描寫人的作文400字

描寫人的作文400字

我有一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)好的小伙伴。他就是莊杰智，他比我小一歲。

他上四年級，學(xué)習(xí)成績很好。每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚，同學(xué)們以他為榜樣。

他調(diào)皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上蕩秋千。校長走過來對他說：“你快回教室上課去�！睕]想到杰智卻滿不在乎地說：“你有不是我們老師，憑什么管我?”校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點象《西游記》里的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規(guī)矩。

在家里和我玩的時候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個小酒窩嵌在臉上。別的小伙伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個玩的正高興，淘氣的杰智向路邊的一只狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了�？伤麑ξ覀冋f：“蹲下，快!”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾著尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。

他很勇敢，常常有冒險的行動。有一次，他拉著我來到一個兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：“勇敢點，把眼睛一閉往下跳。”在他的催促下我也跳了下去。

我很喜歡這位聰明又勇敢的小伙伴。

我很喜歡我的媽媽。她已經(jīng)快四十歲的人了，對人和藹可親，她不喜打扮，不善跳舞，但使我自豪的是她有一雙“萬能”雙手。

什么事都難不倒媽媽的那雙“萬能手”。就拿織毛衣來說吧，媽媽從不買毛衣，而是靠她的那雙“萬能手”編織毛衣，她織的毛衣穿在身上即好看，又舒適。

有一次，媽媽為我編織了一件款式新穎的毛線背心，剛出家門，隔壁的阿姨們看見了都圍攏上來，看看這、摸摸那，顏色的搭配和紋理的間隔是那么的協(xié)調(diào)，贊不絕口地夸織得真好，我聽了心里美滋滋的。

記得我上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，媽媽每天忙完自己手頭的工作，晚上還要為我檢查家庭作業(yè)，洗衣做飯更是得心應(yīng)手，媽媽即快有好的辦事效率，讓看在眼里記在心上，暗自敬佩我媽媽是一位特別能干的人。

可是，由于媽媽過度勞累，生了病，媽媽那雙“萬能手”已經(jīng)不在靈活了。

可媽媽每天仍舊做家務(wù)事，我看了很心疼，就幫媽媽做。不知媽媽為什么笑起來，我連忙問媽媽。媽媽風(fēng)趣的說：“因為我又長出兩只小手�！蔽蚁肓艘粫�兒，明白了其中的意思，也笑了起來，整個家庭充滿了歡聲笑語，不久，媽媽的病好了，他的哪雙“萬能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勞地工作了

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