【熱門】初中作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中作文3篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
校園門口的楊柳樹，你是否記得初次見面那個無知的我?教學(xué)樓前的松樹，你是否還記得那個滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂成長;母校就像輪船，載著我們駛向知識的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時光，有最美的師生情，如絲如縷，細(xì)膩動人。
不曾忘記，生動有趣的英語課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時間，盡管揮汗如雨，還仔細(xì)講解。不曾忘記，充滿活力的語文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高
最美的時光，有最美的同學(xué)愛，如山如海，萬古長青。
不曾忘記，我們第一次運(yùn)動會，大家為了班級榮譽(yù)，爭先恐后，踴躍報名。在綠草如茵的操場上，運(yùn)動員拼盡全力，啦啦隊員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術(shù)節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學(xué)間互幫互助，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最美的時光，銘記最美的同學(xué)愛。
最美的時光，銘記在心。感恩四中，哺育我們�？v然前方荊棘鋪路，我會謹(jǐn)記四中校訓(xùn)，踏上更遠(yuǎn)的征途。愿四中的未來更加輝煌，桃李芬芳。
初中作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市。
我從小就生活在這里，這里既是我的家鄉(xiāng)也是生我養(yǎng)育我的地方。光陰似箭，日月如梭，我慢慢地長大了，家鄉(xiāng)慢慢地改善著、變化著。
從一個個低矮的房屋到一幢幢高樓大廈；從一個曾落后，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村到一個已是繁華、富裕的小城市。
以前的.家鄉(xiāng)：人們以種植桔子、稻谷為生，由于那時家鄉(xiāng)不怎么富裕，有些都到外地城市打工去了，也有些人已在外地城市安居樂業(yè)。那時的公路是山路，也沒有路燈，人煙稀少。每天只要聽到雞鳴聲，人們就早早的起來了，各做各的一份事：整理橘子樹的整理桔子樹，挖地的挖地，種植蔬菜水果的種植蔬菜水果，孩子們上學(xué)的去上學(xué)……
春天，人們總是起來得很早，去田地里播種，等到下一個豐收的季節(jié)，老人們也常說：”一年之計在于春，一日之計在于晨�！霸缟显缙饋硎婊钍婊蠲劰牵稊\抖擻精神，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
夏天的家鄉(xiāng)，說不上烈日炎炎，但有時又確實(shí)很炎熱，給人一種說不出的感覺，這種夏季的天氣，就好像一個淘氣的孩子，它很喜歡跟你開玩笑，有時它給家鄉(xiāng)撒下炎熱的光芒，每每讓人汗流夾背；有時它又發(fā)出”轟隆“的聲音，然后給家鄉(xiāng)的大地，潑下傾盆大雨，讓在地里工作的農(nóng)民措手不及。
秋天的家鄉(xiāng)，已是果實(shí)累累，山坡上早已披上了一件金色的毛衣，等待冬季的來臨。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)；人們以非農(nóng)業(yè)為主，每天比以前輕松多了，交通也方便多了，以前那條突兀的山路已變成了平坦寬闊的公路，安上了路燈，蓋起了高樓大廈，人們也過上了小康生活，但同時麻煩也來了，由于家鄉(xiāng)變的富裕起來了，許多鄉(xiāng)村居民也開始移民過來了，造成了交通擁擠，住房緊張，早工作困難等這些現(xiàn)象
每逢過年過節(jié)這時的家鄉(xiāng)已不是當(dāng)年那個帶有些凄清的家鄉(xiāng)，而是一個熱鬧、喧嘩、繁榮的小城市。
隨著這些年巨大的改變，家鄉(xiāng)變得越來越美好了，但自然風(fēng)景卻不如從前。雖然我希望家鄉(xiāng)的科技能越來越發(fā)達(dá)，但是我卻愛上了以前那自然、可愛的家鄉(xiāng)。
初中作文 篇3
閑時，沏一杯茶，捧一本書，坐在書桌前細(xì)細(xì)閱讀，伴著那茶香四溢，領(lǐng)略“書香”魅力……
可能隨著時代的變遷，人們的生活越來越趨向于電子化、科技化，電子書、讀書網(wǎng)站蜂擁而至。很多人放下了手中的紙質(zhì)書本，拿起了冰冷的電子產(chǎn)品。雖然增廣了人們的知識面，卻丟了一份深刻的思考，丟了一份恬淡清幽的意境，也丟了一份淡然從容的心境。對此，我感觸頗深。
出于對讀書的喜愛，便時常在網(wǎng)上搜一些名著、文章來讀。然而，在閱讀時卻并沒有想象中的思潮起伏、妙想連篇。坐在電腦前，握著冰冷的鼠標(biāo)，眼睛看著那一篇篇文字。那文字，那曾經(jīng)在書本上跳躍著、激蕩著的鮮活的文字，好似被牢牢地鑲嵌在那冰冷的電腦屏幕上，失去了那曾經(jīng)的生命，恍若一排排排列整齊的文字的軀殼。而那冰冷而刺目的電腦屏自然也就變成了吞噬文字靈魂的惡魔。而那些所謂的電子書、讀書網(wǎng)便也成了“文字的墳?zāi)埂保衷鯐萍堎|(zhì)書本一樣予人深刻的思考呢?
由此可見，紙質(zhì)書本是不可被電子產(chǎn)品所取代的。當(dāng)你使用電子產(chǎn)品來讀書時，我想是沒有什么意境可言的。
同樣，在你使用電子產(chǎn)品讀書時，你的注意力會只注意到情節(jié)，追求視覺上一時的刺激和快感，便會急切來看后面內(nèi)容。又怎會使人培養(yǎng)出一份淡然從容的心境?
所以說，紙質(zhì)書本才是人類思想進(jìn)化的媒介。而對這些傳遞人類思想的偉大功臣來說，最大的獎勵，莫過于細(xì)細(xì)走進(jìn)它們的世界，去領(lǐng)略“書香”魅力……
“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，感受王翰心中邊塞將士們豪放豁達(dá)的性情;“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，學(xué)習(xí)詩人不怕困難、敢于攀登的決心;“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，體會杜甫心中憂國憂民的嘆息;“盛年不重來，一日難再晨”，感嘆時光流逝，啟示人們抓緊光陰……
“書香”的魅力使人學(xué)會成長，學(xué)會思考，學(xué)會做人……
我想，在人生這匆匆一趟下來，當(dāng)你有年輕變?yōu)槟昀蠒r，有一樣?xùn)|西一直都不會改變，那便是——精神，它不會隨時間的推移而消失。而書籍，是精神的食糧。無論你年少、年輕，又或是年老，都可以通過讀書去充實(shí)自己的生活，充實(shí)你的知識，充實(shí)你的精神，乃至充實(shí)你的人生。
在燈光下，靠在椅子上，捧一本書，細(xì)細(xì)閱讀，隨著書頁的翻動，領(lǐng)略“書香”魅力……
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來!
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