讀書作文400字

時(shí)間:2023-05-28 14:56:08 作文400字 我要投稿
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實(shí)用的讀書作文400字集合8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀書作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的讀書作文400字集合8篇

讀書作文400字 篇1

  我從小就喜歡讀書,小時(shí)候讓媽媽講給我聽,漸漸地,我長(zhǎng)大了,能自己讀書了,媽媽給我買許多拼音讀物,現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,家里的書越來越多,我仍舊對(duì)書愛不釋手。我最喜歡的書是《18個(gè)童話小精靈》,這本書我讀了很多遍,讓我受益匪淺。

  《18個(gè)童話小精靈》中有十八個(gè)童話,個(gè)個(gè)故事都很精彩,想當(dāng)太陽的小狗再也不胡思亂想了,沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞,不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

  《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子,經(jīng)常受到檸檬國(guó)王的欺負(fù),洋蔥頭的父親不小心踩了國(guó)王一腳,被判無期徒刑,洋蔥頭希望把父親救出來,開始了一次歷險(xiǎn)記后來,如他所望,所有的好人全都被救了出來。

  我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢,遇到困難不退縮,他雖然知道去救父親是一件非常危險(xiǎn)的`事情,但是他仍然冒著危險(xiǎn)去做,一點(diǎn)也不害怕,我非常佩服他。我想到了我自己,以前我是一個(gè)膽小的孩子,黑夜里不敢一個(gè)人上廁所,不敢一個(gè)人在家,遇到困難,總想依賴家長(zhǎng)和老師,不敢一個(gè)人去面對(duì),考試考差了就氣餒,跟小洋蔥頭比起來,我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病,像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢,不怕困難的人。

  讀書讓我獲得了更多的知識(shí),陶冶了我的性情,讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長(zhǎng)起來。

讀書作文400字 篇2

  一本好書就如同一個(gè)好朋友。讀一本好書就如同和一位睿智的人交談。書,不僅讓我汲取到豐富知識(shí),還帶給了我快樂。

  從小我就與書結(jié)緣,媽媽告訴,當(dāng)我很小的時(shí)候,家里貼滿了帶有圖片的識(shí)字掛圖,我總是用手摳掛圖,媽媽耐心地讀給我聽。漸漸的,不再摳掛圖了,在媽媽的帶領(lǐng)下,我越來越喜歡那些識(shí)字掛圖了。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,我開始大量地閱讀。那些畫報(bào)、字卡我已經(jīng)再熟悉不過了。我開始閱讀童話類書籍,在美麗多姿的童話世界里,惡毒的,讓我悲,善良的,讓我喜。我像一只小鳥一樣,穿梭于悲歡離合的世間。

  直到有一天,媽媽帶我一起去新華書店,我才知道原來世界上有那么多好書,當(dāng)我看到琳瑯滿目的書時(shí),驚喜萬分,就像一匹饑餓的狼見到了渴望已久的面包,我貪婪地讀著。書中優(yōu)美的語句,就仿佛是花朵一樣?jì)趁目蓯郏。書如水,讓我解渴;書如游樂?chǎng),讓我玩而不厭;書如是動(dòng)聽的音樂,讓我陶醉于其中,感動(dòng)于心靈。

  我如蜜蜂,在花叢中采集蜂蜜,快樂著;我如蝴蝶,在美麗的家園飛翔著,成長(zhǎng)著。我如海鷗,飛翔在水天相接的`地方,觀世界的奇觀。那里能觀望到天,也能觀望大海。

  我快樂,因?yàn)闀屛壹橙×素S富的知識(shí)。它讓我收獲著,成長(zhǎng)著,快樂著。書是我的導(dǎo)師,我的朋友。

  書,令我快樂!

讀書作文400字 篇3

  書,一樣美好的東西。它領(lǐng)我來到了知識(shí)的海洋。它讓我充實(shí)了知識(shí),還讓我領(lǐng)略到書的好處。

  我首先接觸的是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的小女孩,為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是,我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,老纏著爸爸給我買五只小狗,害得他們給我做了好多思想工作。爸爸說我是小書迷,整天離不開書。媽媽說我是小書蟲,每天抱著書啃。反正“迷”也罷,“啃”也罷,我非得告訴你們書對(duì)我的幫助有多大。

  有一次,我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽臺(tái)上,指著一件臟兮兮的`襯衣,十分愁眉苦臉,“小雨,爸爸的衣服上一不小心給沾上圓珠筆筆跡了,我怎么也洗不掉……”說著拍了拍我的肩膀,“我知道,交給你,準(zhǔn)靈!”我仔細(xì)地看著。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想起了前次看過的一本書寫過,牙膏可以去除圓珠筆筆跡。想到這里,我連忙跑到廁所,拿了牙膏跑了回來,將牙膏涂在筆跡上,然后反復(fù)搓洗。慢慢的,筆跡淡了許多,直到完全消失,我又用清水洗盡牙膏,又變成了白襯衣。媽媽對(duì)我豎起了大拇指,可不嘛,終于可以告訴他們了:書對(duì)我的幫助真大!

讀書作文400字 篇4

  下課時(shí),同學(xué)們都出去玩了,但你總會(huì)看到一個(gè)身影老不離開座位,就連做操也久久不肯離去,他,就是大名鼎鼎的“讀書小子”——朱耀展。

  你可別看他虎頭虎腦,糊里糊涂的,看上去挺“傻”的,其實(shí)呀,這可不是他的廬山真面目——他聰明的很呢!

  有時(shí)上課,老師會(huì)出一些難題,給我們一些“擋路虎”,偶爾會(huì)有一些人做出來,但有時(shí),老師給的卻是“大老虎”,這可把我們紿難住了,但一叫“朱耀展”,就是那一個(gè)聰明的“傻子”,他就會(huì)立刻回答出來,沒有半點(diǎn)思考。

  還真的,讀書小子還真有點(diǎn)“傻乎乎”的',由于他的書看多了,就經(jīng)常把書和書混在一起,我還記得有那么一次:老師問他:“‘昆蟲記’是誰寫的?”“哈里·波特!鳖D時(shí),全班炸開了鍋,全體大笑,就連老師也逼不住了,跟著笑了起來。雖然我們也不知道正確答案,但是科幻和現(xiàn)實(shí)怎么可以并在一起呢?另外,朱耀晨也有點(diǎn)內(nèi)向,上課時(shí)他不怎么舉手,就是舉了手,他也有點(diǎn)害羞。這可是他還的不足呀!我相信他在今后一定能克服這些壞毛病,變得十全十美。

  你喜歡這個(gè)聰明的“傻子”嗎?

讀書作文400字 篇5

  我的讀書記憶泡泡五年級(jí)二班霍振穎“貝貝!不許再看書了!快睡覺,眼睛要累死啦!”耳邊又傳來了媽媽的“河?xùn)|獅吼”唉!又要睡覺了,又要和書說拜拜了,我多么希望再多看一會(huì)書!我常常這樣想。我是一個(gè)十足的書迷,一天不看書就別扭,好像覺得這一天都不對(duì)勁,少了些什么事沒做。有一件事我想起來就好笑。一天晚上,媽媽要我看一會(huì)書就睡覺,她累了就睡了。當(dāng)時(shí)我高興的要死,等了半天,媽媽終于睡著了。我立刻上床津津有味的看看我最喜愛的一本書——美美(伍美珍,又叫陽光姐姐)《同住冤家對(duì)對(duì)碰》,我被它深深的吸引住了!我是從九點(diǎn)開始看的.,看到了幾點(diǎn)呢?告訴你們吧!那就是凌晨一點(diǎn)終。這時(shí)媽媽下床去Wc他看見我小屋還亮著燈就過來看。卻發(fā)現(xiàn)我并沒有睡覺,媽媽生氣極了,就從我手中奪過書。我嚇了一大跳,頭一看,這才發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我的床前她努著嘴,瞪著眼,皺著眉,當(dāng)時(shí)我一下子到在床上,我自己都不知道是困倒得,還是嚇暈倒了。但看書也給我?guī)砹诵÷闊A腥纾菏罴賸寢尦鋈ビ惺陆形乙粋(gè)人在家寫作業(yè),寫完了才可以看書?晌业謸醪蛔恼T惑先看了書。一陣門鈴響了,媽媽回來了。我恐慌的看著媽媽。媽媽看著我的表情就知道我沒寫作業(yè)。媽媽卻溫柔的說:“快寫作業(yè)吧!”

  朋友們,書是一位不會(huì)說話的朋友和老師。讓我們和書交個(gè)朋友吧!

讀書作文400字 篇6

  讀書日到了。吳老師讓我們回想自己的閱讀經(jīng)歷。

  從三年級(jí)到現(xiàn)在,我們一起已經(jīng)讀了大約二十本書。在我腦海中留下深刻印象的有15本書之余。

  這些書本讓我的肚子里增多了“墨水”。

  有一次,我在看電影。影片中提到“阿喀琉斯”。當(dāng)時(shí),我在想:這是一個(gè)成語嗎?電影中好像也沒有這個(gè)人名。∥倚闹斜惝a(chǎn)生了這個(gè)疑惑。我問了爸爸媽媽,爸爸媽媽也沒有回答。

  但不久,我看了一本書——《希臘神話故事》。這本書便解開了我心中的一個(gè)疑惑:“阿喀琉斯”是希臘神話中的一個(gè)人物!鞍⒖α鹚埂钡男袨楹途癯3(huì)被作家引用或提到。宙斯、雅典娜等神祇也是出自《希臘神話故事》。

  老一輩的.爺爺奶奶常會(huì)提到“李廣”、“劉邦”等等。我在想:他們是誰呀?難道是抗日英雄?我心中便產(chǎn)生一個(gè)疑惑。一本書又為我解開了這個(gè)疑惑——《少年讀史記》。我從《少年讀史記》中了解到:李廣是漢朝驅(qū)逐匈奴的名將,連匈奴都叫他“飛將軍”;劉邦是漢朝的開國(guó)皇帝,他給其他漢朝皇帝開了個(gè)好頭,讓漢朝的歷史足有400余年。

  總之,書本像一把鑰匙,能解開我心中的一個(gè)個(gè)疑惑。

讀書作文400字 篇7

  我是一個(gè)非常愛讀書的人,每天晚上我一有時(shí)間,就拿起一本書津津有味地讀著。

  上個(gè)寒假,李老師送給我一本書——《20xx年冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品集》。我謝過了李老師,然后回到教室翻了幾頁,覺得這本書枯燥無味。于是,我把它放到桌肚子里,不理它。

  偶然一次機(jī)會(huì),我拿起這本書看了起來。我看的那個(gè)故事叫《小東西》,里面講的是:加奧的家里自從出現(xiàn)了一個(gè)“小東西”之后,加奧的生活就不太好了。于是,他決定把這個(gè)“小東西”給扔掉。其實(shí)這個(gè)小東西就是他的弟弟,弟弟給他增添了許多煩惱……這個(gè)故事一下子吸引了我,我發(fā)現(xiàn)原來這本書是這么生動(dòng)有趣,以前我認(rèn)為它枯燥無味,是我沒有靜心看進(jìn)去。從此,我深深地愛上了這本書,每天我都擠時(shí)間看上一段,一天不看,我心里就覺得癢癢的。我還讓媽媽又給我買了一本《20xx年冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品集》。

  開學(xué)了,我就更忙了,一天下來幾乎沒時(shí)間看書。媽媽說:“你只要抓緊時(shí)間在9點(diǎn)前完成作業(yè),你就可以看半個(gè)小時(shí)的'書!彼,我每天更快地寫作業(yè)。我還把這本書所擺在我的書桌上,每當(dāng)我累得不想寫作業(yè)的時(shí)候,我就會(huì)想起那本書。于是,我馬上又認(rèn)真地寫起作業(yè)了。

  這就是我和書的故事。

讀書作文400字 篇8

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。鞠老師也說過:不讀書,長(zhǎng)大什么也做不成。是啊,不讀書,這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜,讀書,就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

  這不,老師前腳剛剛說完要我們多讀書,后腳老師就從學(xué)校的圖書室借了好多好多的書,一搬回來同學(xué)就大聲的說:哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的,不過,要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學(xué)們都異口同聲的說:好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書的`人。有許曉寧和王藝臻。一下課,我就飛似的跑到后面去拿書看,我第一眼看見的是女生日記,于是我就準(zhǔn)備看女生日記,女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說。

  我在看第一篇沒小雅沒有來,可是才看見四頁,上課鈴就打了,我真盼望早點(diǎn)下課,丁鈴鈴,下課鈴打了,我又接著看那一段。不知不覺,就到了下午,我依依不舍的放下那本書。又過了幾天,我還是像往常一樣一到學(xué)校就來放書的地方,找那本女生日記,可是沒了,我掃了一遍我們班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記,我很沮喪,可是又有什么辦法呢。畢馨文明白我喜歡這本書的時(shí)候,就把女生日記帶到學(xué)校來了,這樣,我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

  書是不可以讀到一半就放棄的,那樣就收獲不了知識(shí)。所以我們要多讀書,多增長(zhǎng)知識(shí)。趙紫齊

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