，高自仁默默地守護(hù)著這片山區(qū)的孩子，不改初衷。
自1977年踏上講臺(tái)至今，高自仁就暗下決心：既然走上了這三尺講臺(tái)，就一定要做個(gè)家長(zhǎng)尊敬、學(xué)生喜愛(ài)的好教師。上世紀(jì)八十年代初，教學(xué)條件改善，教師隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大。高自仁當(dāng)時(shí)所在的學(xué)校煥然一新，教學(xué)困難大幅度降低。高自仁目睹前往城市的教師，也曾動(dòng)過(guò)外出發(fā)展的念頭，可是他為了山里的孩子能考出去最終還是留了下來(lái)，堅(jiān)守在這里。
如今，執(zhí)教41年的高自仁也已到退休的年紀(jì)，子女們想在他退休后接他去深圳生活，但高自仁放心不下學(xué)生們。因?yàn)閷W(xué)校里的另外一名老師幾個(gè)月以后支教期滿也要返回原單位。高自仁因此為山里的孩子擔(dān)憂，害怕自己走了，沒(méi)有人來(lái)這里教學(xué)生。為了讓孩子們有書(shū)讀，他決定不管到時(shí)候有沒(méi)有新老師任職，自己都要退休不離崗，一直守護(hù)這些留守兒童。他說(shuō)：“在我40多年從教生涯里，沒(méi)有太多的驚人之處，我只是想把我的一份心意獻(xiàn)給山里的這群孩子，讓更多的孩子走出大山�！�
拐杖作文400字 篇8
偉大的哲學(xué)家尼采曾說(shuō)過(guò)：“我是河邊的欄桿，誰(shuí)能扶我，便扶我吧！我不是你們的拐杖�！边@句話充分顯示了幫助人的合理態(tài)度。我可以是幫助人的欄桿，但是卻不能成為別人所依賴的拐杖。這即是說(shuō)，在別人需要幫助時(shí)，我可以提供幫助，但不能時(shí)時(shí)無(wú)條件地答應(yīng)別人的要求，我也有我自己的生活。
尼采所說(shuō)的這句話和我們現(xiàn)在常說(shuō)的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分�！毕嗨疲覀兲岢珮�(lè)于助人的精神，但卻不能因?yàn)橐獦?lè)于助人而失掉了自己，在這個(gè)忙碌的社會(huì)，每個(gè)人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當(dāng)別人拒絕自己的請(qǐng)求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的角度上，多體諒別人，自己的生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時(shí)的欄桿，卻不能時(shí)時(shí)成為你的.拐杖。如果每個(gè)人都這樣想，那么生活中的矛盾和誤會(huì)就會(huì)消減很多。
當(dāng)你因?yàn)椴坏靡岩芙^別人的請(qǐng)求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請(qǐng)求而憤恨的時(shí)候切記尼采說(shuō)的欄桿與拐杖的關(guān)系，相信你的心情會(huì)明朗很多。
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